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1、信阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程信阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修培训网络研修培训学 员 学 习 指 导 手 册中国教育电视台目目 录录一、一、 研修学习流程研修学习流程.3 3二、二、 如何登录平台如何登录平台.3 3三、三、 个人空间简介个人空间简介.5 5四、四、 个人常态化教研活动个人常态化教研活动.6 6（一） 如何发布各类资源？.6（二） 如何发布研修日志？.9（三） 如何创建与管理工作坊？.10（四） 如何在坊内发起、参与研磨活动？.13五、五、 如何完成考核如何完成考核.1616（一） 能力测评.16（二） 选课学习.17（三） 提交作业.20（四） 查看
2、进度.22六、六、 平台其他功能平台其他功能.2222七、七、 平台咨询方式平台咨询方式.2323一、一、研修学习流程研修学习流程学习流程：登录学习流程：登录选课选课交作业交作业研修状态（合格研修状态（合格完成研修）。完成研修）。 （如图（如图 1 1）二、二、如何登录平台如何登录平台登录方式一：登录方式一：信阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修培训信阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修培训登录链接地址：http:/ （如图 1、图 2）(图 1)（图 2）登录方式二：登录方式二：在浏览器编辑框中输入网址：http:/ 3）（图 3）在项目首页的顶部点击“登录登录”按钮,然
3、后输入用户名、密码和验证码用户名、密码和验证码，点击登录即可。三、三、个人空间简介个人空间简介登录之后，请点击上方导航栏进入 “个人空间”（图 1）注意：参与项目的作业都在注意：参与项目的作业都在“我的研修我的研修”中完成，在此可以选课、学中完成，在此可以选课、学习、看课程视频、交作业。习、看课程视频、交作业。四、个人常态化教研活动四、个人常态化教研活动日常研修学习操作指导日常研修学习操作指导“教研工作室教研工作室”用法用法1.1.如何发布各类资源？如何发布各类资源？2.2.如何发布研修日志？如何发布研修日志？3.3.如何创建与管理工作坊？如何创建与管理工作坊？4.4.如何在坊内发起、参与研磨
4、活动？如何在坊内发起、参与研磨活动？5.5.如有其它疑问可在线咨询平台工作人员如有其它疑问可在线咨询平台工作人员（1 1）如何发布各类资源？如何发布各类资源？“教研写作教研写作”中可撰写各类教学资源，包括教学设计、教学实录、教学微中可撰写各类教学资源，包括教学设计、教学实录、教学微课、教学课件、考试资源、听课记录、案例反思、教研论文、课题研讨、读书课、教学课件、考试资源、听课记录、案例反思、教研论文、课题研讨、读书笔记、研修计划和工作总结。笔记、研修计划和工作总结。 （如图（如图 7 7）点击“教研写作”后，会打开资源列表，其中“教研资源”列表里显示的是自己写作的所有的资源， ， “已评资源”
5、列表显示的是自己被评论过的资源。（如图 5）（图 2）点击“我要写作”后，会打开选择资源类型的页面，老师选择资源类型后，完善资源内容，有需要的话还可以上传资源附件，最后保存或者发布。 （如图6）（图 3）（图 4）下面以“教学设计”为例做详细解释。第一步：选择资源类型，填写标题如图 6 所示，资源类型选“教学设计” ，写好标题，然后点下一步。填写内容：选择学段、学科、版本和是否公开，填写作者、来源和课时，填写资源正文内容（如图 8、图 9）（图 8）（图 9）第二步：上传附件点击“存为草稿/上传附件”可以上传附件，或者回到资源列表页面，点击已写资源后面的“编辑”按钮（见图 10） ，也可以上传
6、附件。附件可以是文本、图片、视频和音频。 （见图 11）（图 10）（图 5）选择附件类型后会弹出上传附件的窗口，在上传附件窗口填写好标题，选 好类型和附件类型，点击“浏览”按钮，在电脑上找到自己要上传的附件，然 后点“上传”按钮，附件就传好了。 （如图 12）（图 6）（2 2）如何发布研修日志？如何发布研修日志？在【研修工作室】 “我的日志”功能中可以撰写日志，或查看自己写过的日志。点击“我的日志”即可打开看到自己的研修日志列表，对写过的日志可以进行“编辑”和“删除”操作。点击右上角的“我要写日志”可以撰写新日志。（如图 13、图 14）（图 7）（图 8）（3 3）如何创建与管理工作坊？
7、如何创建与管理工作坊？建立工作坊是为了下一步展开研磨活动做准备。每个学员都可以建立自己建立工作坊是为了下一步展开研磨活动做准备。每个学员都可以建立自己的工作坊，在坊内组织活动，也可以申请加入别人组建的工作坊。的工作坊，在坊内组织活动，也可以申请加入别人组建的工作坊。1. 建立工作坊在【研修工作室】中点击进入“我的工作坊”后，点击右上角的“我要建坊” 。 （如图 15）（图 9）填写工作坊基本信息和描述，然后发布工作坊。 （如图 16）（图 10）2. 管理工作坊发布工作坊之后就可以邀请成员、管理公告了。 （如图 17）（图 11）可以在工作坊内查看各种资源，坊内各成员可以相互留言；还可以在坊内
8、进行话题讨论，坊主可以删除话题。 （如图 18、图 19）（图 12）（图 13）（4 4）如何在坊内发起、参与研磨活动？如何在坊内发起、参与研磨活动？ 研磨活动，是指在网络研修社区上的教师工作坊坊主在坊内组织开展的集研磨活动，是指在网络研修社区上的教师工作坊坊主在坊内组织开展的集体教研活动，通常有集体备课，集体研讨等具体形式。要组织网络研磨活动，体教研活动，通常有集体备课，集体研讨等具体形式。要组织网络研磨活动，首先是要建立教师工作坊，然后向坊内全部或部分成员发出研磨活动通知。参首先是要建立教师工作坊，然后向坊内全部或部分成员发出研磨活动通知。参加研磨的成员，可以直接修改研磨对象的文本，上传
9、或粘贴图片，并可在附件加研磨的成员，可以直接修改研磨对象的文本，上传或粘贴图片，并可在附件处上传视频、音频、文本、图片等类型的资源。处上传视频、音频、文本、图片等类型的资源。“我的研磨”中，可以在自己的坊内组织活动，也可以申请参与别人发起的活动。1. 我的研磨活动1) 发起活动进入我的研磨后点击右上角的“发起活动” 。 （如图 20）（图 20）选择教研分类、资源分类，填写活动时间、活动名称，是否允许观摩，选择活动成员，然后点击“完成并发布” 。 （如图 21、图 22）（图 14）（图 15）注意，发起活动必须先创建自己的工作坊，可参照注意，发起活动必须先创建自己的工作坊，可参照“（三）如何
10、创建（三）如何创建与管理工作坊？与管理工作坊？”部分的内容。部分的内容。2) 进入研磨活动和评价成员点击活动下方的“进入研磨”即可参与活动研磨；点击“评价成员”即可评价参与研磨的成员。 （如图 23）（图 16）2. 我参与的活动列表中显示被邀请还未同意的活动、进行中的活动和已经结束的活动。对于被邀请的活动，可以同意或者拒绝；进行中的活动可以进行研磨。 （如图24）（图 17）3. 我的观摩活动可以查看和参与自己申请过的活动并可以申请新的观摩活动。按照条件筛选，点击“找观摩活动” ，会出现符合条件的活动列表，点击申请即可。 （如图25、图 26）（图 18）（图 19）五、五、 如何完成考核如
11、何完成考核（1 1）能力测评能力测评测评过程：在【研修工作室】中点击“我的研修”后进入项目信息页， 点击“我要测评” 。 （如图 27）（如图 27） 完成自我测评后，点击“进入研修项目”按钮，即可返回项目信息页。 （如 图 28）（图 28）（2 2）选课学习选课学习1.选课选课过程：点击“我的研修”后打开项目列表，在项目列表中勾选课程，然后点击右侧的“确认选课” 。 （如图 29）（图 29）注意：必修课程是必须选的，选修课程可以自由选择。注意：必修课程是必须选的，选修课程可以自由选择。1. 学习第一步：点击已选课程后方的“我要学习” 。 （如图 30）（图 30）注意：操作栏的注意：操作栏的“我要学习我要学习”如果是黑色的，则表示这一课程的视频如果是黑色的，则表示这一课程的视频和作业都已完成，如果为红色，则代表这一课程有视频没看完或者有作业和作业都已完成，如果为红色，则代表这一课程有视频没看完或者有作业提交。提交。第二步：进入我要学习，查看课程的基本情况和介绍。 （如图 31）（图 31）第三步：观看视频课程
