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1、教师政治业务学习心得体会教师政治业务学习心得体会篇一：教师政治业务学习心得体会篇一：教师政治业务学习心得体会 2教师政治业务学习心得体会教师政治业务学习心得体会(2011-2012 学年度第一学期学年度第一学期)著名的教育家陶行知先生曾说过：著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。学高为师，德高为范。 ”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。要人敬的必先自敬，重师重
2、在自重。 ”教师要自敬自重，必先教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育是改善教育发展环境，提高自身的职业道德素养。师德师风教育是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，要做到以人为本，因材施教，同
3、时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次暑假期间学校组织的政治业务学习，我简单术和手段。通过此次暑假期间学校组织的政治业务学习，我简单的谈谈以下几点体会：的谈谈以下几点体会：一、爱岗敬业一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁”的决的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职计名利，积极进取
4、，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养。二、加强政治学习，不断提高政治素养。本次系统的学习了本次系统的学习了乌山镇校本培训、校本教研实施方案乌山镇校本培训、校本教研实施方案 、基础教育课程改革纲要基础教育课程改革纲要 、 中共中央国务院关于进一步加强和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件，按照等文件，按照中小学中小学教师职业道德规
5、范教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对绩区别对待。要做到待。要做到“三心俱到三心俱到” ，即，即“爱心、耐心、细心，爱心、耐心、细心， ”无论在生无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要更是要“特别的爱给特
6、别的你，特别的爱给特别的你， ”切忌易怒易暴，言行过激，对切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不
7、断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用着用“一眼泉的水一眼泉的水”来供给学生来供给学生“一碗水一碗水” 。五、以身作则、率先垂范五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学
8、生都喜欢模仿，将会给学生影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一
9、切为学生服务的思想。在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。创新精神的高素质人才。2012 年年
10、1 月月 5 日日篇二：篇二：2015年教师暑期政治学习心得体会年教师暑期政治学习心得体会2015 年教师暑期政治学习心得体会（一）年教师暑期政治学习心得体会（一）今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发
11、展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有教师素有“塑造人类灵魂的工程师塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益
12、友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：养呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱学生，诲人不倦、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生
13、感受到教师的温的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教利导地进行有针对性的教育。
14、热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教
15、师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、热爱祖国，爱岗敬业、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不
16、计较个人得失，发扬教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛红烛”精神，甘做精神，甘做“人梯人梯” ，安于，安于“粉笔生涯粉笔生涯” ，以，以“捧着一颗捧着一颗心来，不带半根草去心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，如果教师不热爱自己的事业， “身在曹营心在汉身在曹营心在汉” ，必定不能把工，必定不能把工作做好。作做好。3、以身作则，为人师表、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教， “不不能正其身，如正人何？能正其身，如正人何？” “其身正，不令而行；其身不正，虽令其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。不从。 ”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须
