中考语文常见文言虚词的一般用法

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1、 板块一 :语法点滴 现代汉语实词:名、动、形、数、量、代虚词:副、介、连、助、叹、拟 古代汉语虚词大致分四类:起指代作用,如“之、其、何”; 起组合作用,如“以、于、为”; 起连接作用,如“而、乃、则”; 起语助作用,如“也、乎、夫、焉”。【常见的文言虚词】之 以 而 其 焉 于 或 乃 虽 为 板块二:考点梳理一、“之”的用法1、用作代词代指人【例】余悲之:他,代指蒋氏。代指物【例】策之不以其道:它,代指千里马。代指事【例】操蛇之神闻之:代指愚公率领子孙移山指示代词,可译为“这”【例】有良田美池桑竹之属:这。2、用作助词结构助词,可译为“的”【例】故时有物外之趣: 的用于主谓语之间,取消句

2、子的独立性,可不译。 【例】余独爱莲之出淤泥而不染:助词,不译。去 宾语前置的标志,无实义。【例】何陋之有:宾语前置的标志,不译。定语后置的标志,无实义。 【例】马之千里者:定语后置的标志,不译。调节音节,无实义。 【例】久之,目似瞑,意暇甚: 调节音节,助词,不译。3、用作动词,可译为“去”、“往”、“到” 【例】辍耕之垄上:“之”字可代人事物定名之间可译“的”用作动词“去往到”用作助词可不译 (的除外)公将鼓之:恢弘志士之气:肉食者谋之:事无大小,悉以咨之:故为之说,以俟夫观人风者得焉:当余之从师也:出入之迂也:牡丹之爱:至之市 : .【考考你】助词,调节音节,无实义的代指迎战齐军这件事他

3、们,指代董允等人这助词,不译助词,不译宾语前置的标志,不译到去2、作连词。可译为 “来”、 “用来”、“因为”、“以致”等,也可以不译。 【例】陛下亦宜自谋,以咨诹善道以塞忠谏之路也俯身侧耳以请不以物喜,不以己悲二、“以”的用法.1、作介词。可译为“把”、“对”、 “用”、 “凭”、 “因为”、 “根据”、 “按照” 等。 【例】 策之不以其道 以刀劈狼首而吾以捕蛇独存 何以战则以一铁范置铁板上 3、用作副词,表示时间,可译为“已经”。【例】固以怪之矣4、用作动词。一般译成“认为”、“以为”。 【例】我以日始出时去人近以伤先帝之明:以中有足乐者:计日以还:以君之力,曾不能毁山之一属予作文以记之

4、:不以木为之者:小大之狱,虽不能察,必以情:【考考你】以致因为相当于“而”,可不译凭来用根据三、“而”的用法:1、表示并列关系,相当于“和”或者不译。 【例】黑质而白章2、表示承接关系,一般连接两个有先后关系的动词, 可译为“就”、“然后”,或者不译。 【例】学而时习之,不亦乐乎?3、表示转折关系。可译为“但是”、“却”等。 【例】人不知而不愠,不亦君子乎?4、表示修饰关系。相当于 “地”,或者不译。 【例】则弛然而卧。予独爱莲之出淤泥而不染:敏而好学:择其善者而从之:吾恂恂而起,视其缶:【考考你】表转折,却表并列,不译表承接,不译表示修饰,相当于“地”四、“其”的用法1、作人称代词,代指人或

5、物,可译为他(们)、 它(们),或者他(们)的、它(们)的。 【例】百姓多闻其贤殚其地之出,竭其庐之入安求其能千里也刻唐贤今人诗赋于其上2、作指示代词,可译为“这(些)”、“那(些)”、 “其中(的)”等。 【例】其船背稍夷其一犬坐于前3、副词,用于句首,表示反问、推测、委婉等语气。 【例】其真无马邪?其真不知马也。当其租入:欲穷其林:其如土石何:专其利三世矣:不能指其一端:.【考考你】他的,代指捕到蛇的人那加强反问语气这其中的五、“焉”的用法1、作兼词,相当于“于之”,可译为在那里。 【例】夫大国,难测也,惧有伏焉2、作疑问代词,可译为哪里。 【例】且焉置土石3、作代词,代指某物。 【例】以

6、俟夫观人风者得焉4、作语气助词,相当于“呢”、“了” 【例】虽鸡狗不得宁焉冀之南,汉之阴,无陇断焉又何间焉?今其室十无一焉。不复出焉,遂与外人间隔(语气助词,呢)(表示感叹语气)(兼词,从这里)【考考你】六、“于”的用法文言文中“于”一般用作介词,表示处所、时间、 对象、比较等。 1、表示处所,译为“在”、”从“、到。 【例】于厅事之东北角渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也达于汉阴 2、表示时间,译为“到”。 【例】积于今六十岁矣3、表示对象,译为“向“、“对于”。 【例】惧其不已也,告之于帝万钟于我何加焉4、表示比较,译为“比” 【例】苛政猛于虎 1、皆以美于徐公: 2、于是宾客无不变

7、色离席: 3、相与步于中庭: 4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也: 5、舜发于畎亩之中: 6、青出于蓝而胜于蓝:【考考你】比 在 在 对 从 从;比一、“虽”的用法 1、表示假设关系,可译为“即使”。 如:虽乘奔御风,不以疾也 2、表示转折关系,可译为“虽然”。 如:是马也,虽有千里之能二、“乃”的用法 1、“于是”、“就”。如:刿曰:“肉食者谋之, 未能远谋。”乃入见。 2、“是”。如:当立者乃公子扶苏 3、“竟然”。如:见渔人乃大惊 4、“才”。如:断其喉,尽其肉,乃去板块三合作探究虽 乃 或 为 三、“或”的用法1、用作代词,可译为“有人”、“有的”、“有的人”。如:今或闻无罪,二世杀之 或凭

8、或立,不一状人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛2、表示时间,可译为“有时”。如:或王命急宣 3、表示猜测,可译为“或许”。如:或异二者之为 4、表示选择,可译为“或者”。如:心之所向,则或千或百,果然鹤也四、“为”的用法 1、用作介词 (1)表示动作、行为的对象。译为“向”、“对”、 “替”、“给”、“被”。 如:此中人语云: “不足为外人道也。”为报倾诚随太守,亲射虎,看孙郎其印为予群从所得 (2)表示动作、行为的时间,译为“当”。 如:为其来也,臣请缚一人过王而行 (3)表示动作、行为的原因,可译为“因为”。 如:昂首观之,项为之强 (4)表示动作、行为的目的,可译为“为了”。 如:乡为身

9、死而不受 2、用作动词,这时是实词,表示做某事,具体意思 要视语境而定。 如:又为活板/唐人尚未盛为之/不以木为之者驴之黔,无可用,放之山下。狗见之, 庞然大物也,以为神。蔽林间而觇。少时,驴 一鸣,狗愕然,曰:“此必神兽也,吾当敬之 。”稍出近之,惴惴而前,然见其蹄类牛, 疑焉,立而睨。久之,驴啮草。狗不胜喜,曰 :“食草者,何用之有?”乃荡冲不已,甚狎。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛而走。他日,复遇驴,遽蔽林间矣。注释黔:贵州一带。惴惴:zhu,形容害怕不 安的样子。亲近而不庄重。遽:j,急忙。【板块四牛刀小试】1、找出与“莲之爱”中“之”的用法相同的一项( )A、食草者,何用之有? B、久之

10、,驴啮草 C、稍出近之 D、 驴之黔 2、分析文中三个“而”的用法及含义:惴惴而前:_狗痛而走:_立而睨:_ 3、解释下列文言虚词。然见其蹄类牛 庞然大物也,以为神 庞然大物也,以为神然见其蹄类牛,疑焉A驴之黔,无可用,放之山下。狗见之,庞然大物也,以为 神。蔽林间而觇。少时,驴一鸣,狗愕然,曰:“此必神兽也,吾 当敬之。”稍出近之,惴惴而前,然见其蹄类牛,疑焉,立而睨 。久之,驴啮草。狗不胜喜,曰:“食草者,何用之有?”乃荡冲不 已,甚狎。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛而走。他日,复遇驴, 遽蔽林间矣。(它,代指驴) (把) (当作) (兼词,对它 ) 表修饰,助词不译. 表承接,助词不译 表并列,助词不译 基本意义要熟记【板块五妙解要诀】 结合语境巧分析 反复诵读细体会 中考场上我第一再见

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