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1、人教版小学语文二年级上册语文园地七有益的小动物口语交际的要求发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方倾听：认真且有礼貌练 说 一你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。A、我喜欢（ ）、（ ）和（ ）。B、（ ）、（ ）、（ ）我都喜欢。C、（ ）我喜欢，（ ）我喜欢，（ ） 我也喜欢。练 说 一老师最感兴趣的还是下面这个句式，请同学们好好想 一想再说。D、我喜欢（ ），也喜欢（ ），但我最喜 欢的动物还是（ ）。因为（ ）。轻松一刻谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。答案是：青蛙 小朋友们，你猜对了吗？开开 始始练 说 二句式：我知道（ ）是有益的动物，因为它
2、能（ ）。同学们你们知道吗？世 界上动物的种类很多很 多，有些是对人类有益 的，有些却是对人类有 害的。看画面上的这些 小动物，你能分清哪是 有益的，哪是有害的嘛 ？镜头一镜头二镜头三镜头四这些可爱的小动物与我们人类朝夕相 处，成了我们的好朋友，在我们美丽 的大家园里生长、繁衍。正当我们和 小动物们和谐相处的时候，一些不和 谐的现象却发生了：镜头一镜头二镜头三镜头四在刚果（金）每年有大 量黑猩猩和倭黑猩猩遭人捕 食。专家指出，由于人口数 量剧增，森林被大片砍伐， 再加上无休止的捕猎，大猩 猩、黑猩猩、倭黑猩猩等类 人猿正面临着灭绝的威胁。镜头一镜头二镜头三镜头四镜头一镜头二镜头三镜头四10月1
3、6日下午，深圳市新洲路新洲村段有一伙人在人行道 上摆卖藏羚羊角、老虎骨爪、牦牛角等国家一级保护动物 的肢解部位。深圳商报记者摄镜头一镜头二镜头三镜头四1、看了图片，你们心里有什么感受？2、如果你是被伤害的小动物，你想说些什么？3、你遇到过类似伤害小动物的事情吗？当时的心情怎 样？4、当别人正在伤害小动物时，你会做些什么？怎么对 他们说呢？5、同学们说的很好，你们的心情也代表了老师的心情 ，作为小动物的朋友，我们应该怎样做呢？小组讨论怎样保护有益的小动物？小朋友们你们真善良，也真有办法 ，老师从你们的一个个金点子中， 看到了你们一颗颗金子般的爱心。 小动物们能有你们这样的朋友，它 们一定感到非常
4、高兴。那让我们都 去做一名保护有益动物的小卫士好 吗？1、多种花草树木，为有益动物营造舒适的家园 。2、搞好宣传，提高人们爱护动物的认识。3、在生活中，不捕捉、不伤害有益动物。4、对别人的伤害行为要劝阻。你拍一，我拍一，夜里蝉儿在唱歌 。你拍二，我拍二，房檐底下有春 燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真 好看。你拍四，我拍四，鱼儿成群 水里游。你拍五，我拍五，小兔身 上雪白白。你拍六，我拍六，小鹿 身上有斑点。你拍七，我拍七，树 上有只小麻雀。你拍八，我拍八， 孔雀开屏真美丽。你拍九，我拍九 ，百灵唱歌真好听。你拍十，我拍 十，保护动物是大事。 1、画一画“有益的小动物”2、写一写自己喜欢的动物3、做一做宣传标语牌谢谢指导！
