平均数、中位数和众数的选用(学案)

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1、 八年级下册数学导学稿(38)主备:郭春华 审核: 班级 : 姓名:内容:平均数、中位数、众数的选用 学习目标:能利用三种数从不同角度对数据作出分析,解决一些实际问题,提高学生分析数据的能力.1、小复习1、分别求下面一组数据的众数、中位数与平均数:10 20 70 40 50 90 50 40 50 40解:(1)上面数据中,_出现了 3 次,_也出现了 3 次,是出现次数最多的,所以_和_是这组数据的众数.(2)中位数 将上面 10 个数据按从小到大的顺序排列得到:_ 其中最中间的两个数据分别是_和_,它们的平均数是_,即这组数据的中位数是_.(3)平均数是_。2、由上题可知:平均数反映一组

2、数据的( ) ; A多数水平中位数反映一组数据的( ) ; B平均水平众数反映一组数据的 ( ) C中等水平二、探究1、仔细分析下列材料,并分析应该选用平均数、中位数和众数哪一个描述下列数据更准确。问题一 高一级学校录取新生主要依据是考生的总分,这与平均数,中位数和众数中的哪个量关系最大?(细看课本 144 页)问题二 细看 145 页“分析” (1) (2) (3)讨论平均数、中位数、众数的适用于哪些问题? 探究 2 某商场一天中售出李宁牌运动鞋 20 双,其中各种号码的鞋的销售如下:鞋的尺码(cm)23.5 24 24.5 25 25.5 26销售量(双) 3 2 3 2 8 2请你推测一

3、下,如果你是鞋厂经理,在平均数、中位数、众数中你最关心哪个数据?最不关心的是哪个数据?当堂达标训练1、某校在一次数学检测中,八年级甲、乙两班学生的数学成绩统计如下:分数 50 60 70 80 90 100甲班 1 6 12 11 15 5人数 乙班 3 5 15 3 13 11请根据表中提供的信息回答下列问题:(1)甲班的众数为_ 分, 乙班的众数为_ 分, 从众数看成绩较好的是_班(2)甲班的中位数是_分,乙班的中位数是_分,甲班成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是_%;乙班成绩在中位数以上( 包括中位数)的学生所占的百分比是 _%,从中位数看成绩较好的是_班(3)甲班的平均

4、成绩是_分,乙班的平均成绩是_分,从平均成绩看成绩较好的是_班146 页练习 习题 20.2 第 3 题 第 4 题 第 5 题反思: 八年级下册数学导学稿(39)主备:郭春华 审核: 班级 : 姓名:内容:方差学习目标:了解方差的意义,会计算一组数据的方差。1、预习导学1、看课本 150-151 页问题 1 回答:用什么样的指标反应一个城市四季温差小,一个城市四季分明?2、看课本 151-153 页,试述方差的意义。2、探究看课本 154 页,讨论做下题1.乒乓球的标准直径为 40mm,质检部门从 A、B 两厂生产的乒乓球中各抽取了 10 只,对这些乒乓球的直径了进行检测。结果如下(单位:m

5、m):A 厂:40.0,39.9,40.0,40.1,40.2,39.8,40.0, 39.9,40.0,40.1; B 厂: 39.8,40.2,39.8,40.2,39.9,40.1,39.8,40.2,39.8,40.2.你认为哪厂生产的乒乓球的直径与标准的误差更小呢?(1) 请你算一算它们的平均数和方差。(2)是否由此就断定两厂生产的乒乓球直径同样标准?2. 计算样本 101,97,100,99,103 的平均数、方差(将 101,97,100,99,103 同时减去 100 得:1,-3,0,-1,3)归纳:方差计算公式 公式应用1.已知一组数据为 2、0、-1、3、-4,则这组数据

6、的方差为 。2.甲、乙两名学生在相同的条件下各射靶 10 次,命中的环数如下:甲:7、8、6、8、6、5、9、10、7、4乙:9、5、7、8、7、6、8、6、7、7经过计算,两人射击环数的平均数相同,但 S S ,所以确定 2甲 2乙去参加比赛。3. 甲、乙两台机床生产同种零件,10 天出的次品分别是( )甲:0、1、0、2、2、0、3、1、2、4乙:2、3、1、2、0、2、1、1、2、13、当堂测试1在统计中,样本的方差可以近似地反映总体的( )A.平均状态 B.波动大小 C.分布规律 D.集中趋势2 甲、乙两个样本的方差分别是 s 甲 2=6.06,s 乙 2=14.31,由此可反映出(

7、)A.样本甲的波动比样本乙的波动大; B.样本甲的波动比样本乙的波动小;C.样本甲的波动与样本乙的波动大小一样;D.样本甲和样本乙的波动大小关系不确定3 已知一组数据 x1,x2,x3,x4,x5的平均数是 2,方差为 ,那么另一组数据133x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2 的平均数和方差分别是( )A.2, B.2,1 C.4, D.4,34、一组数据的方差是 s2= (x1-2.5)2+(x2-2.5)2+(x3-2.5)2+(x25-2.5)2,则这组数据的平均数是 6一组数据的方差为 s2,将这组数据的每个数据都乘 2,所得到的一组新数据的方差是_.7甲、乙两台

8、机器分别罐装每瓶质量为 500 克的矿泉水从甲、乙罐装的矿泉水中分别随机抽取了 30 瓶,测算得它们实际质量的方差是:24.8S甲,236S乙 .那么 _(填“甲”或“乙”)罐装的矿泉水质量比较稳定.反思:八年级数学周练(6)一、选择题(30)1、下列说法不正确的是( )(A)一组邻边相等的矩形是正方形 (B)对角线相等的菱形是正方形(C)对角线互相垂直的矩形是正方形 (D)有一个角是直角的平行四边形是正方形2、如图,在菱形 ABCD 中,ADC=120,则 BD:AC 等于( ) (A) :2 (B)1: 33(B) (C)1:2 (D) :1 3、菱形周长为 20 cm,它的一条对角线长

9、6 cm,则菱形的面积为( )(A)6 (B)12 (C)18 (D)244、如图,四边形 ABCD 是菱形,过点 作 的平行线交 的延长线于点 ,则ABCE下列式子成立的是( ) (A)DE=AE (B)BD=CE (C) (D) 90AEC25、矩形的边长为 10 cm 和 15 cm,其中一内角平分线分长边为两部分,这两部分的长为( )(A)6 cm 和 9 cm (B)5 cm 和 10 cm(C)4 cm 和 11 cm (D)7 cm 和 8 cm二、填空题(24)6、如图将边长为 8cm 的正方形纸片 ABCD 折叠,使点 D 落在 BC 边中点 E 处,点 A 落在点 F 处,

10、折痕为 MN,则线段 CN 的长是_7、 如图,已知 P 是正方形 ABCD 对角线 BD 上一点,且 BP = BC,则 ACP 度数是 8、 如图所示,在正方形 ABCD 中,M 是 BC 上一点,连结 AM,作 AM 的垂线 GH 交于第 6 题 第 7 题 第 8 题G,交 CD 于 H,若 AM10cm,则 GH_。9、已知:如图,菱形 ABCD 中,AC=16cm,BD=12cm,菱形的高为_.三、解答题10、如图,已知平行四边形 ABCD, 是 的角平分线,交 于点 DEACBCE(1)求证:CD=CE;(2)若 BE=CE, ,求 的度数 (15 分) 09BEDCBA17、正方形 ABCD 的边长为 4cm,E 为 AD 中点,BF EC 于 F,求 BF 的长。(提示:面积法) (15 分)18、如图,正方形 ABCD 中,M 为 BC 上任意一点,N 是 CD 的中点,且 AM=DCCM (1)连接 MN 并延长交 AD 延长线于 E,求证:DE=MC (2)求证:AN 平分DAM (16 分)第 6 题第 9 题

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