7.1维护受教育权利

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1、一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养 猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳 拮据、简朴的乡村生活。1991年5月，中 国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍 摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到 张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特 别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼 睛”摄入他的镜头。 了那一双双渴望的“大眼睛”，希 望工程的火种在浙江大地点燃之 初，全省文盲、半文盲人数居全 国第十位，1992年全省累计共 有18.4万名适龄儿童就学困难或 失学。截至2007年，浙江省“希 望工程”累计筹资2.82亿元，资 助大中小学生21.99万名，援建 希望小学433所，捐建希望书库 1077个。 第七

2、单元 我们的文化经济权利一、受教育是我们的权利和义务 1、受教育权的含义是指公民有从国家接受文化教育的机会， 以及获得受教育的物质帮助的权利。文化程度与失业人数关系图看了关系图后，你有什么想法？知识改变命运 一、受教育是我们的权利和义务 1、受教育权的含义（1）对公民自身的发展来说，只有受教育，才 能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发 展自己。2、为什么受教育既是权利又是义务受教育使我们更有可能获得良好的就业机 会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能 获得相应的报酬，为个人优质生活打下坚实的 物质基础，从而实现自己的生活目标，更好地 享受现代文明的成果。为什么受教育既是我们的权 利又是我

3、们的义务呢受教育（个人）（国家）更好就业发展自己权利 国家繁荣社会发展义务这两张图让你产生了哪些联想？百年大计 教育为本一、受教育是我们的权利和义务（2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民 主化进程，提高公民的文化和科学素养是关键 。2、为什么受教育既是权利又是义务科学技术的第一生产力，教育是促进社会 进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先 决条件。我国要实现现代化和推进民主化进程，科 学技术是关键，基础在教育。这就要求每个公民都有责任通过接受教育 ，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平 ，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社 会的进步多作贡献。小军的父亲能要求儿子不 上学吗？二、接受

4、九年义务教育含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、 少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的 公益性事业。1、什么是义务教育公益性普遍性国家强制性特征2、九年义务教育的特征国务院总理温家宝在十届全国人大三次 会议上作政府工作报告时表示，从2005年起 ，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教 育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补 助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区 592个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将 可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在 报告中还说，到2007年在全国农村普遍实行 这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书 ，完成义务教育。从以上材料中你能获得什么信息？ 为何现阶段

5、我国义务 教育阶段学生的所有 学习费用不是全部由 国家负担的？ 免费不等于所有 费用由国家负担，尽 管国家正在部分农村 地区免费提供教科书 ，但我国人口众多的 国情决定了国家目前 暂时还不能免收所有 学生在校期间学习的 一切费用，所以个人 和家庭还必须承担必 要的书本费和其他的 一些费用。二、接受九年义务教育（1）义务教育是公益性教育九年 义务 教育（2）义务教育是普及性教育初等教育（小学）初级中等教育（初中）凡是作为我国公民的适龄儿童和少年，无 一例外都能获得接受从小学到初中教育的机会 。任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿 童和少年入学就读，剥夺他们接受义务教育的 权利。2、九年义务教育

6、的特征二、接受九年义务教育（1）义务教育是公益性教育 （2）义务教育是普及性教育系统完善的立法、执法和监督体系。强制性的处罚和制裁。（3）义务教育是国家强制性教育2、九年义务教育的特征放羊娃的故事 有位记者看见一个小男孩在山坡上放 羊，于是采访他； 记者问：“你为什么放羊？” 放羊娃回答：“放羊挣钱。” 记者又问：“你为什么要挣钱呢？” 放羊娃回答：“挣钱娶媳妇。” 记者再问：“你为什么要娶媳妇呢？ ” 放羊娃说：“娶媳妇养娃。” 记者问：“养娃做什么呢？” 放羊娃回答：“养娃放羊。” 记者陷入了深思.问： 放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗？小芳的爸爸这 样说对吗，为 什么？小芳正在上八年级，爸

7、爸常常出去赌博而 不做工养家，也不管小芳的生活。新学期要开 学了，小芳向爸爸要书本费，爸爸不但不给， 还训斥她：“义务教育不是不收费吗？怎么又 要我给钱！上学要花钱，就别上了，你也不小 了，就去打份工，挣钱养家吧。”三、珍惜受教育的机会 1、维护受教育权利在现实生活中，侵犯未成年人受教育权利 的行为时有发生。有的家长不让或终止孩子上学，有的学校 随意开除学生。教育场所被非法占用，不法分子扰乱学校 教学秩序、妨碍学生学习等。我们应该学会运用法律，坚决维护自己受 教育的权利。肖琴肖燕云看过之后你们有什 么感想？三、珍惜受教育的机会 1、维护受教育权利（1）按时入学，自觉接受规定的九年义务教 育，不

8、中途辍学。（这是保证接受义务教育的 基本前提）2、珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务（2）自觉遵守国家法律和学校纪律，尊敬师长 ，努力完成规定的学习任务，争取做一名德、 智、体、美全面发展的好学生。 要生存，要发展，要满足时代的需求 ，必须接受教育，勤于学习，更新知 识，提升能力、学会学习。学习是时 代的要求在学习过程中，我们要积极开展自主 学习、合作学习、探究学习，注意养成良 好的学习习惯，提高学习能力。活到老，学到老！ It is never too old to learn！怎么 样学 习一、单项选择题1、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权 利和义务。”这说明（ ）受教育既是

9、公民的权利，又是公民的义务 我国 以国家大法的形式确认公民受教育的权利和义务 受 教育是我国公民必须履行的义务 受教育是我国公民 必须享受的权利 A、 B、 C、 D、 2、凡是作为我国公民的适龄儿童和少年，无一例外都要 接受从小学到初中教育的机会。这表明九年义务教育具 有（ ）A、自愿性 B、免费性 C、强制性 D、 普遍性AD一、单项选择题3、实施义务教育（ ）是国家对公民的义务 是学生对家庭的义务 是家长对国家和社会的义务 是公民应尽的一项基本 义务 A、 B、 C、 D、 4、（2006广东）2006年9月起，浙江省免去全部农村户 籍学生在九年义务教育阶段的杂费。这体现了义务教育 的什

10、么性质（ ）A、免费性 B、强制性 C、普遍性 D、 自愿性BA二、多项选择题1、（2006广东）狼窝岭小学校舍非常简陋，破房子、泥 台子，没想到唯一的一位老师又老生病了，十几天没来 上课，学生很着急，二十几个学生从心里发出呐喊：“ 我要上学，我们要学习。”这个材料说明（ ） A、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育 的物质帮助 B、国家经济不发达，还没有力量向边远贫困地区投资办 教育，这种情况难以解决 C、国家应该为公民的受教育权提供必要的物质帮助，使 贫困地区尽快摆脱教育落后的局面 D、限于国家财力有限，社会各界应伸出援助之手，通过 希望工程捐资助学以提高国家的教育水平ACD二、

11、多项选择题 2、“国家的命运，有赖于对青年的教育。”说明（ ） A、受教育是公民的基本权利 B、受教育是公民的义务 C、教育是社会进步、经济繁荣的基础 D、教育是国家发展的重要条件BCDAC3、从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育是我国 公民的一项基本权利，因为（ ） A、只有接受教育、掌握知识，才能获得良好的就业机会， 为社会创造更多的财富 B、每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识 C、只有接受教育、掌握知识，才能丰富和完善自己，享受 现代文明 D、国家的命运，有赖于对青年的教育二、多项选择题5、近年来，一些企业和个体户为了少付酬，多盈利，大量招 用在义务教育龄期的少年、儿

12、童做临时工。这是（ ） A、不利于青少年的健康成长 B、帮助贫困家庭脱贫致富的有效方法 C、严重违反义务教育法的行为 D、扩大就业，发展生产的合法行为ABDAC4、我国采取各种措施保障公民的受教育权，特别是为公民享 有受教育权提供（ ） A、法律保障 B、物质保障 C、精神保障 D、师资保障虽然受教育的机会来之不易，可却经常看到一些同 学感叹读书苦，于是迟到早退，装病请假，逃避作业， 萌生退学之意等等。下面我们来看一些图片，然后谈谈 你观后感。我们有受教育的权利，不能因为我们我们有受教育的权利，不能因为我们 贫困或者其他原因而放弃这个权利贫困或者其他原因而放弃这个权利我我们有受教育的义务，不能

13、因 为我们贫困而不去履行这个义务我们有受教育的义务，不能因为贫困或其 他原因而放弃这个义务看看这些孩子虽然贫困，我们依然乐观 地学习 我想读书我们渴望.现在请同学们来谈谈你们看完这些画面后的感 受，并说说当我们充分享受受教育权利应该怎 麽做？ 珍惜学习机会, 履行受教育的义务阅读P53的案例后，请回答： 1、明辉受伤后克服困难、坚 持上学，他的行为具有什么样 的法律意义？ 2、当我们充分享受受教育权 利时，应该怎么做？指导作业珍惜受教育 的权利一、受教育是我们的权利和义务 1、受教育权的含义 2、为什么受教育既是权利又是义务 二、接受九年义务教育 1、什么是义务教育 2、九年义务教育的特征公益性 普遍性 国家强制性3、受义务教育权利的各项保障法律保障 物质保障 师资保障三、珍惜受教育的机会 1、维护受教育权利（1）按时入学，自觉接受规定的九年义务教 育，不中途辍学。（这是保证接受义务教育的 基本前提）2、珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务（2）自觉遵守国家法律和学校纪律，尊敬师长 ，努力完成规定的学习任务，争取做一名德、 智、体、美全面发展的好学生。