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1、市摸底作文情况反馈及 一轮复习作文教学建议摸底考试作文存在问题(四类卷及其下 ) 1.立意浮浅;审题偏、跑。 2.两大文体的写作:说理文不会说理; 记叙文素材老套,表达拖沓、幼稚。 3.不能完篇,卷面脏乱。对策: 1.加强审题立意指导。(1)挖掘材料内核,避免舍本逐末。 过去(虚笔):车胤:(白天无暇只能夜晚)囊萤读书孙康:(夜晚无烛只能雪天)映雪读书。 现在(实写):车胤:出外捉萤(以待晚间映萤光而读)孙康:闲立庭中(以待下雪映雪光而读)(2)把握情感倾向,避免褒贬不分。一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖 了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着 他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头
2、看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工 钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了 ,而且马价提高了十倍。(3)贴紧材料理解,避免随意发挥。(4)联系现实生活,避免浮于表面。车胤囊萤读书,孙康映雪读书。一日,康 往拜胤,不遇,问何往,门者曰:“出外捉萤 火虫去了。”已而胤答拜康,见康闲立庭中, 问:“何不读书?”康曰:“我看今日这天不 像个下雪的。”打油诗:春天不是读书天,夏日炎炎正好 眠。秋高气爽正好耍,严冬难耐望来年。2.总结高分作文特点,熟识高分作文模样。 议论文:(1)立意精准,见解深刻。2醉翁之意不在“酒”“我看今日这天不像个下雪的。”理由多么充分 ,甚至我都能想象到那“闲适”的、“
3、波澜不惊”的 语调了。引人发笑的背后有值得深思的本质。这种“ 醉翁之意不在酒,在乎装模作样也”的态度,是 当今多少人的写照!(开头)真正的醉翁,从不在乎是否真的有酒,甚至是否 真的有山水,这都不是重点,因为他们内心笃定,“ 心远地自偏”。如果这笑话中的孙康发自内心地想要 多读点书,去找车胤一同囊萤夜读未尝不可,甚至凿 壁偷光又有何妨?可惜,他只停留在了装模作样。(结尾)(2)现实感强,鞭辟入里。1摆好pose再读书这样的假勤奋、假道德,假慈善在当今已屡见 不鲜,说好的捐助500万,社会赞扬声一片,却只能 看到彩屑、鞭炮满地,看不见一分钱的捐款。我想这 里存在新闻媒体的责任,但更重要的是人责任的
4、缺失 和惰性的增长。如果只通过摆姿态来赚得名与利,那 该有多轻松。又借助媒体爱炒作的特点,唯恐“天下 不乱”,作秀之风此起彼伏,浮躁地追名逐利,往身 上贴五颜六色的道德标签,你争我抢地争夺名望高地 ,却没有一份真正可以拿出值得琢磨,值得回味的经 典来。(第3段)3.结构浑成而清爽。 4.语言表达有亮点。(范文澜先生:文章不写半句空) 1摆好pose再读书囊萤映雪,原来是勤奋的象征和见证,现 在却成了勤奋的先决条件和“高不可攀”的门 槛在这“全球变暖”的今日,恐怕几十年 后,孙康会无书可读呢。(开头)秘书问董事长:“今日何不慈善?”董事 长躺在沙发上,淡淡一笑:“摄像师未到,怎 么慈善?”(结尾
5、)3初心 原点“囊萤映雪”本是艰难时的无奈之举,竟被这 样编排。我再续上两句也未为不可:凿壁偷光的 那位因为屋子太结实凿不穿只好熄灯睡觉,那个 头悬梁的小伙子因为剪了头发只好去床上辗转反 侧。莫笑!那个捉萤火虫的傻子就是你我呢。(开头两段)7囊萤映雪之我见只愿大众的目光不再轻易被引人注目的狗血 悲情夺走。只愿苦难的经历不再被当作卖点一次 次重复。只愿苦捉萤火虫、干等下雪的各位“表 演艺术家”被揭穿被唾弃。只愿人们的关注点落 脚于真正的生活,和平凡人生相互的悲喜。(结尾。真正的排比句!)5.取一个好题目。1摆好pose再读书2醉翁之意不在“酒”3初心 原点4. 初心5. 坚守本心6. 今日不下雪7. 囊萤映雪之我见8. 人,不被“框架”束缚你“伯乐相赵人之马”标题举例: 1.借名卖马 2.名人效应 3. “名人效应”的背后 4 . 拥有一个独立的灵魂 5.伯乐很忙 6.廉价伯乐高价马 7.伯乐拜服孔方兄好的记叙文的模样: 1.有天然(不是胡编乱造的)的好(与材料的 主旨自然圆合)料子; 2. 情节有波澜,不是一眼望到底; 3 .有生动的场面描写和传神的细节描写; 4. 语言蕴藉有味。3.加强个别指导一轮复习作文教学建议 1.文体入格训练; 2.作文联改联评; 3.读写携手共进 (多种类型写作、指导促进); 4.读书读报摘抄; 5.坚持审题练习; 6.加强个体指导;