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1、市摸底作文情况反馈及 一轮复习作文教学建议摸底考试作文存在问题（四类卷及其下 ） 1.立意浮浅；审题偏、跑。 2.两大文体的写作：说理文不会说理； 记叙文素材老套，表达拖沓、幼稚。 3.不能完篇，卷面脏乱。对策： 1.加强审题立意指导。（1）挖掘材料内核，避免舍本逐末。 过去（虚笔）：车胤：（白天无暇只能夜晚）囊萤读书孙康：（夜晚无烛只能雪天）映雪读书。 现在（实写）：车胤：出外捉萤（以待晚间映萤光而读）孙康：闲立庭中（以待下雪映雪光而读）（2）把握情感倾向，避免褒贬不分。一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖 了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着 他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头
2、看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工 钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了 ，而且马价提高了十倍。（3）贴紧材料理解，避免随意发挥。（4）联系现实生活，避免浮于表面。车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康 往拜胤，不遇，问何往，门者曰：“出外捉萤 火虫去了。”已而胤答拜康，见康闲立庭中， 问：“何不读书？”康曰：“我看今日这天不 像个下雪的。”打油诗：春天不是读书天，夏日炎炎正好 眠。秋高气爽正好耍，严冬难耐望来年。2.总结高分作文特点，熟识高分作文模样。 议论文：（1）立意精准，见解深刻。2醉翁之意不在“酒”“我看今日这天不像个下雪的。”理由多么充分 ，甚至我都能想象到那“闲适”的、“
3、波澜不惊”的 语调了。引人发笑的背后有值得深思的本质。这种“ 醉翁之意不在酒，在乎装模作样也”的态度，是 当今多少人的写照！（开头）真正的醉翁，从不在乎是否真的有酒，甚至是否 真的有山水，这都不是重点，因为他们内心笃定，“ 心远地自偏”。如果这笑话中的孙康发自内心地想要 多读点书，去找车胤一同囊萤夜读未尝不可，甚至凿 壁偷光又有何妨？可惜，他只停留在了装模作样。（结尾）（2）现实感强，鞭辟入里。1摆好pose再读书这样的假勤奋、假道德，假慈善在当今已屡见 不鲜，说好的捐助500万，社会赞扬声一片，却只能 看到彩屑、鞭炮满地，看不见一分钱的捐款。我想这 里存在新闻媒体的责任，但更重要的是人责任的
4、缺失 和惰性的增长。如果只通过摆姿态来赚得名与利，那 该有多轻松。又借助媒体爱炒作的特点，唯恐“天下 不乱”，作秀之风此起彼伏，浮躁地追名逐利，往身 上贴五颜六色的道德标签，你争我抢地争夺名望高地 ，却没有一份真正可以拿出值得琢磨，值得回味的经 典来。（第3段）3.结构浑成而清爽。 4.语言表达有亮点。（范文澜先生：文章不写半句空） 1摆好pose再读书囊萤映雪，原来是勤奋的象征和见证，现 在却成了勤奋的先决条件和“高不可攀”的门 槛在这“全球变暖”的今日，恐怕几十年 后，孙康会无书可读呢。（开头）秘书问董事长：“今日何不慈善？”董事 长躺在沙发上，淡淡一笑：“摄像师未到，怎 么慈善？”（结尾
5、）3初心 原点“囊萤映雪”本是艰难时的无奈之举，竟被这 样编排。我再续上两句也未为不可：凿壁偷光的 那位因为屋子太结实凿不穿只好熄灯睡觉，那个 头悬梁的小伙子因为剪了头发只好去床上辗转反 侧。莫笑！那个捉萤火虫的傻子就是你我呢。（开头两段）7囊萤映雪之我见只愿大众的目光不再轻易被引人注目的狗血 悲情夺走。只愿苦难的经历不再被当作卖点一次 次重复。只愿苦捉萤火虫、干等下雪的各位“表 演艺术家”被揭穿被唾弃。只愿人们的关注点落 脚于真正的生活，和平凡人生相互的悲喜。（结尾。真正的排比句！）5.取一个好题目。1摆好pose再读书2醉翁之意不在“酒”3初心 原点4. 初心5. 坚守本心6. 今日不下雪7. 囊萤映雪之我见8. 人，不被“框架”束缚你“伯乐相赵人之马”标题举例： 1.借名卖马 2.名人效应 3. “名人效应”的背后 4 . 拥有一个独立的灵魂 5.伯乐很忙 6.廉价伯乐高价马 7.伯乐拜服孔方兄好的记叙文的模样： 1.有天然（不是胡编乱造的）的好（与材料的 主旨自然圆合）料子； 2. 情节有波澜，不是一眼望到底； 3 .有生动的场面描写和传神的细节描写； 4. 语言蕴藉有味。3.加强个别指导一轮复习作文教学建议 1.文体入格训练； 2.作文联改联评； 3.读写携手共进 （多种类型写作、指导促进）； 4.读书读报摘抄； 5.坚持审题练习； 6.加强个体指导；
