2014学考复习《生活与哲学》第三单元思维方法与创新意识

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1、 目录第三单元 思维方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题 世界是永恒发展的 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题唯物辩证法联系观发展观矛盾观第十课创新意识与社会进步树立创新意识是辩证法的要求创新是民族进步的灵魂没有考点课课次知识识条目考试试要求第 三 单单 元 思 想 方 法 与 创创 新 意 识识七、唯物辩证辩证 法 的联联系观观1.世界是普遍联联系的 联联系的普遍性、客观观性、多样样性c 2.用联联系的观观点看问题问题 整体和部分的

2、辩证辩证 关系及其意义义 系统统的基本特征 系统优统优 化的方法及其要求d a b 八、唯物辩证辩证 法 的发发展观观1.世界是永恒发发展的 发发展的普遍性和实质实质c2.用发发展的观观点看问题问题 新事物和旧事物 正确对对待事物发发展的方向、道路和状态态a c九、唯物辩证辩证 法 的实质实质 与核心1.矛盾是事物发发展的源泉和动动力 矛盾的含义义和基本属性 矛盾普遍性的含义义及要求 矛盾特殊性的含义义及情形 矛盾普遍性和特殊性的辩证辩证 关系及其意义义a b b c 2.用对对立统统一的观观点看问题问题 主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证辩证 关系及其要求 具体问题问题 具体分析b d辨证唯物主

3、义辨证唯物论世界是什么唯心主义对立唯物辨证的认识论唯物辨证法世界的状 态怎么样形而上学既是科学的 世界观，又 是指导我们 认识世界和 改造世界的 重要思维方 法。总 特 征联系观发展观孤立的观点静止的观点实质和核心矛盾规律全面片面的观点要求革命批判辨证否定 树立创新意识构成内容动力唯物辩证法 的联系观联系的含义 联系的 特点联系的普遍性联系的客观性 联系的多样性世界是普遍 联系的 用联系的观 点看问题坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法要 求普遍性客观观性多样样性内 涵表 现现方 法 论论联系的特点世界上一切事物都与周 围其他事物有着这样或 那样的联系联系是事物本身 固有的，不以人 的意志为

4、转移世界上的事物千差 万别，事物的联系 也是多种多样的世界上一切事物都与 周围其他事物有着这样 或那样的联系 每一个 事物内部的各个部分、 要素之间是相互联系的 世界是一个普遍联系 的有机整体事物的联系就其 与实践的关系来 说，可分为自在 事物的联系和人 为事物的联系， 他们都是客观的直接联系和间接 联系、内部联系 和外部联系、本 质联系和非本质 联系、必然联系 和偶然联系要求我们用联系的观点 看问题，反对用孤立的 观点看问题要求我们，要从 事物固有的联系 中把握事物，切 忌主观臆造联系联系的多样性要求 我们注意分析和把 握事物存在和发展 的各种条件。一切 以时间、地点和条 件为转移强调的是不

5、存在 孤立的事物任何两个事物之间 都有联系强调联系不以人 的意志为转移人对联系无能 为力强调联系具有不 同的形式区区 别别相 互 联 系 密 不 可 分内涵不同地位、作 用、功能 不同相互 依赖相互 影响可相转化整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备 的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位的功能；部分在事物的存在和发展过

6、程中处于被支配的地位 ，部分服从和服务于整体。，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分 是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能 及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态 及其变化也会影响到部分。及其变化也会影响到部分。在在一定条件下一定条件下可相互转化可相互转化整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系整体

7、与部分辩证关系的整体与部分辩证关系的方法论方法论要求要求（1 1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择 最佳方案，实现整体最优目标。最佳方案，实现整体最优目标。（2 2）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。整体处于统率的决定地位，整体具有部整体处于统率的决定地位，整体具有部 分所不具备的功能，整体的功能状态及其变分所不具备的功能，整体的功能状态及其变 化也会影响到部分。化也会影响到部分。依据依据依据依据整体由部分构成，部分的功能及其变化整体由部分构成，部分的功能及其变化 会影响整体的功能，关键部分的功能及其变会

8、影响整体的功能，关键部分的功能及其变 化甚至对整体功能起决定作用。化甚至对整体功能起决定作用。掌握系统优化的方法 1.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结 构2.掌握系统优化的方法的基本要求：着眼于事物的整体性注意遵循系统内部结构层的有序性注重内部结构的优化趋向 3.掌握系统优化方法的意义要求我们用综合思维方法认识事物，要着眼与事 物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联 系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一 事物的完整准确的认识。 复习素材：材料：李克强总理在今年政府工作报告中强调，出重拳强化污 染防治，要向雾霾等污染宣战。认为雾霾的形成有复杂的原因 ，治理也是一个长期的过程。

9、但是我们不能等风盼雨，还是要 主动出击，希望全社会，政府、企业、社会成员，大家一起努 力，持续不懈地奋斗，来打这场攻坚战。 问题：结合材料，运用整体与部分辩证关系原理，说明在治理 雾霾的过程中政府、企业、公众应如何作为。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能， 要求我们搞好局部。雾霾的治理需要政府、企业、公众各尽其 能，以局部的发展推动整体的发展。 整体居于主导地位，要求我们树立全局观念，立足整体，统 筹全局。治理雾霾是关系到全社会的一个系统性问题，需要政 府、企业、公民相互配合、齐心协力，优化整体功能。（2013年7月学考） 30页岩气开发在造福人类的同 时，也可能会对环境和人类

10、健康产生负面影响，其中 包括污染空气、水源和土壤等。这从一个侧面表明 人在规律面前是无能为力的 事物之间相互影响、相互制约 事物的联系是有条件的 事物包含着既对立、又统一的两个方面 A B C DD（2013年6月会考） 22.据了解，不少往年的热门专业 今年签约形势不佳，而部分当年的冷门专业却反而吃 香。这启示我们，在考虑专业意向时应 立足全局，尽量回避热门的专业 具体分析，选择适合自己的专业 遵循规律，了解专业发展的趋势 统筹兼顾，实现个人与社会的统一 A. B. C.D.D(2014年1月学考) 29“稻花香里说丰年，听取蛙声 一片”。这里诗人对“丰收”与“蛙声”的描写 是对客观联系的主

11、观反映 把主观联系强加给了客观事物 从事物固有的联系中把握事物 以艺术的方式再现了客观联系 A B C DC发展观点发展的普遍性发展的实质用发展的眼光看问题树立创新意识世界是永恒 发展的用发展的观 点看问题发展的趋势前途是光明的 道路是曲折的坚信光明前途准备走曲折路发展的状态量变质变辨证关系重视量的积累不失时机促 使质变原理内容 方法论论要求 唯 物 辩辩 证证 法 的 发发 展 观观发发展的 普遍性发发展的 实质实质发发展的 方向、 道路 发发展的 状态态世界上的一切事物都处于 永恒的运动、变化和发展 之中，发展具有普遍性。 要求我们用发展的观点看问 题，反对静止地看问题。发展的实质是事物的

12、前进 和上升，是新事物的产生 和旧事物的灭亡。 要求我们坚持用发展的眼光 看问题，要坚持与时俱进， 培养创新精神，促进新事物 的成长。 事物发展的前途是光明 的，道路是曲折的。 既要看到前途是光明的，对 未来充满信心。又要做好充 分的思想准备，不断克服前 进道路上的各种困难。 量变和质变是事物发展过程中两 种不同的状态，任何事物的变化 发展，都是量变和质变的统一。 量变是质变的必要准备；质变是 量变的必然结果；事物的发展就 是由量变到质变，又在新质的基 础上开始新的量变，如此循环往 复，不断前进。重视量的积累，为实现 事物的质变创造条件； 果断地抓住时机，促成 质变，实现事物的飞跃 和发展 (

13、2014年1月学考) 30如果没有发展，就不会有缤纷 秀丽的自然界，就不会有生生不息的人类社会，也 不会有日新月异的现代科技。这说明 发展就是事物的运动变化 发展的实质是事物的前进和上升 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是一帆风顺的 A B C DB（2013年6月会考） 25.相信有党和政府的引导和扶 持、社会各界的关爱和帮助，大学生通过自身努力 ，“最难就业季”是能变成充满希望的“活力就业季” 的。这说明 A.运动是相对的，可以改变的 B.真理是有限的，认识是无限的 C.矛盾是普遍的，又是特殊的 D.道路是曲折的，前途是光明的D矛盾是 事物发 展的源 泉和动 力主要矛盾次要矛盾主要方

14、面次要方面矛盾唯物辩证法的实质与核心斗争性（对立） 同一性（统一）普遍性 （共性）（个性）特殊性辩证 统一在对立中把握统一 在统一中把握对立承认矛盾、分析矛盾 揭露矛盾、解决矛盾具体问题具体分析矛盾发展的 不平衡性一分为二两 点论与重点 论的统一用对立统 一的观点 看问题矛盾分析法坚持共性与个性的具体 的历史的统一。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，具体分析自身 的优势和不足，为A县建设生态县、实现美丽愿景提供了 正确的认识基础。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关 键，分析自身的优势和不足的基础上，扬长避短、错位发 展，为A县建成生态县、实现美丽愿景找到了突破口。材料：31我省A县是全国首

15、个生态县、是中国首个县域联合国 人居奖获得县。10年前，A县的生态状况也是比较糟糕的。为实 现“环境优美、生活甜美、社会和美”的美丽愿景，该县政府在 分析自身优势和不足的基础上，扬长避短，错位发展，并采取了 关闭污染企业、建设美丽乡村、禁止商业采砂等一系列整治措施 ，经过10年努力，在实现美丽愿景方面取得了公认的成就。问题： （2）结合材料，谈谈坚持具体问题具体分析对A县 实现美丽愿景的意义。（8分）【2013年7月省学考31题】把化解产能严重过剩矛盾作为产业结构调整的重点，坚 持了两点论和重点论相统一；(4分)根据不同行业特点 分业施策，切实“消化一批、转移一批、整合一批、淘 汰一批”过剩产能，坚持了具体问题具体分析。（4分 ）材料：近年来，钢铁、水泥、电解铝等高消耗、高排放行业 产能严重过剩，且呈加剧之势。这不仅加大了资源环境压力 ，更是严重阻碍了我国产业结构优化升级。为此，国务院要 求：把化解产能严重过剩矛盾作为产业结构调整的重点；根 据不同行业特点，分业施