三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组

上传人:飞*** 文档编号:46131893 上传时间:2018-06-22 格式:PPT 页数:22 大小:182.50KB
返回 下载 相关 举报
三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组_第1页
第1页 / 共22页
三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组_第2页
第2页 / 共22页
三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组_第3页
第3页 / 共22页
三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组_第4页
第4页 / 共22页
三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三视图的形成原理制作连平中学高一数学科组(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、三视图的形成原理制作:制作: 连平中学高一数学科组 2004.11介 绍三视图的形成原理讨论三视图的形成原理,主要从什么是三视图; 三视图是什么样的图形;三视图中三个视图之间的关系 几个角度介绍三视图,使同学们对三视图有一个清楚的 概念。 课题目录正投影 视图 三视图 三视图之间的关系正 投 影视 图将物体向投影面作正投影所得的图形称为视图。三视图投影体系V 正立投影面H 水平投影面W 侧立投影面VHWVHW三视图形成(一)V 正立投影面H 水平投影面W 侧立投影面W三视图形成(二)V 主视图H 俯视图W 左视图HV三视图形成(三)展开视图V 主视图H 俯视图W 左视图三视图形成(四)形成三视

2、图文本1 文本2 文本3在主视图、俯视图上都 体现形体的长度,且长度在 竖直方向上是对正的,我们 称之为长对正。返回在主视图、左视图上都 体现形体的高度,且高度在 水平方向上是平齐的,我们 称之为高平齐。返回在左视图、俯视图上都 体现形体的宽度,且是同一 形体的宽度,是相等的,我 们称之为宽相等。返回三视图之间的关系 主视图与府视图都体现形体的长度,且 长度在竖直方向上是对正的,称长对正 主视图与左视图都体现形体的高度,且 高度在水平方向上是平齐的,称高平齐 左视图与府视图都体现形体的宽度,且 同一形体的宽度是相等的,称宽相等 总之,三视图之间的关系是 长对正 高平齐 宽相等 错误三视图长未对正一错误三视图长未对正二错误三视图高不平齐一错误三视图高不平齐二错误三视图宽不相等一错误三视图宽不相等二错误三视图不满足“关系”一错误三视图不满足“关系”二

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 其它小学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号