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1、按音序重新排列教学目标：通过本次指导，让学生掌握查字典习题中“按音序重新排列”汉字的基本方法，并能够快速、轻松、准确地应对这种题型，使正确率由原来的 50%左右提高至 100%。教学方法：讲授法教学理念：古人所说“授之以鱼不如授之以渔”与我们现在所说“教是为了不教”是一个道理，都是告诫我们教者“不能为了教而教” ，教给学生方法远胜于教给学生知识。学生是学习的主人，当学生掌握了一定的学习方法后，他就能够自觉、主动地学习，而且一生受益。教学过程：一、 导入新课。查字典是小学生必备的技能。到了高年级以后，小学语文试卷上会经常出现一类题目，叫“把下列汉字按音序重新排列” ，或是“把下列汉字按字典里的顺
2、序重新排列” 。其实，它们都是一个意思，都是要求把汉字按音序重新排列。这类题目的分值虽然不多，大概只有 2 分左右，但失分率却非常高，是小学生很头疼的事情，也是家长和老师比较头疼的事情。现在我来介绍做这种题型的高效方法，这种方法叫“编号排序法” ，它能够将原来 50%左右的正确率提高到 100%。希望它能够给你带来帮助。二、 认识音序。首先，我们来认识一下什么叫音序。音序，顾名思义，就是以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。它通常用于字典上的字词排列。理解音序定义，我们要掌握几个要点：1、它以汉语拼音为顺序，其实就是以汉语拼音字母表为排序标准；2、它是音节的开头字母，而不是声母；3、它是
3、大写，而不是小写。 （这儿可以忽略，因为题目要我们重新排列的是汉字。 ）4、字典上字词的排列是以音序（即汉语拼音字母表）为标准。三、怎样把汉字按音序重新排列呢？主要有四个步骤：1、默写汉语拼音字母表（新华字典后面有） ；2、给字母表中的字母编序号；3、在对应的汉字音序上标对应的序号；4、按序号由小到大重新排列汉字，就是按音序重新排列的正确顺序。下面我们分步讲解。四、第一步，默写汉语拼音字母表 。 汉语拼音字母表我们并不陌生，因为我们在一年级的时候就已经学过了，如果“陌生”了，说明你忘记了。那也不要紧，因为你身边还有位无声的老师新华字典 。在新华字典的后面一般都有汉语拼音字母表。不信，你可以打开
4、看看。默写汉语拼音字母表时，要注意三点：一是每个字母之间要留适当的空档，不要写得太密，既要注意美观，又要为下面的步骤留有空间；二是大小写应该同步默写，每个大写字母旁边顺便写上小写字母；三是书写一定要规范、整洁。五、第二步，编序号。所谓编序号，就是给刚才默写的汉语拼音字母表里的每个字母按 1、2、3、 、 、 、 、26.编上序号。请看大屏幕。六、第三步，在要重新排列的汉字音序上标与汉语拼音字母表里的字母对应的序号。如“中国人民”这几个字按音序如何排列呢？首先要搞清楚它们的拼音（音节） 。它们分别是 zhnggurnmn其次，要搞清楚它们的首字母（开头字母）在音序表（汉语拼音字母表）中排序是多少
5、？依次分别是 26、7、18、13第三，在这些字的音节的首字母上分别标注序号26 7 18 13.Zhng gu rn mn七、第四步，按序号由小到大重新排列汉字，就是把汉字按音序重新排列的正确顺序。例如， “中国人民”按音序重新排列的顺序就是：国、民、人、中。疑难解析：如果几个汉字的第一个字母相同怎么办？如果第一个字母相同，就看第二个字母；如果第二个字母相同，就看第三个字母；如果第三个字母相同，就看第四个字母。方法同第一个字母。如：“许、雪、训”三个字的拼音分别为：x、xu、xn它们的第一、第二个字母都相同，但第三个字母不一样，所以我们只需要对第三个字母进行重新排列，就可以知道哪个字在前哪个
6、字在后了。方法和前面是一样的。例如“许”的第三个字母没有，就相当于“0” ；“雪”的第三个字母序号是“5” ；“训”的第三个字母的序号是“14” 。汉字按照序号由小到大排列，所以汉字按音序重新排列的顺序为：许、雪、训。八、疑难解析：如果几个汉字的音节字母完全相同，只是声调不同，怎么办？按照阴平（第一声） 、阳平（第二声） 、上声（第三声） 、去声（第四声）的顺序进行排列。如“蠢、春、纯”这三个字按音序重新排列为：春、纯、蠢九、我在这节课的开头讲过，有时候，试卷上会出现“请把下列汉字按其在字典里的顺序重新排列”这样的题目，其实它就是让你把汉字按音序重新排列， “编号排序法”依然适用。例：把下面的
7、句子用汉字写出来，再把这些字按其在字典里的顺序重新排列：Wmn yo jchng h fyng ynn jngshng。写出来的汉字是：我们要继承和发扬延安精神。如何把这些汉字按字典里的顺序重新排列呢？第一步要默写汉语拼音字母表 。第二步，要编序号。这两步前面都详细讲过，不再啰嗦。第三步，把这些字的音节开头字母标上和汉语拼音字母表里字母对应的序号。请看大屏幕。23 13 25 10 3 8 6 25 25 1 10 19Wmn yo j chng h fyng ynn jngshng。第四步，把上述汉字按所编音序序号由小到大的排列。依次为：安承发和（继精）们神我（要扬延）你看到了，这里面我加了
8、两个不括号。为什么呢？因为这不是最终的正确排列。相信细心的你一定发现了其中的奥秘。因为括号里的字音序序号是一样的，那怎么呢？括号里的字按音序重新排列，哪个在前面？哪个又在后面呢？前面我们讲过，如果第一个字母相同，就看第二个字母；如果第二个字母相同，就看第三个字母；如果第三个字母相同，就看第四个字母。总之，它们肯定有不同的。例如“继 j 精 jng”第一、第二个字母都相同，而第三个字母就不一样了。这个时候，我们对第三个字母进行编序号， “继”只有两个字母，没有第三个字母，没有就相当于“0”，序号为“0” ；“精”第三个字母是“n” ，在汉语拼音字母表里序号为“14” 。0、1、2、3、 、 、
9、、 、14，0 比 14 小，可以肯定，按照音序重新排列“继”肯定在“精”前面。同样， “要 yo 扬 yng 延 yn”这三个字前面两个字母都相同，我们只需要对第三个字母进行重新排列。它们在汉语拼音字母表中的编号分别为 15 14 14。细心的你会发现， “扬、延”这两个字的编号一样，因为它们第三个字母是相同的。那怎么办呢？没关系，用同样的方法看第四个字母。 “扬”的第四个字母是“g” ，在字典中的编号为“7” ；“延”没有第四个字母，编号自然是“0” 。由此可以看出， “要 yo 扬 yng 延yn”这三个字按音序重新排列应该是延、扬、要。所以， “我们要继承和发扬延安精神”这几个字按音序重新排列是：安承发和继精延扬要。今天，咱们聊了“编号排序法” ，只要你能够熟练运用这一方法，做题时确保细心，那你就可以百分百的正确。谢谢。
