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1、章 末 整 合现现代生物进进化理论论与达尔文自然选择选择 学 说说的比较较达尔文的自然选择选择 学说说现现代生物进进化理论论基 本 观观 点(1)遗传遗传 和变变异是自然选择选择 的 内因；(2)过过度繁殖为为自然选选 择择提供了更多的选择选择 材料， 加剧剧了生存斗争；(3)变变异是 不定向的，而自然选择选择 是定 向的，定向的自然选择选择 决定 着生物进进化的方向；(4)生存 斗争是自然选择选择 的过过程；(5) 适者生存是自然选择选择 的结结果 ；(6)自然选择选择 的过过程是一个 长长期、缓缓慢、连续连续 的过过程(1)种群是生物进进化的基本 单单位，生物进进化的实质实质 在 于种群基
2、因频频率的改变变； (2)突变变和基因重组组、自然 选择选择 及隔离是物种形成的三 个基本环节环节 ；(3)突变变和基 因重组组提供了生物进进化的原 材料；(4)自然选择选择 使种群 的基因频频率定向改变变并决定 生物进进化的方向；(5)隔离是 物种形成的必要条件不同点没有阐阐明遗传遗传 和变变 异的本质质以及自然 选择选择 的作用机理， 着重研究生物个体 的进进化从分子水平上阐阐明了 自然选择对遗传变选择对遗传变 异的作用机理，强调调 群体进进化，认为认为 种 群是生物进进化的基本 单单位共同点都能解释释生物进进化的原因和生物多样样性 、适应应性A进进化的基本单单位是种群，而不是生物个体B自
3、然选择选择 是因为为生物存在过过度繁殖而导导致生存斗争来实现实现 的C生物进进化的实质实质 在于种群基因频频率的改变变D现现代生物进进化理论论将自然选择选择 学说说与遗传变遗传变 异有关理论结论结 合起来【典例】 现现代生物进进化理论对论对 达尔文自然选择选择 学说进说进 行了修改，下列选项选项 中，不属于修改内容的是 ( )。解析 达尔文的自然选择学说认为生物个体是生物进化的单位，而现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位；达尔文的自然选择学说没有阐明遗传和变异的本质，而现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程。答案 B解答此问题问题 ，必须须明确：一要从群体的角度
4、看问题问题 ；二要看其是否处处于遗传遗传 平衡状态态；三要注意基因是位于常染色体上还还是性染色体上。基因频频率的计计算【典例1】 某高等动动物种群中随机抽取100个个体，测测知其基因型有AA、Aa、aa三种，其个体数比例分别别是10%、60%、30%，雌雄比例为为11。则则此种群内的雌雄个体随机交配一代，AA、Aa、aa的比例分别别是多少？_答案 16%、48%、36%【典例2】 某工厂有男女职职工各100名，对对他们进们进 行调查调查时发现时发现 ，女性色盲基因的携带带者为为15人，患者为为5人；男性患者为为11人，那么这这个群体中色盲基因的频频率为为 ( )。A.12% B9%C.6% D
5、4.5%答案 A地理隔离和生殖隔离项项目区别别联联系地理 隔离同种生物的不同种群由 于地理上的障碍，不能 相遇而不能自由交配都能阻断不同种群 间间的基因交流 地理隔离积积累到一 定程度就会产产生生殖 隔离 地理隔离不一定都 会形成生殖隔离，同 时时生殖隔离也不完全 来自地理隔离生殖 隔离不同种群间间的个体不能 自由交配或者交配后不 能产产生可育后代【典例3】 图图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间间的黑线线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于某种机会开始分布到B、C地区，并逐渐渐形成两个新物种，中的甲、乙、丙分别别表示3个种群。下列相关说说法正确的是 ( )。A.上述过过
6、程说说明地理隔离是新物种形成的标标志B.甲、乙两个种群的基因库库存在较较大的差异，不能进进行基因交流C.乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频频率相同D.甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组库组 成完全不同解析 新物种形成的标志是是否产生了生殖隔离。乙和丙已经是两个物种，种群的基因库存在较大差异。由于丙种群是由甲种群进化而来的，所以两个种群之间虽然基因库存在较大差异，但也存在某种程度上的相同。由于甲和乙是两个物种，所以二者之间都存在生殖隔离。答案 B【典例】 (2011江苏苏)根据现现代生物进进化理论论，下列说说法正确的是 ( )。A.自然选择选择 决定了生物变变异和进进化的方向B.生物进进化的实质实质 是种群基因型频频率的改变变C.种群内基因频频率的改变变在世代间间具有连续连续 性D.种群内基因频频率改变变的偶然性随种群数量下降而减小解析 A项项，自然选择选择 决定了生物进进化的方向；B项项，生物进进化的实质实质 是种群基因频频率的改变变；C项项，种群中基因频频率的改变变在世代间间具有连续连续 性，导导致生物不断进进化；D项项，种群中基因频频率改变变的偶然性随种群数量下降而增大。答案 C考情分析 有关生物进化的知识是高考的重要考点，多以选择题形式出现，亦常与其他部分知识结合综合考查。
