高中政治必修四--10课

上传人:平*** 文档编号:46129350 上传时间:2018-06-22 格式:PPT 页数:83 大小:2.70MB
返回 下载 相关 举报
高中政治必修四--10课_第1页
第1页 / 共83页
高中政治必修四--10课_第2页
第2页 / 共83页
高中政治必修四--10课_第3页
第3页 / 共83页
高中政治必修四--10课_第4页
第4页 / 共83页
高中政治必修四--10课_第5页
第5页 / 共83页
点击查看更多>>
资源描述

《高中政治必修四--10课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治必修四--10课(83页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治一、辩证辩证 的否定观观 1辩证辩证 否定 (1)辩证辩证 否定的含义义:是事物自身的否定,即自己否 定 ,自己发发展自己。 (2)辩证辩证 的否定特点:辩证辩证 的否定是 的环节环节 ; 辩证辩证 的否定是联联系的环节环节 。 (3)辩证辩证 否定的实质实质 就是 。 (4)辩证辩证 的否定观观方法论

2、论要求:必须树须树 立创创新意识识 ,做到不唯上,不唯书书, 。我们们既要尊重书书本 知识识,尊重权权威,又要立足实实践,解放思想,实实事求 是,与时时俱进进,不断实现实现 理论论和实实践的创创新与发发展 。 2形而上学的否定观 要么肯定一切,要么 一切。自己 发发展扬扬弃只唯实实否定菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治二、唯物辩证法与创新意识 1辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判 的 的和创新的。 2创新的社会作用 创新的内容:包括理论创新、 制度创新、 、文化创新及其他创新。 (1)创新推动社会生产力的发展。

3、(2)创新推动生产关系和 的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。革命科技创新社会制度菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治1一棵树树苗长长成参天大树树是( )A事物的量变过变过 程B事物自身否定的结结果C外力作用的否定D新事物与旧事物一刀两断答案:B菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治2否定是辩证法的一个最重要因素。辩证法在本质上是批判的革命的和创新的,这是因为( )世界上所有的事物,都是处于不断发展过程之中没有一种事物是绝对的、永恒不变的辩证的否定是事物发展变化的推动力量,不了解辩证的否定,也就不会知道事物是怎

4、样发展的辩证法不崇拜任何东西,主张抛弃过去的一切A B C D答案:A菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治3批判精神是科学不断向前发展的关键,没有批判就没有创新和发展。这表现为( )批判精神反对将一切理论和假说神圣化批判精神是理论创新的动力批判精神是科学真理客观性的保障批判精神是科学发展的唯一途径A BC D答案:B菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治1辩证的否定的含义 辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己 ,自己发展自己。 2辩证否定的

5、特点 (1)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和 促使旧事物灭亡的根本途径。 (2)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物 ,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为 自己存在和发展的基础。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治3辩证否定的实质辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单 地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克 服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物 中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 4辩证否定观原理的方法论要求 辩证的否定观要求我们:必须树立创新意识,做 到不唯上,不唯书,只唯实。因此,我们既要尊

6、重 书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实 事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发 展。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治不能认为扬认为扬 弃就是抛弃。(1)这这种观观点是一种形而上学的否定观观。(2)新生事物否定旧事物,绝绝不是简单简单 地抛弃,而是否定之中有肯定。(3)把扬扬弃理解为为抛弃,是割裂了新旧事物之间间的内部联联系,实际实际 上否认认了事物的发发展,犯了否定一切的形而上学的错误错误 。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人

7、教政治“辩证辩证 法的特征和本质质的东东西并不是单纯单纯 的否定 ,并不是任意的否定而是作为联为联 系环节环节 、作为发为发 展环节环节 的否定,是保持肯定的东东西的,即没有任何动动 摇摇、没有任何折衷的否定。”列宁的这这段话话表明辩证辩证 的否定( ) 是事物自己否定自己,是对对旧事物的彻彻底决裂 是实现实现 新事物产产生和促使旧事物灭灭亡的根本途径 是吸取、保留和改造旧事物中积积极因素作为为自己 存在和发发展的基础础 既肯定又否定,既克服又保留,实质实质 是“扬扬弃” A B C D菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治【解析】 错误,因为新事物战胜旧事

8、物不是对旧事物的全盘否定,而是吸收了旧事物中积极合理的因素,抛弃其消极的、不合理的因素,增添了旧事物所没有的因素,是既克服又保留,实质是“扬弃”,故选D。【答案】 D菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治1哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历史 就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示 是( ) A人类历史的发展就是新制度与旧制度彻底决裂 ,一刀两断 B只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展 C要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发 展 D要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历 史的发展菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总

9、复习配人教政治答案:C解析:菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治1理论依据世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说,都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了;它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治2基本内涵 (1)对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否 定。 (2)辩证法对现存事物的肯定是从它的暂时性方面去 理解的。 (3)辩证法不崇拜任何东西,按其本

10、质来说,它是批 判的革命的和创新的。 3二者的关系 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一 起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要 有批判和发展。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治4辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。(2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治(1)作为为世界观观,辩证辩证 法昭示我们们,世界是一个永不停息地运动动、变变化和

11、发发展的世界;作为为一种思维维方法,辩证辩证 法要求我们们以批判精神和创创新意识对识对 待周围围的世界。(2)理论创论创 新,这这是马马克思主义义唯物辩证辩证 法的根本要求。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治创创新可以说说是日本动动画片成功的一个重要因素 ,日本动动画片最大的特点就是人物形象个性化强,要 么极其夸张张,充满满喜剧剧效果,要么稀奇古怪,充满满 神秘色彩。中国动动画片并非技不如人,关键键是缺少 创创意、想象和个性。这这一事实给实给 我们们的哲学启示是() A必须须如实实地把事物看成是一个变变化发发展的过过程 B要弄清事物在其发发展过过程中的阶

12、阶段和地位 C必须须具有创创新精神,大胆革新,勇于创创新 D培养创创新精神是我们们一切工作的根本目的 【解析】创新是文化工作必不可少的方面,是文化竞争 力的核心所在,这要求我们必须具有创新精神,大胆革 新,勇于创新,强调创造意识培养的重要性,C项正确 。A、B、D三项与题意无关。 【答案】 C菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治2郁达夫文学上的阶级斗争:“他们否定生命 ,否定自我,所以否定一切。”而辩证法在本质上是 批判的革命的和创新的。对此理解正确的有( ) 世界上所有的事物,都是处于不断发展过程之中 没有一种事物是绝对的、永恒不变的,每一事物 ,总有一

13、天要被否定 辩证的否定是事物发展变化的推动力量,不了解 辩证的否定,也就不会知道事物是怎样发展的 辩证法不崇拜任何东西,主张抛弃过去的一切 A B C D答案:A菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治1创新推动社会生产力的发展 (1)迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持 创新,勇于创新。“科学的本质就是创新”。科学技 术的每一进步都是通过创新实现的。 (2)创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高 了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了 社会生产力的发展。 2创新推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 通过理论

14、创新推动制度创新、科技创新、文化创新以 及其他各方面的创新。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治3创新推动人类思维和文化的发展 (1)创新推动着人类思维方式的变革。不同的实践 活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同 内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践 创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的 对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平 不断更新和提高。 (2)创新推动人类文化的发展。当代中国的先进文 化,是中国人民在社会主义建设的实践中,在马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想的指导下,继承中国文化优秀传统,吸取外

15、 国文化有益成果,在内容和形式上不断创新,从而 形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族 的科学的大众的社会主义文化。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治4任何社会的进步和发展,归根到底都与创新密切相关创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治(1)人的思维维的最本质质的和最切近的基础础,正是人所引起的自然界的变变化。(2)思维维方式的变变化,归归根到底是由人的实实践方式决定的。(3)不能认为认为 凡是新出现现的事物都是人们创们创 新的结结果,在人类产类产 生之前,自然界每一次物种的进进化,都意味着新事物的产产生,其中并没有人类类的创创新活动动。菜 单隐 藏课前自主学案课堂互动教案课后巩固练案新课标高三总复习配人教政治“社会实实践是不断发发展的,我们们的思想

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号