《人教版八年级下 203 课题学习 体质健康测试中的数据分析(课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下 203 课题学习 体质健康测试中的数据分析(课件)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 为促进学生积极参加体育锻炼，养成经 常锻炼身体的习惯，提高自我保健的能力和 体质健康水平，全国各学校每年都要从身体 形态，身体机能，身体素质等方面对学生的 体质健康状况进行一次综合评定应用举例某学校八年级有个班，共人， 其中男生人，女生人姓名班级年龄性别身高体重 选测一项米跑（ ）身高标准体重 （）立定跳远（30）肺活量（） 选测一项 （女）台级试验（20）选测一项 （男）台级试 验（20 ）800米跑（20)100米 赛跑（ 20）选测一项 （女）坐位体前屈（20 ）选测一项 （男）坐位体 前屈（ 20）仰卧起坐（20） 握力（ 20）握力（20）中学生体质健康登计表一 收集数据 确定样本
2、从全校八年级的各班分别抽取名男生和 名女生，组成一个容量为的样本 确定抽取样本的方法按照各班的学号，分别在每个班抽取学号排 在最前面的名男生和名女生二 整理数据 分析样本的体质健康登记表中的各项数据例如计算每个个体的最后得分，按评分标准整理 样本数据，得到下表：成绩频数百分比不及格及格良好优秀合计7.5%20%42.5%30%100%三、描述数据根据上面的各种表格，画 出条形图、 扇形图、折线图、 直方图等，使得数据分布的信息 更清楚地显现出来。例如，根据 上面的表格，可以画出条形图和 扇形图。四 分析数据根据原始数据或上面的各种统计图表，计算各组数据的平均数、中位数、众数、 极差、方差等，通过分析图表和各种统计量得出结论。例如，根据上表可知，样本的体质健康成绩达到良好的最多，有17人，良好及以上的有29人，约占统计人数的70%左右，由此可以估计全校八年级学生的体质健康成绩 有类似的结果。 五 撰写调查报告 六 交流写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受。小结1.让学生经历了收集整理描述 分析数据统计的全过程。2.让学生根据学过的统计量， 对学生的体质健康成绩做出科学正 确的判断。3.又一次应用了样本估计总体 的基本统计思想。
