高考英语单选模拟题1

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1、高考英高考英语单选语单选模模拟题拟题 1 .附答案附答案详详解解答案与解析答案与解析专练专练 121.D 这是一个虚拟语气。意为“如果你发高烧的话，你也会是这个样 子。” 22.B 前一个 made 是一个使役动词，后接不带 to 的不定式作宾补。 后面的 make oneself heard 为一习惯用法，意为“使(别人)听到自己的 话”，故答案为 B。 23.A 此为一强调句型，repairing the old clock 在原句中充当介词 in 的宾语。 24.A 此句考查 have sth. done(请别人做某事)句型。意为“这个老太太 请人读她在部队的儿子寄来的信”。 25.B

2、前一个 that 引导一个定语从句修饰 all，后一个 that 引导一个结 果状语从句。 26.C order 在此作名词，“点菜”之意。 27.C that 引导主语从句。 28.D considered 是过去分词作定语修饰 the painting。consider 后面要 求接不定式作宾(主)补，故可排除 A 和 B。the painting 和 copy 之间存 在被动的关系，且 copy 动作发生在 consider 之前，故答案为 D。此句 可译为:“令我们吃惊的是，那幅被认为是抄袭的绘画作品竟获了奖。” 29.D 此题的关键词是 me。So do sb 句式是一个倒装句,sb

3、 要求用代 词主格形式，故选 A 是错误的。 30.C sound 是连系动词，后面要求接形容词。而四个选项中，只有 lively 是形容词。 31.B everyone 不能与 of 连用，every 只作定语，不能作主语，all 后面 需接复数动词。故可排除 A、C、D。 32.B afford 与 can，be able to 连用，表示“负担得起的费用、买得 起”，与题意相符；get 则表示“得到”；supply 表示“提供”；support 表示“养活”。 33.B 首先要弄清楚 around 在这里不是介词，而是副词，意义上相当 于 nearby。定语从句的先行词是 a books

4、hop，故定语从句用 where 引 导。 34.C where 引导地点状语从句。状语从句是一个倒装句。 35.C European 以辅音音素开头，故用不定冠词 a，American 以元音音 素开头，用不定冠词 an。而 Australia 是国名，系专有名词，前面不能 加任何冠词。答案祥解答案祥解 221.B 考情态动词表示猜测的用法。在表示十分肯定的猜测时，要用 must。从对话来判断，此刻 Uncle Tom 一定正在花园里种花呢。选项 A 是干扰项，要注意 may 在表示猜测时，仅能表示不是十分有把握的 猜测。 22.B 此句中含有一个用 with 引导的独立分词结构，在句子中做

5、状语。 since,as 和 for 三个词在表示“因为，由于”这一概念时，均是连词，其 后要用完整的句子，不可只跟短语。 23.D 考查非谓语动词中不定式的用法。would love to have done something 的意思是“原本很想做某件事，但因为某个原因没有做成”。 相当于 should have done 的意思。 24.B 该答句补充完整应当是“Im planning to go to the show”，省略了 不定式短语“to go to the show”，需要保留不定式符号 to。 25.A 此题考查动词时态的掌握情况。救援队原本希望赶来救助的， 但是却 fai

6、led to get there in time。因此要用 had wanted 来表达一个落 空的愿望。英语中常用 hope，expect，want，plan，wish，mean 这一类 表达愿望的词的过去完成时态来表达事实上没能实现的愿望。 26.C 考名词辨异。A、B、D 三个选项都是不可数名词，不可与 a single 连用。 27.A 考一组动词同义词的区别。意思是“我不敢说我对此事十分清楚。 ”say 后要跟所说的内容。tell 的固定用法为 tell sb about sth，tell a story，tell a lie，tell the truth；而 speak 则是 sp

7、eak to sb, speak at a meeting, speak English; talk 的通常用法为 talk to/with sb；talk about sth。 28.C 此题考连词的用法。根据该题的语境，可判断出正确答案是 C。 29.A 考不定冠词的用法。“有一个叫 Simpson 的医生来过电话”，是 泛指。B、C、D 选项都是错误的，不符合英文习惯。 30.D 考代词。关系代词 as 用来引导定语从句，置于句首，有“正如， 如同”的意思。 31.A 考时间状语从句中时态的用法。the moment 可用来引导一个时 间状语从句，相当于 as soon as 引导的从句

8、，用一般现在时表示将来。 32.B 考连词 how else 的用法。how else=in what other way。如选 A 项， 句子应当改为:“I wonder what else we can do to solve this problem”而 用 C、D 项不合句意。 33.B 考交际用法。“thats a hard one”的意思是“这可难说了；这可是个 难题”。 34.B 考定语从句。由从句中的短语 the worst(of the trouble)判断出该 定语从句应当用 of which 来引导。 35.A 考过去分词做定语的用法，同时也考动词 receive 和 a

9、ccept 的辨异。一部电影、戏剧、作品等受到欢迎，要用 receive，且常用被动语态。 意思是:to react in a particular way to something。例如:How was the play received?(观众对这出戏反映如何?) The reforms have been well received by the pubic.(公众对改革反映良好。 ) 21.B 该题考查交际用语。get on well 表“相处很好”或“进展很好”，常 与介词 with 搭配，故排除 C；How do you do 是第一次见面时的问候 语；虽然 How are you

10、?的回答也可用 Fine，但题干中强调在学校的学 习现状，故选 B。 22.B 题干意思为“Mary 对 George 的评价不高，但没有哪一种评价要 比 George 对 Mary 的评价更坏”。选项处应为 George 对 Mary 的评价， 为 his (opinion)。 23.A stay up 表“不睡觉”。 24.C 从 by 短语可知该处选项部分应为被动结构，所写(科学)小说将 被发表，故为不定式的被动式。 25.A average 此处表“一般水平”，即“既不好，也不坏，没有什么特别 引人入胜之处”。usual 表“通常”，normal 表“正常，没有出问题”， common

11、 表“共同，共有”，这三个词都不符合此处的语境。 26.C help oneself 表“自用，自取”，即无需别人服侍。 27.C 该题考查定语从句之中的时态，从题意“十年之前没有人能够想 像他们将会有这么大的市场份额”可知该处时态应为过去将来时，C 项中的 were to have 表将来时，故答案为 C。 28.C 该题考查冠词的用法。in the position of 表“处于某一位置”， parent 之后未加“-s”，故用 a。 29.D 该题考查反意疑问句中尾句部分的助动词用法，must be 结构中 的中心词应为 be，且 He must be in the lab 相当于 I

12、 think he is in the lab，故其尾句部分为 isnt he。 30.D 平衡被打破，会产生许多预料不到的影响，“导致，产生”为 result in。lie n 意为“在于”；call in 意为“召，请进来”；take in 有“吸收” 之意。 31.B unlessif.not。 32.D 由 its not been decided yet 可知。 33.D 该题考查时态。表语从句中的主句用进行时态，从句由 when 引 导表“突然发生意料不到的变化”。 34.C so.that 引导的结果状语从句。 35.A 该题考查强调句中被强调部分之间的连接词用法辨析。 由句意“

13、是他的演唱方式而不是他的歌声给我印象深刻”可知 A 为正确选项；as well as，together with 两项虽然结构上也对，但不符合题意 not exactly so。答案祥解答案祥解421.D 该题考查冠词的用法。out of habitby habit 是固定短语，意为 “出于习惯，潜意识地”。for pleasure 意为“为享乐，为消遣”，也是固定 短语。 22.B wooden 作定语，意为“用木头(块)制成的”，wood 作定语，意为 “就木头本身制成的”。从该题题干可看出，在木头上雕刻各种花样， 应为 wood carving。 23.C intend sb for s

14、th 意为“打算让某人做某事”。 24.C 25.D 该题考查分词短语作状语的用法。“把年青人比作太阳”，应为 词组 compare A to B，又句子的主语 Mao Ze-dong 与 compare 一词存 在主谓关系，故要用 Comparing。 26.B 该题考查独立结构。its owner 与 seated 之间存在逻辑上的被动 关系，而不存在主语与实际谓语动词之间的关系。A 选项的干扰性很 大。若选 A 项，且在 seated 之前加 was，则为非限制性定语从句。 27.B 该题考查时态的用法。从题干 for some time 可知，选项部分时 态应为完成时，与前部分对应，应

15、为现在完成进行时。 28.C When it comes to.是一固定句型，意为“当谈到时”。 29.B result in 意为“导致，造成”，符合该题的语境。take over 有“接管” 之意，hold on 为“继续，持续，坚持,不挂断”之意。 30.D demand 可接 to do sth，但不能接 sb to do sth。该处为被动，故为 to be told。 31.C 题意强调在所有的座位当中寻找，结果一个座位也没有找到， 故只能用 none，而不能选 neither。 32.C 该题考查定语从句在强调句中混合运用时连词的辨析。 第一空所选 that 为强调句之连词，第二

16、空所选 that 为定语从句之关系 代词。 33.D course 在此意为“(一)道(菜)”，“(一)盘(菜)”。 34.D 该题考查短语的用法。throw sth over.意为“把东西从地方扔 出去”。over 有“越过”之意。 35.B 该题考查句子结构。学生易犯思维定势的错误而选 C，其实 who finished 是定语从句，该处缺谓语动词5答案祥解答案祥解21.D the public 公众，cure 表“治疗方法”时，可数。 22.B “闻起来”，现在分词表主动意义。Smelling 短语作原因状语。 23.C 表过去动作。 24.C this year alone“仅仅今年(就)”。 25.B could have done 对过去时间里发生的事情的推测“可能过”。26.D might as well 此处表“将就”做某事。 27.C than is“也就是说”。From today“从今天算起”。 28.B each day“每个人”。 29.A keep o