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1、分数的意义分数的意义第一课时 六、练一练，填一填。二、用分数表示下列各图中的涂色部分。三、在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。四、分别画出下列各图的 ，它们的大小一样吗？为什么？五、一个图形的 是，画出这个图形，你能画出几种？六、为了帮助印度洋海啸的灾民，实验小学五年级向国际救援机构捐献出自己零用钱的部分积蓄，小兵拿出自己全部积蓄的 ，小群拿出自己全部积蓄的 ，谁捐的钱更多些？为什么？说说你的看法？第二课时一、填空题 1、是的 是的 2、是 的 ， 是 的 。二、在括号里填上合适的数。三、用分数表示下面各个算式的商。413= 825= 1715= 5062= 7080=3217= 2720= 3
2、517= 6049= 90100=四、想一想，他原来各和有几块糖。说：“我吃了全部糖的 ，正好是 4 块。”小丽说：“我吃了全部糖的 ，也正好是 4 块。”原先，小平的（ ）块糖，小丽有（ ）块糖。 五、动脑筋。 1、仔细观察右图，并在括号里填上全适的分数。（1）A 所在的部分是整个正方形的（ ）。（2）C 所在的部分是整个正方形的（ ）分数大小的比较分数大小的比较第一课时第一课时 一、判断，并说明理由。 1、两个分数，分子大的就比较大。 （ ） 2、分数单位不同的两个分数，分数单位大的就大。（ ） 3、两个分数，分子相同，分母大的反而小，分母相同，分子大的那个分数 就大。 （ ）6、在直线上
3、的点，越往右的点的表示的数越大；反之越往左的点表示的数 越小。 （ ） 二、选择正确答案填入括号中。1、把 1 千克水果分成 5 份，其中的 2 份比 3 份（ ）A、一定更少 B、一定更多 C、可能多可能少2、小明和小芳住同座楼的同一楼层，每天上学，小明要用 时，小芳要用 时，他俩（ ）走得快。A、小明 B、小芳 C、无法确定3、如果 ，那么 a、b 两数关系是（ ）A、ab B、ab C、a=b 三、比较下面每组分数的大小，并说明理由。四、按要求连线。五、学校图书室购进一些图书，其中名著占 ，科幻小说占 ，连环画占教学参考书占 。说出这些书数量的大小关系。第二课时第二课时一、判断下误 1、
4、两个同分母的分数，分子大的那个分数就大。 （ ） 2、两个同分子的分数，分母小的那个分数就小。 （ ）二、在填上“、或”三、把下面的各组数用“”连接起来。四、解决问题。做 8 个同样的零件，师傅要 3 小时，徒弟要 5 小时，做 1 个这样的零件，师徒各需小时， 谁做得快些？五、思考题。已知 ，把 A、B、C、D 按从小到大排列。 （A、B、C、D 均不为 0）真分数和假分数真分数和假分数第一课时一、判断题。1、把 4 吨水泥分给 5 个工地，每个工地分到 吨水泥。 （ ）2、假分数都比真分数的值大。 （ ）3、分母是 10 的假分数有 9 个。 （ ）4、分子是 10 的假分数有无数个。 （
5、 ）二、填空题。1、分母中是 9 的全部真分数有 。2、分子为 9 的假分数有 。三，在括号里填上合适的数。四、在填上“、或”五、在直线上用点表示下面的分数。第二课时一、说出下面分数的意义。1、 表示 表示 2、 里面有（ ）个 ，9 个 是（ ），6 个（ ）是 。3、科技书有 3 万册，故事书有 4 万册。（1）科技书的册数是故事书的（ ），故事书的册数是科技书的（ ）（2）科技书是两种书总册数的（ ）。4、分子是 11 的假分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）。5、兔的只数是鸭的只数的 ，这里是把（ ）看作单位“1”，如果把兔的只数看作单位“1”，鸭的只数是兔的只数的二、用分
6、数表示下面各题的商。48 = 56 = 23 = 86 = 512 =1923 = 283 = 1314 = 65 = 1023 =三、在直线上用点表示下面的分数。分数的基本性质分数的基本性质第一课时一、涂一涂，填一填。二、在括号里（ ）填上的数三、把下面的分数填入指定的圈里四、在下面的长方形里用颜色涂出它的五、判断。正确打，错打。六、把下面各数化成分子是 1 而大小不变的分数。第二课时一、判断。1、分子和分母都乘以 0.25，分数的大小不变。 （ ）2、 的分子和分母加上 3，分数的大小变。 （ ）3、所有的真分数都比 1 小，所有的假分数都比 1 大。 （ ）4、分子是分母的倍数时，这个分
7、数实际上是整数。 （ ）二、填空题。2、观察今年的年历，再填空。（1）四月分的休息日占这个月总天数的（2）四月分上学的天数占这个月总天数的（3）四月分的晴天是雨天的（4）你还能提出用分数表示的问题吗？三、在括号里填上合适的数。四、在下面括号里填上“、或”五、思考题。的分子加上 15。要使分数的大小不变，分母应加上几？为什么？约约 分分第一课时一、填空题。1、18 的的因数有 2、30 的因数有 3、18 和 30 的公因数有 ，18 和 30 的最大公因数是 4、找一找规律，请在空白处填上合适的数。二、把下列各组数的公因数填在括号里。4 和 5（ ） 7 和 9（ ） 11 和 22（ ） 5
8、0 和 15（ ）6 和 8（ ） 12 和 6（ ） 9 和 15（ ） 60 和 24（ ）三、在括号中写出分子和分母的最大公因数。四、求下面各级数的最大公因数24 和 30 7 和 9 18 和 6 33 和 3 38 和 57五、思考题。现在要把这块地分成大小相等的正方形地，种各种蔬菜，并且没有剩余。1、 小正方形的边长最大是多少米？ 2、 这块地可以分成多少块？第二课时一、填空。1、 叫做最简分数。2、 的过程，叫做约分，约分是根据 。二、下面哪些分数是最简分数，把不是最简分数的约成最简分数。最简分数有 三、在下面最简分数的（ ）里打，不是最简分数的化成最简分数，写在（ ）里。四、解
9、决问题1、一本书有 60 页，小明已经看了 40 页，看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？2、小芳带了 50 元钱上书店买书，她花 15 元买了一本汉语词典，花 12 元买了一本英语词典，花 25 元买了 12 本他喜爱的文学故事书，买一本汉语词典、一本英语词典和12 本文学故事书各占总钱数的几分之几？五、思考题。化简一个分数时，连续用 2 约分了两次，最后又用 3 约分得到一个最简分数 ，你能确定原来的分数是多少吗？ 通通 分分第一课时一、填空题。1、50 以内 5 的倍数有 2、50 以内 9 的倍数有 3、50 以内 5 和 9 的公倍数有 ，最小的是 4、几个数 的倍数，叫几个数的
10、 ，其中最小的一个，叫这几个数的5、a 和 b 都是非零自然数，且 ab=5，a 和 b 的最小公倍数是 ，最大公因数是 6、a 和 b 是互质数，a 和 b 的最小公倍数是 ，最大公因数是 二、在括号里写下面各组数的最小公倍数。6 和 9（ ） 3 和 7（ ） 4 和 8（ ） 5 和 6（ ）72 和 12（ ） 9 和 11（ ） 18 和 6（ ） 14 和 5（ ）三、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。3 和 6 10 和 8 3 和 9 5 和 76 和 5 9 和 12 12 和 18 25 和 15四、解决问题。商店装饰节日彩灯，已知红灯每隔 6 秒钟闪一次，黄灯
11、每隔 8 秒钟闪一次，第一次同时两种彩灯同时闪光后，至少再隔多少时间闪一次。晚上 9 时两灯同时闪光后，到9：30，两种灯要同时闪光多少次。第二课时一、把下列各组分数通分。二、比较下列各组数和大小。三、解决问题。1、 在森林运动会上，小兔和山羊进行赛跑，在 10 分钟内，小山羊跑了全程的小白兔跑了全程的 ，谁跑得快呢？为什么？2、 小娟和小平在操场上测量自己的步长，听听他俩说的情况。小娟说，她 10 步走了 6 米远；小平说，他 7 步走了 4 米远。谁的平均步长长一些。分数与小数分数与小数第一课时一、把下列各分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）二、下列各小数化成分数是否正确？如果不对，请改正。三、在 里填上“、或”。四、把下面小数化成分数。0.8= 0.17= 1.79= 1.8=0.48= 3.25= 0.38= 0.95=0.125= 0.625= 3.14= 0.65=五、判断题（对的打，错打）1、
