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1、读书笔记怎样画读书笔记怎样画篇一：读书笔记的图画篇一：读书笔记的图画画外文思画外文思读书笔记记忆中每一位专业课老师都要求我们在读书笔记记忆中每一位专业课老师都要求我们在课余多欣赏一些名家的画，到了大学更是鼓励我课余多欣赏一些名家的画，到了大学更是鼓励我们去参悟，学习他们画的优点，提高自己的境界，但我并不们去参悟，学习他们画的优点，提高自己的境界，但我并不能够知道画家在创作那些画时的能够知道画家在创作那些画时的感思，大多数的名家不会写出自己在绘画时的想法并发表，感思，大多数的名家不会写出自己在绘画时的想法并发表，但吴冠中先生把自己多年的绘画但吴冠中先生把自己多年的绘画心得、创作情感，配合图片集成
2、心得、创作情感，配合图片集成画外文思画外文思这本书，体现这本书，体现的是名家大师的真正风范。这样的是名家大师的真正风范。这样的名家绘画心得、创作情感让我们更能了解吴冠中先生画意，的名家绘画心得、创作情感让我们更能了解吴冠中先生画意，提高我们的眼界。提高我们的眼界。 吴冠中先生不喜在画上题诗来表达自己的情吴冠中先生不喜在画上题诗来表达自己的情感，他在本书自序中有这样一段话：感，他在本书自序中有这样一段话：“同床异同床异梦梦” ，常被我用来比喻国画上乱题诗的现象，这一现象几乎泛，常被我用来比喻国画上乱题诗的现象，这一现象几乎泛滥成为艺术的灾祸，暴露滥成为艺术的灾祸，暴露 了民族文化的衰颓。苏东坡品
3、王维的了民族文化的衰颓。苏东坡品王维的诗与画，说画中有诗，诗中有画。但其实王维的画诗与画，说画中有诗，诗中有画。但其实王维的画面上从不题诗，苏东坡品味到其画中蕴藏地诗情，但他绝没面上从不题诗，苏东坡品味到其画中蕴藏地诗情，但他绝没料到自己成了始作俑者，从此引料到自己成了始作俑者，从此引人混淆了诗与画的各自的独特品质。绘画的视觉美感潜伏着人混淆了诗与画的各自的独特品质。绘画的视觉美感潜伏着意境美，但觉不可能被诗的语言意境美，但觉不可能被诗的语言美代替，我曾写过美代替，我曾写过扑朔迷离意境美扑朔迷离意境美等文章，就是呼吁要等文章，就是呼吁要重视对画的效果与诗的意境之不重视对画的效果与诗的意境之不可
4、互相代替的分析。这段话更让我感到此书的重要性，研读可互相代替的分析。这段话更让我感到此书的重要性，研读本书让我打开了思维上的枷锁，本书让我打开了思维上的枷锁，提升了画感，实为一部好书。本书共收录了吴老提升了画感，实为一部好书。本书共收录了吴老 80 幅画及其幅画及其感思，实为难能可贵，在此我节选一部分使我感触颇深的感思，实为难能可贵，在此我节选一部分使我感触颇深的十几幅画的画家的创作情感，分几组进行摘录。十几幅画的画家的创作情感，分几组进行摘录。一、文革岁月一、文革岁月硕果硕果门前手指向日葵，秋结实，大如小箩筐，采之，细数硕果，门前手指向日葵，秋结实，大如小箩筐，采之，细数硕果，密密麻麻的籽粒
5、排列复杂而密密麻麻的籽粒排列复杂而有序，错综而具轨迹，比之蜂房，更胜精微，克利等人的画有序，错综而具轨迹，比之蜂房，更胜精微，克利等人的画面似亦曾追逐如此天工而未能夺。面似亦曾追逐如此天工而未能夺。我竭力刻画此微观中之宏观，有形中之无形，千军万马之奔我竭力刻画此微观中之宏观，有形中之无形，千军万马之奔腾却未超越黑、白、灰之罗网。腾却未超越黑、白、灰之罗网。今年李政道教授与我谈及物理学中最简单因子构成最复杂现今年李政道教授与我谈及物理学中最简单因子构成最复杂现象，却求证于艺术，近忽忆起这象，却求证于艺术，近忽忆起这幅幅硕果硕果 ，应属一例。，应属一例。麻雀麻雀 枝是线，雀是点，线入画，但油画之技
6、谁人示范过枝是线，雀是点，线入画，但油画之技谁人示范过表现枝头麻雀。我躲于角落悄悄写生表现枝头麻雀。我躲于角落悄悄写生心情紧张幸雀们并不飞去，似乎乐意有人引它们入艺术天堂，心情紧张幸雀们并不飞去，似乎乐意有人引它们入艺术天堂，金黄色的油彩天堂。金黄色的油彩天堂。 石榴石榴榴花结成了果实，棕红的石榴比朱红的榴花更美。我想画出榴花结成了果实，棕红的石榴比朱红的榴花更美。我想画出最饱满的果实累累的一树石最饱满的果实累累的一树石榴，其中并暴露出籽粒。但没有这样现成的画面，我像蜜蜂榴，其中并暴露出籽粒。但没有这样现成的画面，我像蜜蜂或昆虫般钻进果实丛中去观察，或昆虫般钻进果实丛中去观察，采集，组织，在小
7、小画面中表达生命之充实与无限。当时缺采集，组织，在小小画面中表达生命之充实与无限。当时缺乏写生工具，以粪筐代画架，这乏写生工具，以粪筐代画架，这幅石榴属粪筐画派的产品，右下角几许小房铭记了我们当时幅石榴属粪筐画派的产品，右下角几许小房铭记了我们当时所住的李村。所住的李村。 红高粱红高粱在不断的写生中，我发现她们每天的形态不一样，生命从成在不断的写生中，我发现她们每天的形态不一样，生命从成长、成熟到衰老，原来如此长、成熟到衰老，原来如此之迅速，他们是人生的缩影，并不断警告人类，但人们从没之迅速，他们是人生的缩影，并不断警告人类，但人们从没有重视她们以身作则的暗示，不有重视她们以身作则的暗示，不会
8、联想到自己的生命其实也一般仓促。会联想到自己的生命其实也一般仓促。二、自然之境二、自然之境双白杨双白杨树是景，树是人。王国维说一切景语皆情语，他点出了中国树是景，树是人。王国维说一切景语皆情语，他点出了中国传统绘画的精粹。但这却不传统绘画的精粹。但这却不是中、西绘画的楚界汉河，梵高之树如跳跃的心脏，流着鲜是中、西绘画的楚界汉河，梵高之树如跳跃的心脏，流着鲜血，而中国画中陈陈相因的树的血，而中国画中陈陈相因的树的尸体，比比皆是。我见着双白杨时似闻其相亲相怨之私语，尸体，比比皆是。我见着双白杨时似闻其相亲相怨之私语，画不传情，作者之失。画不传情，作者之失。 月如钩月如钩在绘画中如何发挥黑的能量，最
9、见画家的功力，古今中外都在绘画中如何发挥黑的能量，最见画家的功力，古今中外都一样。我最爱黑，永远在探一样。我最爱黑，永远在探索黑的潜力，单黑临近邋遢，不宜提炼，乌金比黄金更难寻索黑的潜力，单黑临近邋遢，不宜提炼，乌金比黄金更难寻觅。黑是视觉刺激中的最强音，觅。黑是视觉刺激中的最强音，现代西方画家如苏拉热等沉醉在黑色中讨生活，他们当拜倒现代西方画家如苏拉热等沉醉在黑色中讨生活，他们当拜倒于中国的墨与漆。于中国的墨与漆。遗忘的雪遗忘的雪我用油彩写生，力求水墨韵味，但难于刻画干枝之挺拔。又我用油彩写生，力求水墨韵味，但难于刻画干枝之挺拔。又改用水墨，把握了线之刚劲改用水墨，把握了线之刚劲与屈曲，用线
10、构建前后层次，寓与屈曲，用线构建前后层次，寓“疏疏” 、 “漏漏”与稠密之重叠与稠密之重叠交错中，黑、白的关系是利索了，交错中，黑、白的关系是利索了，但失去了墨与灰之间的色彩的朦胧与含蕴。探索墨彩与油彩但失去了墨与灰之间的色彩的朦胧与含蕴。探索墨彩与油彩间相辅相成之嫁接，尽取两家精间相辅相成之嫁接，尽取两家精微，迄今五十余年，然差强人意之作，总寥若辰星。微，迄今五十余年，然差强人意之作，总寥若辰星。三、江南人家三、江南人家双燕双燕墙，横卧中央，占领了宣纸之纯白，俨然变化中女皇。墨墨墙，横卧中央，占领了宣纸之纯白，俨然变化中女皇。墨墨纵横剪裁平面，蒙德里安也纵横剪裁平面，蒙德里安也曾探索于此领域
11、，但他未曾体验双燕飞临的东方民居造型之曾探索于此领域，但他未曾体验双燕飞临的东方民居造型之精粹。精粹。 白墙与白墙白墙与白墙墙面纵横，宽窄起伏，全凭眼力衡量。剪裁时装，规划园林，墙面纵横，宽窄起伏，全凭眼力衡量。剪裁时装，规划园林，营造大厦，同样先凭眼力，营造大厦，同样先凭眼力，然后计算为之服役。然后计算为之服役。水乡行水乡行小桥流水人家之所以诱人，由于其结构之完美：小小桥流水人家之所以诱人，由于其结构之完美：小桥桥大弧线，流水大弧线，流水长长地细曲长长地细曲线，人家线，人家黑与白的块面，这样，块面，弧线与曲线的搭黑与白的块面，这样，块面，弧线与曲线的搭配组合，构成了多样变化的画面。配组合，构
12、成了多样变化的画面。 围城围城最早吸引我画江南屋是由于其黑块与白块的组合美，三两间最早吸引我画江南屋是由于其黑块与白块的组合美，三两间民居或一个村落，其间黑，民居或一个村落，其间黑，白块的对照与交错千变万化，永无止境，从不重复。黑白块白块的对照与交错千变万化，永无止境，从不重复。黑白块的组合美引我进入抽象美领域，的组合美引我进入抽象美领域，房屋本身的抽象细节倒无关紧要了。房屋本身的抽象细节倒无关紧要了。四、都市印象四、都市印象都市之夜都市之夜中国水墨画岁着重讲究所谓笔墨，但这只属局部表现手法中中国水墨画岁着重讲究所谓笔墨，但这只属局部表现手法中的变化，大部分作品挂上墙的变化，大部分作品挂上墙后
13、，因缺乏强力的整体效果，显得极其虚弱，观众享受不到后，因缺乏强力的整体效果，显得极其虚弱，观众享受不到视觉美感。我竭力在构架方面经视觉美感。我竭力在构架方面经营，我感到传统水墨特别在构架方面日趋衰颓，弱不禁风。营，我感到传统水墨特别在构架方面日趋衰颓，弱不禁风。要将构架，必须重视整体面积的要将构架，必须重视整体面积的分割，不可浪费画面方寸之地，我不让自己的作品留有多余分割，不可浪费画面方寸之地，我不让自己的作品留有多余的或非属结构的空白，尽力追求的或非属结构的空白，尽力追求画幅上墙后的视觉效果。画幅上墙后的视觉效果。积累多次表现夜都市的成败，这幅作于七十八岁的积累多次表现夜都市的成败，这幅作于
14、七十八岁的都市之都市之夜夜 ，可说体现了我对中国画，可说体现了我对中国画现代化的观念，透漏了我所感到的芸芸众生的挣扎之苦乐，现代化的观念，透漏了我所感到的芸芸众生的挣扎之苦乐，时代飞速变化，令人目眩。时代飞速变化，令人目眩。 都市之恋都市之恋篇三：场地设计读书篇三：场地设计读书笔记西笔记西 安安 建建 筑筑 科科 技技 大大 学学 研研 究究 生生 课课 程程 考考 试试 试试 卷卷 考试科目：场地设计理论与实践考试科目：场地设计理论与实践 任课教师：赵晓光老任课教师：赵晓光老师师 学学 号：号：1502811223 课课程编码：程编码：021034 考试时间：考试时间：2015.10.21
15、学生姓名：张彬宏学生姓名：张彬宏 场地设计场地设计读书笔记最近读了张伶伶编著的读书笔记最近读了张伶伶编著的场地设计场地设计 （第（第二版，中国建筑工业出版社）二版，中国建筑工业出版社） 。感觉学到了很多。感觉学到了很多关于场地的思考方法和分析方法。下面对这本书的主要内容关于场地的思考方法和分析方法。下面对这本书的主要内容和相关的笔记心得做一整理。和相关的笔记心得做一整理。一、主要内容一、主要内容这本书的主要特点是思路清晰的介绍了场地设计的基本概念、这本书的主要特点是思路清晰的介绍了场地设计的基本概念、因素、相关条件、设计方因素、相关条件、设计方法等，并且结合了大量实际案例，全书侧重点在方案分析
16、以法等，并且结合了大量实际案例，全书侧重点在方案分析以及建筑方案的总平面布局。及建筑方案的总平面布局。 全书内容分为六章，引言中介绍了全书内容分为六章，引言中介绍了场地设计的背景、需求、现状等。然后从第二章开始场地设计的背景、需求、现状等。然后从第二章开始为核心的四章内容。分别叙述了场地设计的基本概念、制约为核心的四章内容。分别叙述了场地设计的基本概念、制约因素、工作要点、创作技巧。最因素、工作要点、创作技巧。最后书中集中列出了后书中集中列出了 50 个项目案例，并且全部都按照书中的分个项目案例，并且全部都按照书中的分析方法做了解读。让我对全书内析方法做了解读。让我对全书内容理解更为深刻。容理解更为深刻。 二、重点笔记场地，狭义上是指建筑物之二、重点笔记场地，狭义上是指建筑物之外的广场、停车场、室外活动场、室外展览场之类的内容。外的广场、停车场、室外活动场、室
