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1、电力两学一做存在的问题电力两学一做存在的问题篇一：两学一做自查存在问题篇一：两学一做自查存在问题习近平总书记强调：习近平总书记强调：“要突出问题导向，学要带着问题学，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。 ”这就启示我们，要想真正搞好这就启示我们，要想真正搞好“两学一做两学一做”学习教育，就必须强学习教育，就必须强化问题意识、突出问题导向。而认真剖析这些年来党的建设方面化问题意识、突
2、出问题导向。而认真剖析这些年来党的建设方面存在的系列问题，我们不难发现，至少有六大存在的系列问题，我们不难发现，至少有六大问题是我们必须认真面对和彻底解决的。问题是我们必须认真面对和彻底解决的。1 一些党员党性意识一些党员党性意识淡漠，缺乏问题意识、危机意识淡漠，缺乏问题意识、危机意识 由于一些党员在坚持党性的问由于一些党员在坚持党性的问题上立场不坚定、态度不鲜明，有的党员不讲甚至淡忘了党性，题上立场不坚定、态度不鲜明，有的党员不讲甚至淡忘了党性，不仅脱离组织，不向党中央看齐，不守政治纪律和政治规矩，在不仅脱离组织，不向党中央看齐，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，而
3、且组织纪律散漫，不参党不言党、不爱党、不护党、不为党，而且组织纪律散漫，不参加党的组织生活，不缴纳党费，不完成党组织交代的任务，对党加党的组织生活，不缴纳党费，不完成党组织交代的任务，对党的宗旨意识淡化，成为一个不可回避的严重问题。而随着党性意的宗旨意识淡化，成为一个不可回避的严重问题。而随着党性意识的淡漠，一些党员干部越来越缺乏问题意识、危机意识，其背识的淡漠，一些党员干部越来越缺乏问题意识、危机意识，其背后的本质就是缺乏责任意识、没有使命担当。后的本质就是缺乏责任意识、没有使命担当。2 部分党员理想信部分党员理想信念模糊动摇、意识形态能力薄弱念模糊动摇、意识形态能力薄弱 一些党员之所以推崇
4、西方价值一些党员之所以推崇西方价值观念，组织、参加封建迷信活动，以及出现拜金主义，安逸享乐，观念，组织、参加封建迷信活动，以及出现拜金主义，安逸享乐，追求物质生活，精神空虚，逐渐对共产主义理想信念缺失，对中追求物质生活，精神空虚，逐渐对共产主义理想信念缺失，对中国特色社会主义缺乏信心，对党的理想信仰动摇等，最根本的原国特色社会主义缺乏信心，对党的理想信仰动摇等，最根本的原因就是理想信念出了问题。因就是理想信念出了问题。3 一些党员忽视个人修养，行为不端、一些党员忽视个人修养，行为不端、道德失范等问题严重道德失范等问题严重 在多元、多样、多变的价值观念影响下，在多元、多样、多变的价值观念影响下，
5、尤其是西方错误思潮的冲击和侵蚀下，一些不能严格要求自己的尤其是西方错误思潮的冲击和侵蚀下，一些不能严格要求自己的党员干部没有意识到加强道德修养、坚定理想信念的重要性和紧党员干部没有意识到加强道德修养、坚定理想信念的重要性和紧迫性，精神迷茫、信仰迷失导致其很容易失去方向、腐化堕落，迫性，精神迷茫、信仰迷失导致其很容易失去方向、腐化堕落，极易出现行为不端、作出道德失范的行为，甚至走上违法犯罪的极易出现行为不端、作出道德失范的行为，甚至走上违法犯罪的道路。有一些党员不愿给自己年迈的父母一些最基本的关爱，更道路。有一些党员不愿给自己年迈的父母一些最基本的关爱，更别说爱人民了。还有一些党员不讲组织纪律，
6、不注意个人形象，别说爱人民了。还有一些党员不讲组织纪律，不注意个人形象，违反社会公德、职业道德、家庭美德。更有个别党员个人品质败违反社会公德、职业道德、家庭美德。更有个别党员个人品质败坏，贪图享乐，奢侈浪费。坏，贪图享乐，奢侈浪费。4 部分党员不喜欢、不认真学习，本部分党员不喜欢、不认真学习，本领恐慌问题不容回避领恐慌问题不容回避 由于本领不足问题严重，尤其是不重视理由于本领不足问题严重，尤其是不重视理论学习、忽视思想建设，一些党员对工作思想消极，不思进取，论学习、忽视思想建设，一些党员对工作思想消极，不思进取，不作为、不会为、不善为，逃避责任，起不到先锋模范作用，有不作为、不会为、不善为，逃
7、避责任，起不到先锋模范作用，有甚者还作茧自缚。更有的党员忘记一个共产党员的职责，没有将甚者还作茧自缚。更有的党员忘记一个共产党员的职责，没有将党的事业挺举起来，党的事业挺举起来，畏首畏尾，得过且过。这些党员的行为都在群众中间造成了恶畏首畏尾，得过且过。这些党员的行为都在群众中间造成了恶劣影响，是劣影响，是“两学一做两学一做”学习教育必须直面和解决的问题。学习教育必须直面和解决的问题。5 一一些党员不能正确对待改革开放中出现的问题，看不清道路些党员不能正确对待改革开放中出现的问题，看不清道路 有有的党员因为党内出现了一些腐化现象、腐败分子，就对党的先进的党员因为党内出现了一些腐化现象、腐败分子，
8、就对党的先进性、共产主义理想产生怀疑，放松了对自己的要求；有的党员因性、共产主义理想产生怀疑，放松了对自己的要求；有的党员因为看到改革开放中出现的信仰迷失、道德滑坡、权钱交易、贪腐为看到改革开放中出现的信仰迷失、道德滑坡、权钱交易、贪腐横行、两极分化、环境污染等不少问题，就动摇了对社会主义制横行、两极分化、环境污染等不少问题，就动摇了对社会主义制度的信心；有的党员因为受西方的宪政民主、新自由主义、民主度的信心；有的党员因为受西方的宪政民主、新自由主义、民主社会主义、社会主义、 “普世价值普世价值”论等错误思潮影响，错误地将中国特色论等错误思潮影响，错误地将中国特色社会主义解读为社会主义解读为“
9、国家资本主义国家资本主义” 、 “权威资本主义权威资本主义” 、 “新官僚资新官僚资本主义本主义”甚至甚至“中国特色资本主义中国特色资本主义”等，造成了一定的思想混乱；等，造成了一定的思想混乱；更有的党员将改革开放前后的两个更有的党员将改革开放前后的两个 30 年对立起来，认识不到这年对立起来，认识不到这是两个相互联系又有重大区别的时期是两个相互联系又有重大区别的时期?这些问题都是应该引起我这些问题都是应该引起我们高度重视和警惕的。们高度重视和警惕的。6 部分基层党组织纪律涣散，对不合格党部分基层党组织纪律涣散，对不合格党员不处理甚至放纵员不处理甚至放纵 近年来，一些党员之所以无视党纪党规，屡
10、近年来，一些党员之所以无视党纪党规，屡屡违反党的政治纪律、破坏党的政治规矩，更有的党员公然发表屡违反党的政治纪律、破坏党的政治规矩，更有的党员公然发表反社会主义言论，一个很重要的原因就是其所在基层党组织反社会主义言论，一个很重要的原因就是其所在基层党组织存在纪律涣散、组织涣散等问题，对不合格党员不敢处理或者不存在纪律涣散、组织涣散等问题，对不合格党员不敢处理或者不愿处理，甚至放纵一些谣言愿处理，甚至放纵一些谣言“大大 V” 、无良、无良“大大 V”等问题党员屡等问题党员屡屡挑战政治底线、社会底线，造成了非常恶劣的影响。习近平总屡挑战政治底线、社会底线，造成了非常恶劣的影响。习近平总书记明确要求
11、：书记明确要求：“开展开展两学一做两学一做学习教育，要把全面从严治学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员党落实到每个支部、每名党员” ， “要整顿不合格基层党组织，坚要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。持和落实行之有效的制度。 ”篇二：领导班子两学一做存在问题及整改措施总结汇报篇二：领导班子两学一做存在问题及整改措施总结汇报领导班子两学一做存在问题及整改措施总结汇报领导班子两学一做存在问题及整改措施总结汇报 通过学习教通过学习教育，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政育，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认
12、真负责，但对照党章，仍然存上能够自律，在履行岗位职责上认真负责，但对照党章，仍然存在一些问题：在一些问题：一、思想方面存在的问题一、思想方面存在的问题1、学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于、学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，学习也不够系统，业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，学习也不够系统，对新理论新观点新问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，对新理论新观点新问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止
13、和半途而废的现象。辄止和半途而废的现象。2、思想基础不够牢实。在实际工作中用理论指导实践有时感、思想基础不够牢实。在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事，但有到办法不多，事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情不实不细，对自己分内的工作想得更时想问题、提建议，办事情不实不细，对自己分内的工作想得更周全，办得更缜密，有的操作性还不太强。周全，办得更缜密，有的操作性还不太强。3、政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守规矩是高层、政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守规矩是高层机关和领导的事情，自己作为普通党员只要把本职工作
14、做好，政机关和领导的事情，自己作为普通党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，没有清醒认识从严治党的根本初衷，治纪律上不犯错误就行了，没有清醒认识从严治党的根本初衷，对党员在人民群众中的模范带头作用、号召对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分，自身贯彻落实党和上级的作用、自身的使命感认识不够充分，自身贯彻落实党和上级的要求只是被动僵化执行，缺乏自觉性、主动性和前瞻性。要求只是被动僵化执行，缺乏自觉性、主动性和前瞻性。4、党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在读报纸、党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在读报纸、学文件上，缺乏新鲜性和吸引力，党员教
15、育管理主要集中于党的学文件上，缺乏新鲜性和吸引力，党员教育管理主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面，忽视了党员理想信念教育、政治路线方针政策的传达学习等方面，忽视了党员理想信念教育、思想道德教育，忽视了党性修养特别是党员干部成长进步多方面思想道德教育，忽视了党性修养特别是党员干部成长进步多方面和多层次的需要。和多层次的需要。二、组织方面存在的问题二、组织方面存在的问题1、组织原则意识不强。支部班子民主集中制原则执行的不够、组织原则意识不强。支部班子民主集中制原则执行的不够坚决，班子成员事先酝酿、互相沟通、集体研究做的不够到位；坚决，班子成员事先酝酿、互相沟通、集体研究做的不够到位；部
16、分党员党的意识党员意识淡化，组织观念淡薄，组织纪律散漫，部分党员党的意识党员意识淡化，组织观念淡薄，组织纪律散漫，不按时参加组织生活，不按时完成分配任务，不按党的组织原则不按时参加组织生活，不按时完成分配任务，不按党的组织原则办事，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，办事，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不讲真话，不守政治纪律和政治规矩，置若罔闻，我行我素，拖不讲真话，不守政治纪律和政治规矩，置若罔闻，我行我素，拖拉应付，消极被动，背后话多，会上不说，甚至游离于组织之外。拉应付，消极被动，背后话多，会上不说，甚至游离于组织之外。2、组织工作机制单一。支部班子很少专题研究党建工作，习、组织工作机制单一。支部班子很少专题研究党建工作，习惯于采取单纯行政管理的办法去做党建工作，把党建工作惯于采取单纯行政管理的办法去做党建工作，把党建工作作为作为“软指标软指标” ，没有结合实际制定党建工作规划和具体工作，没有结合实际制定党建工作规划和具体工作措施，党组织的管理、监督职能
