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1、生物必修 3 复习提纲共 12 页 第 1 页福建师大附中生物必修福建师大附中生物必修 3 3 会考复习提纲会考复习提纲一一 植物的激素调节植物的激素调节1 1、生长素的发现、生长素的发现 （1 1）达尔文的试验：）达尔文的试验： 实验过程：单侧光照射，胚芽鞘弯向光源弯向光源生长向光性； 切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生不生长长； 不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生直立生长长；不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源弯向光源生长 （2 2）温特的试验：）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的 胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖
2、端的胚芽鞘一 侧，胚芽鞘不生不生长长（3 3）郭葛的试验：）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定 是吲哚吲哚乙酸乙酸，命名为生长素3 3 个试验结论小结个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端尖端； 感光部位是胚芽鞘的尖端尖端； 生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下尖端以下部位 注意注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素 2 2、判断胚芽鞘生长情况的方法、判断胚芽鞘生长情况的方法 一看有无生长素，没有一看有无生长素，没有不不长长（如有无尖端，有无经生长素处理过的琼脂块）（如有无尖端，有无经生长素处理过的琼脂块） 二看能否向下运输，不能二看能否向下运输，不能不不长长（
3、如用云母片阻断）（如用云母片阻断）三看是否均匀向下运输三看是否均匀向下运输 均匀：均匀：直立直立生长生长 不均匀：不均匀：弯曲弯曲生长（弯向生长素生长（弯向生长素少的少的一侧）一侧） 3 3、生长素的产生部位：、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶幼嫩的芽、叶、发发育中的种子育中的种子生长素的运输方向：生长素的运输方向：胚芽鞘、芽、幼叶和幼根极性运极性运输输：形形态态学上端学上端形形态态学下端学下端 成熟组织非极性运非极性运输输 横向运输：向光向光侧侧背光背光侧侧运输方式：运输方式：主主动动运运输输生物必修 3 复习提纲共 12 页 第 2 页生长素的分布部位：生长素的分布部位：各器官均有，集中在生
4、生长长旺盛旺盛的部位 如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。 4 4、对植物向光性的解释、对植物向光性的解释 单侧影响了生生长长素素的分布，使背光一侧的生长素多于多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸伸 长长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源弯向光源生长。5 5、生长素的生理作用：、生长素的生理作用： 生长素对植物生长调节作用具有两重性两重性，一般，低低浓浓度度促进植物生长，高高浓浓度度抑制植物生长幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞比较迟钝。同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏 感性由高到低为：根、芽、茎根、芽、茎（见右图） 茎背地生长而根向地生长的原因：由于重力重力作用， 生长素在下部
5、下部的浓度高高。对于植株的茎茎来说，这 个浓度的生长素能促促进进生长，因而下面的生生长较长较快快，植株的茎就向上向上弯曲生长。同样的生长素浓 度，对于植株的根根来说，却会抑制抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢慢，根就向下向下 弯曲生长。 顶端优势是顶顶芽芽优先生长而侧侧芽芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输， 使近近顶顶端端的侧芽部位生长素浓度较较高高，从而抑制抑制了该部位侧芽的生长。6 6、生长素类似物在农业生产中的应用、生长素类似物在农业生产中的应用: : 促促进扦进扦插枝条生根插枝条生根实验；防止落花落果防止落花落果； 促促进进果果实发实发育育（在未授粉的雌蕊柱头上喷洒
6、生长素类似物，促进子房发育为果实，形成无子番茄、无子辣椒） ； 7 7、其他植物激素、其他植物激素 名称主要产生部位主要作用赤霉素未成熟的种子、幼根和幼 芽促进细胞伸伸长长、植株增高增高，促进种子萌种子萌发发好和果好和果实发实发育育细胞分裂素根尖促进细胞分裂分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老衰老和脱落脱落乙烯植物体各个部位促进果果实实成熟成熟 8 8、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互相互协协 调调、共同共同调节调节的结果。生物必修 3 复习提纲共 12 页 第 3 页二二 动物生命活动的调节动物生命活动的调节1、反射：、反射
7、：是神经调节的基本方式。 2、反射弧反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。感受器感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 传传入神入神经经 组成 神神经经中枢中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成 传传出神出神经经 效效应应器器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 3、 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导 （1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织 （如神经组织）或细胞感受外界刺激 后，由相对静止状态变为显著活跃状 态的过程。 （2）兴奋是以电信号的形式沿着神神经纤维经纤维传导的，这种电信号也叫神神经经冲冲动动。 （3）兴奋的传导过程：静息
8、状态时，细胞膜电位外正内外正内负负受到刺激，兴奋状态时，细胞膜 电位为外外负负内正内正兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位兴奋部位；膜内：兴奋部位未兴奋部位）兴奋向未兴奋部位传导 （4）兴奋的传导传导的方向：双向双向4、 兴奋在神经元之间的传递：兴奋在神经元之间的传递： （1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触突触实现的。突触： 包括突触前膜突触前膜、突触突触间间隙隙、突触后膜突触后膜 （2）兴奋的传递方向：由于递质只能由突触前膜只能由突触前膜释释放放， 作用于突触后膜作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递传递只能是单单 方向方向的，只能是：突触前膜突触前膜突触
9、突触间间隙隙突触后膜突触后膜 （上个神经元的轴轴突突下个神经元的细细胞体胞体或树树突突）5、 人脑的高级功能人脑的高级功能 （1）人脑的组成及功能：生物必修 3 复习提纲共 12 页 第 4 页大大脑脑：大脑皮层是调节机体活动的最高最高级级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语语言言、 听听觉觉、视觉视觉、运运动动等高级中枢 小小脑脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡平衡 脑脑干干：有许多重要的生命活生命活动动中枢，如呼吸中枢 （2）语语言功能言功能是人脑特有的高级功能 语言中枢的位置和功能： 书书写写性语言中枢（W 区）失写症失写症（能听、说、读，不能写） 运运动动性语言中枢（S 区）运
10、运动动性失性失语语症症（能听、读、写，不能说） 听听觉觉性语言中枢（H 区）听听觉觉性失性失语语症症（能说、写、读，不能听） 视觉视觉性语言中枢（V 区）失失读读症症（能听、说、写，不能读） 6 6、激素的概念：、激素的概念：是由专门的内分泌器官（或内分泌器官（或细细胞）分泌胞）分泌的、通过体液运体液运输输对机体起调节调节作用的一类微量高效微量高效的化学物质。 7 7、人体主要激素及其作用、人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用抗利尿激素调节水平衡水平衡、血血压压下丘脑多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程生长激素促进蛋白蛋白质质合成，促进生生长长垂体多种促激素控制其他内分泌腺的
11、活动甲状腺甲状腺激素促进代代谢谢活动；促进生生长发长发育育（包括中枢神中枢神经经系系统统 的发育） ，提高神经系统的兴奋兴奋性性；胸腺胸腺激素促进 T 淋巴细胞的发发育育，增强 T 淋巴细胞的功能功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应应激反激反应应和体温体温调节调节等多项生命活动胰岛胰岛素、胰高血糖素调节血糖血糖动态平衡卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激 发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持 男性第二性征3 3、激素间的相互关系：、激素间的相互关系： 协协同同作用：如甲状腺激素甲状腺激素与生生长长激素激素 拮抗拮抗作用：如胰胰岛岛素素与胰高
12、血糖素胰高血糖素生物必修 3 复习提纲共 12 页 第 5 页三三 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态1、内环境：、内环境： （1）单细胞生物直接直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内内环环境境才能与外界环境进行物质和能量交换。 （2）内环境的组成：细胞内液体液 血浆细胞外液 组织液 （内环境） 淋巴 （3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介媒介： 细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产 生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。 2、稳态、稳态 （1）概念：）概念：在神神经经系系统统和内分泌系内分泌系
13、统统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整， 使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相相对稳对稳定定的状态，称为稳态。（2）意义：）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要必要条件。 （3）调节机制）调节机制神神经经-体液体液-免疫免疫调节调节3 3、神经调节、体液调节的区别与联系：、神经调节、体液调节的区别与联系：神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反射弧反射弧经体液体液（主要是血液）运运输输到全身各处反应速度反应速度迅速迅速比较缓缓慢慢作用范围作用范围准确准确、比较局限比较广泛广泛作用时间作用时间时间短短暂暂时间比较长长联系联系（1）不
14、少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节调节（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响影响神经系统的发育4、体温调节、体温调节 （1）体温相对恒定的原因：）体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热产热和散散热热过程 保持动态动态平衡平衡的结果。 产热器官：产热器官：主要是肝肝脏脏和骨骼肌骨骼肌散热器官：散热器官：皮肤（血管血管、汗腺汗腺） （2）体温调节过程：）体温调节过程： 寒冷环境冷冷觉觉感受器（皮肤中）下丘下丘脑脑体温体温调节调节中枢中枢 皮肤血管收收缩缩、汗液分泌减少减少（减少减少散热） 、生物必修 3 复习提纲共 12 页 第 6 页骨骼肌紧张性增增强强
15、、肾上腺分泌肾肾上腺激素上腺激素增加（增加增加产热）体温维持相对恒定。 炎热环境温温觉觉感受器（皮肤中）下丘下丘脑脑体温体温调节调节中枢中枢 皮肤血管舒舒张张、汗液分泌增多增多（增加增加散热）体温维持相对恒定。 （3）体温恒定的意义：）体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现 5、水平衡的调节、水平衡的调节 （1）人体内水分的动态平衡是靠水分的摄摄入入和排出排出的动态平衡实现的 （2）水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负负反馈） 过程：饮水过少、食物过咸等细胞外液渗透压升高升高下丘脑渗透渗透压压感受器感受器垂体抗利抗利尿激素尿激素肾小管和集合管重吸收水
16、重吸收水增强细胞外液渗透压下降下降、尿量减少减少 总结：水分调节主要是在神神经经系系统统和内分泌系内分泌系统统的调节下，通过肾脏肾脏完成。起主要作用的 激素是抗利尿激素抗利尿激素，它是由下丘下丘脑脑产生，由垂体垂体释放的，作用是促促进肾进肾小管和集合管小管和集合管对对水分水分的重吸收的重吸收，从而使排尿量减少减少。 6、无机盐平衡的调节、无机盐平衡的调节 （1）人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄摄入入和排出排出的动态平衡实现的 （2）无机盐调节：（）无机盐调节：（负负反馈）过程：血钾升高、血钠降低肾上腺皮质分泌醛固酮促进肾小管和集合管增加吸钠、增 加排钾血钾降低、血钠升高 总结：无机盐调节主要是在内分泌系内分泌系统统的调节下，通过肾脏肾脏完成。起主要作用的激素是醛醛 固固酮酮，它是由肾肾
