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1、2010 年上学期期末文化素质检测试卷七年级思想品德（湘教版）（时间 60 分钟，满分 100 分） 题号一二三四总分 得分 备注：本试卷四道大题共 25 个小题，满分 100 分，考试时量 60 分钟。（改编）一、单项选择题（本大题 20 个小题，每小题 2 分，满分 40 分）1、以下哪些行为是自立的表现 （ ）自己衣服自己洗，房间自己整理 自己的作业独立完成开展勤工俭学活动 我是班干部，能管理好自己负责的事情A、 B、 C、 D、2、有一位青年人对篮球特别感兴趣，一心想当一名篮球健将，进国家队打篮球，可他的身高只有 1.56 米。他的愿望最终没有实现，他也因此悲观失望，这告诉我们 （ ）
2、A、 只要根据兴趣确定努力方向，再苦再累也快乐B、 有自己的兴趣，但不努力，不勤于锻炼，这是成功的大敌C、 要成功仅凭兴趣不行，要认识到自己适合做什么，不适合做什么D、 兴趣对一个人事业的成功没有帮助3、遇到挫折时，向老师、朋友、同学倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑心理，减轻痛苦，这种战胜挫折的方法是 （ ）A、目标升华 B、合理宣泄 C、移情 D、激发创新热情4、“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”这句话揭示的道理是 （ ）A、培养坚强的意志品质需要艰难困苦的磨炼B、所有的人都会在艰难困苦的环境中磨炼自己的意志C、只有伟人、名人才会在艰苦环境中磨炼自己的意志D、宝剑的锋利和梅花的香来自艰苦
3、环境5、明明坐车时在位子上发现了一个包，里面有身份证，银行卡等，还有 600 元。明明把钱拿出来放到自己的口袋里，把包又放回了原处。明明的行为是 （ ）A、 违反了行政法，应受行政处罚 B、 违反了民法，应承担民事责任C 、违反了刑法，应受刑事处罚 D、没有违法6、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，中学生与其斗争的时候既要勇敢，又要机智。面对歹徒行凶，行之有效的方法是 （ ）勇敢地与歹徒拼到底 记住歹徒相貌，了解歹徒去向及时拔打 110 报警 尽量回避，保全自身 设法稳住歹徒A、 B、 C、 D、7、“嫌孩子做家务事麻烦”，“用不着孩子做家务事，只要搞好学习就行了。”这是不少父母对孩子做家务事的
4、看法。为了帮助父母提高对孩子从事劳动的认识，你的理由是（）只有社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力 可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质能提高动手能力和解决问题的能力增强自信心，培养责任心A、 B、 C、 D、8、某镇政府因违规收费而被村民告上法庭。从诉讼程序上看，该案件属于 （ ）A 刑事诉讼 B 民事诉讼C 行政诉讼 D 行政违法行为9、19 岁的肖某因扰乱学校的教学秩序，被公安机关拘留 10 天，罚款 50 元。肖某之所以受到处罚，主要是因为他（ ） A 不享受法律赋予的权利 B 不是未成年人，不受法律保护C 做出了法律所禁止的行为 D 违反了学校的
5、规章制度 10、 某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸药，爆炸后造成 16 人死亡，30 人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是( )A.犯罪是一种触犯刑法的行为 B.犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为C.犯罪是一种严重危害社会的行为 D.犯罪是一种违法行为11、“失败的次数越多，成功的机会也越近。成功往往是最后一分钟来访的客人。”这句名言说明（ ）A、只有先失败才能获得成功 B、要想获得成功，必须多经历失败C、挫折不一定是坏事，失败多了，就一定能成功 D、懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，就能获得成功12、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（ ）A我们的自尊心受到了呵护与
6、关爱 B我们的心理很脆弱，受不得半点委屈C人人只愿意听到赞美之词 D老师很少夸奖同学们13、笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话告诉我们（ ）A自尊的人知道自爱 B自尊的人懂礼貌C自尊的人知荣辱 D自尊的人知道尊重别人14、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说（ ）A“我咋办呢？” B“我能行！” C“小菜一碟。” D“我可以吗？”15、下列对自立的理解正确的是（ ）A自立就是能帮助别人做事情 B自立就是自己的事情自己做C自立就是遇事有主见，不商量 D自立就是能自己挣钱养活自己16、自强的航标、关键和捷径分别是（ ）A战胜自我、理想、扬长避短 B理想、扬长避短、战胜自我C扬长避
7、短、战胜自我、理想 D理想、战胜自我、扬长避短17、对待挫折，正确的看法和态度是（ ）A自认倒霉，一蹶不振 B冷静分析，从容应对C难以避免，任其摆布 D胆怯懦弱，一忍再忍18、“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。这句话的意思是一辈子做好事需要（ ）A雄厚的物质基础 B健康的身体 C丰富的文化知识 D坚强的意志19、在生活中，调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是（ ）法律 道德 习惯、信念 纪律、规章A B C D20、李某等三人在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。
8、李某等三人的行为属于（ ）A行政违法行为 B民事违法行为 C刑事违法行为 D违宪行为（改编）二、判断说明题：有人认为：“融入公共生活就是我想怎么做就怎么做。”你认为这种认识正确吗？为什么？（湘教版七年级思品下册第三单元第一至三节）（改编）三、问答题1、周末，七年级学生汤阳的父母有事外出，汤阳独自一人在家里学习。这时，有人敲门说是上门抄电表的电工，汤阳看其外表不像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。但那人进屋后，立即面露凶相，要求汤阳把家里的钱全拿出来，否则就要揍汤阳。汤阳此时感到十分怕。（湘教版七年级思品下册第五单元第三节）（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？（6 分）（2
9、）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？（3 分）2、我们正年轻，处于塑造和完善自我的关键时期，应该仔细考虑如何适应社会准确把握自我，成功演绎自己的社会角色。（湘教版七年级思品下册第二单元第三节）请你说说：我们怎样才能成功演绎自己的社会角色？3、面对 “黄赌毒” 的诱惑，面对五花八门的“网吧”，有少数青少年被深深吸引，荒废了学业，走上了歧路，而更多的青少年却意志坚强，安心学习。对此，有人认为：青少年能否健康成长，全靠个人自律和自我保护。你是怎样看待这问题的？（湘教版七年级思品下册第五单元第二节）（改编）四、分析说明题（本大题满分 20 分）材料：王某，16 岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于
10、结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留 10 天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家 10 岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。（湘教版七年级思品下册第五单元第三节）阅读上述材料，回答下列问题：（1）王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为？（2）王某得哪些行为属于一般违法行为？（3）王某得哪些行为属于犯罪行为？（4）王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么？（5）结合材料，谈谈我们应怎样
11、才能避免类似王某的悲剧重演？答案：一、单项选择题题1、D；2、C；3、B；4、A；5、B；6、A；7、D；8、C；9、C；10、C；11、D；12、A；13、D；14、B；15、B；16、D；17、B；18、D；19、C；20、A.二、判断说明题（1）这个观点是错误的。（2）我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长。融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。（3）融入公共生活，必须摆正自己与他人的关系，既不自卑，也不自傲；遵循公共生活的基本准则，平等待人、谦逊宽容、和谐相处；讲究文明礼貌，讲究交往礼仪。这样，才能赢得他人的认同和尊重，获得更广阔的发展空间。（4）如果不能遵守公共生活的规则，
12、在公共生活中我行我素，自以为是，想怎么做就怎么做，就会与他人格格不入，无法形成良好的人际交往氛围，无法获得广阔的发展空间。三、问答题1、（1）有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。（2）设法稳住歹徒。先把钱给歹徒，但记住歹徒相貌，了解歹徒的去向。拨打 110 电话等。言之有理即可。2、成功演绎自己的社会角色，要学会独立思考，有自己的思想和原则；要学会把握好奇，不要因为是自己感兴趣的事情就贸然尝试和模仿；要学会自我控制，遇事切忌冲
13、动；应克服依赖思想，学会独立生活，提高适应社会的能力。3、答：（1）这个观点是不全面的。 （2）青少年要健康成长，除必须增强自律意识，提高自我保护能力，自觉抵制各种不良诱惑外，还必须强化家庭保护，父母或其监护人要正确教育引导孩子，切实履行职责。学校也应加强对青少年的思想品德教育，搞好学校保护。国家要为青少年的健康成长创造良好的社会环境，做好社会保护。公、检、法机关要依法行使权力，履行职责，对未成年人做好司法保护。四、分析说明题（1）王某无心学习、经常旷课的行为是违法校纪校规的行为。(（2）王某在公共汽车上行窃是一般违法行为。（3）王某用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡是犯罪行为。（4）“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。（5）我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯，不断加强自身的道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然
