《《随堂优化训练》七年级语文上册 第四单元 17 看云识天气配套课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《随堂优化训练》七年级语文上册 第四单元 17 看云识天气配套课件 人教新课标版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17看云识天气1字音字形lunzhoyngynchnbngtshyn弥 漫征 兆点 缀2词语积累事前显露出来的迹象(1)峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。(2)预兆：_。(3)轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。(4)匀称：均匀；比例和谐。(5)崩塌：崩裂而倒塌。征兆形容姿态多种多样(6)弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满、布满。(7)_：即将出现的迹象。变化无常(8)一霎间：一会儿，形容时间极短。(9)姿态万千：_。(10)_：变化多端，没有一定的规律，难以捉摸。3说明文知识小解(1)定义：以说明为主要表达方式，以传授知识为目的，向人们介绍事物或事理的文章。(2)内容特
2、点：以知识喻人，知识性是它的主要特点。(3)分类：以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。以表现手法为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。(4)说明顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(5)说明方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料(诗文)。本文是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面来介绍云和天气的关系：不 同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在说明的过程中，作者选取了恰当的说明角度和说明顺序，使文章显得层次清晰，条理分明。要点 1 把握说明内容本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天
3、气情况？ 请你根据课文完成下面的表格。名称云的形态变化高度厚度 天气征兆卷云像羽毛像绫纱 ，丝丝缕缕地飘浮着最高最薄卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午出现，傍晚消散两千米左右 较薄 阳光温和高积云 2000 米左右 较薄天晴(1)晴天云简表晴朗像草原上雪白的羊群，扁球状，排列匀称名称云的变化过程形状位置 天气征兆卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着天空低雨层云 高层云变得更厚更低 雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低(2)雨雪冰雹云层变化简表将下雨或下雪暗灰色云块 密布天空雷雨冰雹光名产生和分布情况色彩天
4、气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时 风华产生在高积云边缘部分华环 由小变大，转晴； 由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里(3)云的光彩简表里紫外红东虹轰隆西虹雨要点 2 品味说明语言本文语言生动，对云的描摹也细致形象。请你从下面句子中任选两句品味其语言的表达效果。(1)它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。(2)云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(3)它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去。(4)最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。【我的回答】(1)运用了作比较的说明方法，突出地显示了天气的变化无常。(2)运用了打比方的说明方法，“招牌”生动地写出了云和天气的关系。(3)运用了排比、比喻的修辞方法，形象地写出了天上的云姿态万千，优美可爱。(4)运用拟人手法，一个“躲藏”逼真地烘托出云层之低、云块之厚，既准确又生动。
