《初中历史人教新课标九年级上册第七单元第20课：《人类迈入电气时代》课件(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史人教新课标九年级上册第七单元第20课：《人类迈入电气时代》课件(1)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此动力机械的发明 具有什么划时代的 意义？瓦 特1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙金属线圈切割磁场会产生电流一、“电气时代”的到来法 拉 第早期发电机早期电动机发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用 西门子 德机械能电能发电机电动机电能机械能原理：电磁感应1876年3月10日贝尔就 是通过这个话筒实现 了电话的第一次通话 。其经典名句是贝尔 喊出的“瓦特森先生 ，快来，我需要你帮 助。1876年的液体电话筒1892 年纽约 芝加哥 的电话线 路开通。 贝尔第 一个试音 ：“喂，芝 加哥”，这 一历史性 声音被记 录下来。莫尔斯及其发明的早期电报二 、 “发明大王
2、”爱迪生v他最伟大的发明：电灯（1879年 ）研制成功耐用碳丝灯泡）v著名发明有：留声机 、活 动电影机 、第一架实用打 字机 发明数量多：正式注册的有 1300种有人称赞爱迪生是有人称赞爱迪生是“ “天才天才” ”，他本人却回答说：，他本人却回答说：“ “天天才是才是1%1%的灵感加上的灵感加上99%99%的汗水。的汗水。” ”我我们们们们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折 不不挠挠挠挠的精神。每个人都要从的精神。每个人都要从现现现现在做起，在做起，发奋发奋发奋发奋 学学习习习习， 勇攀科学高峰。勇攀科学高峰。 从他发明电灯这件事来说，我们可以从
3、爱迪生从他发明电灯这件事来说，我们可以从爱迪生 的身上学习到什么呢？的身上学习到什么呢？怎样理解这句话？所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋 。青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格课本125页“动脑筋”：我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许 多家用电器打不开等等。如果没有电，我们的生活会怎么样？ 在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪 些方法照明？可能会出现什么问题？ 那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明， 照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。 三 汽车和飞机的问世交通工具的新动力：内燃机 （体积小，效率高）内燃机工作示意图卡尔本茨先 生是世界汽车 工业的先驱者 之一
4、（1844 1929），是德 国 汽车公 司的创始人， 被称为“汽车鼻 祖”。 德国的 汽车之父（1885年 汽车）卡尔本茨奔驰奔驰1号三轮汽车 于1886年1月29日获汽 车制造专利这一天被公认为汽 车的诞生日，车速最快 为15km/h马车型车身奔驰西姆皮勒 克斯旅游车 1907年制造 ，最高时速80 公里/小时。箱型车身 福特和他的四轮汽车课本127页“动脑筋”老：“汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发 展汽车工业。” 少：“汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交 通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。” （老人看到了汽车工业的积极作用，忽略了消极影响。）（小孩看到了汽车工
5、业的消极影响，但过于偏激。） 综合：他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应 该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消 极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害， 满足人类需要。 维伯尔莱特奥维尔莱特美国的莱特兄弟1903年发明飞机1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功奥维尔莱特维尔伯莱特1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功冯如和他的飞机（1906）德国人西门子制成发电机（1）内燃机的诞生（卡尔本茨）（2）汽车和飞机的出现英国法拉第发现了电磁感应现象开始的标志：电力的广泛应用电力的广 泛应用生 产 领 域生活领域新通讯工具新交通工具新电器“电
6、力”取代“蒸汽” ，成为机器主要动力爱迪生发明碳丝灯泡（1879年）贝尔发明电话一 、 “电气时代”的到来（19世纪70年代-20世纪初 ）一、真题演练：v1人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称 为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开 始于（ ）v A棉纺织业 B制呢业 C交通运输业 D采矿冶金业v2马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了 整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更 大得无比的革命力量电力的火花将取而代之 。”“电力的火花”把人类带入到 （ ）A蒸汽时代 B电气时代 C原子时代 D信息时代v3有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了 世界，一壶沸水让瓦特转动了世界
7、，一个元素让 爱迪生点燃了世界”。其中“爱迪生点燃世界” 的创造是 （ ）A改良蒸汽机 B研制汽车 C发明白炽灯 D发现万有引力定律v4某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着 ：“程程：妈妈已经在前往北京的飞机上了。你 爸爸来电话说，他发了一些照片到你的电子信 箱里，打开看看？今天，你奶奶坐汽车从老家 过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯 的灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这 个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ）A B C D5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ）A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 6、人类告别油灯和蜡烛时代得
8、益于（ ）A、西门子的发明 B、爱迪生的发明C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 7、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ）A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机 8、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者 无关的是（ ）A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游9.1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都 停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭 新的时代的伟人去世。这位伟人是A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔本茨 D.史蒂芬孙10工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天 我们可以乘坐轮船漂洋过海乘
9、公共汽车上学乘 飞机在天空翱翔通过电脑上网查资料。其中得益于 第二次工业革命的成果是（ ） A B C D第一次工业业革命第二次工业业革命起止时时 间间 领领先国 家 开始标标 志 主要成就进进入时时 代影 响18世纪60年代 1840年英国蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭蒸汽时代 1、资本主义最终战胜封建 主义 2、逐步确立了西方 资本主义国家对世界的统治 3、世界形成了西方先进、 东方落后的局面。 4、创造 了巨大的生产力19世纪70年代20世纪初 电力的广泛应用 美国、德国电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新
10、能源：电力、石油电气时代1、经济方面：推动生产力的发 展。 2、政治方面：出现垄断组织， 向帝国主义阶段过渡 3、社会生活：改变生活方式， 扩大活动范围。把人类带入“电 气时代” 12、 1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的比较英国法国美国德国1870年31.8%10%23.3%13.2%1913年14%6%35.8%15.7%二、拓展训练1、联系表格数据，比较两次工业革命的成果，谈谈 它们能够给我们哪些有益的启迪？v两次工业革命表明，科学技术是巨大的生产力；科 学技术推动社会进步；振兴经济首先要振兴科技； 我国要实施科教兴国战略、人才强国战略；我们要 学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品 质等。2、表格数据的变化反映了什么问题？你认为英国“ 日不落帝国”会受到挑战吗？表格直观地说明，经过第二次工业革命，美国、德国 后来居上，分别成了世界第一第二的经济强国，英国 、法国则落后了。由于主要资本主义国家经济实力发 生了明显变化，英国“日不落帝国”必然会受到挑战， 那么天下还会太平吗？请听下节课讲解。
