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1、雪雪鲁鲁 迅迅回顾所学的与雪有关的文章 或古诗词，体会其写法。 老舍济南的冬天（散文 ） 毛泽东沁园春雪（词 ） 岑参白雪歌送武判官归京 （古诗） 写法：借景抒怀散文诗：介乎诗与介乎诗与 散文之间散文之间, ,兼有诗兼有诗 与散文特点的一种与散文特点的一种 现代抒情文学样式现代抒情文学样式 。本文选自哪里本文选自哪里? ?散文诗集野草散文诗集野草 鲁迅，伟大的文学鲁迅，伟大的文学 家、思想家、革命家、思想家、革命 家。原名周树人，家。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴字豫才，浙江绍兴 人。人。 代表作品：小说集代表作品：小说集 呐喊呐喊、彷徨彷徨 ；散文集；散文集朝花朝花 夕拾夕拾、散文诗集、散文
2、诗集 野草野草等等作作 者者 简简 介介( (回顾回顾 ）野草创作时，正是蒋介石发野草创作时，正是蒋介石发 动的动的“ “四四. .一二一二” ”反命政变后，现实的反命政变后，现实的 环境异常地严酷在这部散文集中，环境异常地严酷在这部散文集中， 鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和 斗争，也表现了他斗争，也表现了他对对美好生活和光美好生活和光 明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现 实中的叛逆，不屈服的勇士。实中的叛逆，不屈服的勇士。江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地 方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。 那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的
3、雪， 雪中美好的景色，让人回味和留恋。故乡永远 是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严 酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好， 让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈 不挠的抗争精神。正因为如此，才有雪 中描写的壮美的江北雪景图。学习目标：1. 1.正确识记生字、解词、文正确识记生字、解词、文 识。识。 2. 2.比较南方雪和北方雪的异比较南方雪和北方雪的异 同，同， 加深对课文的理解。加深对课文的理解。 3. 3.品味语言，体味作者的思品味语言，体味作者的思 想感情。想感情。整体感知：整体感知：文章的题目是雪，文章的题目是雪， 在文中作者写到了
4、哪些在文中作者写到了哪些 地方的雪？分别体现在地方的雪？分别体现在 文中的哪些段落？文中的哪些段落？江南的雪( (第第1 1、2 2、3 3段段) )朔方的雪（第（第4 4、5 5、6 6段）段）江南的雪江南的雪朔方的雪朔方的雪本文采用 _的写作 手法,描写 了_ 和 _ 。对比对比江南的雪江南的雪 朔方的雪朔方的雪看看下列图片展示的是文中哪句看看下列图片展示的是文中哪句 话的内容？话的内容？赏赏 雪雪雪野中有血红的宝珠山茶， 白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八 个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮 忙了。 但是
5、，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙 ，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是 这样。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升 腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。蓬勃的奋飞的雪在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾， 旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且 升腾地闪烁。 江南的雪品雪朔方的雪品雪江南的雪有什么特点？江南的雪有什么特点？ （用文中的话回答）（用文中的话回答）朔方的雪有什么特点？朔方的雪有什么特点？ ( (用文中的话回答）用文中的话回答）滋润美艳之至滋润美艳之至永远如粉、如沙，他们永远如粉、如沙，他们 绝不粘连蓬勃的奋飞。绝不粘连蓬勃的奋飞。哪
6、些文句表现“江南的雪”的“滋润美 艳之至”？有什么作用？ 那是还在隐约着的青春的消息，那是还在隐约着的青春的消息， 是极壮健的处子的皮肤。雪野中是极壮健的处子的皮肤。雪野中 的的血红的宝珠山茶血红的宝珠山茶，白中隐青的白中隐青的 单瓣梅花单瓣梅花，深黄的磬口的，深黄的磬口的蜡梅花蜡梅花 ；雪下面还有冷绿的杂草雪下面还有冷绿的杂草 (第一段)作者用两个极含表现力的比喻：“隐约着的 青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”一虚一实 ，形象的写出了江南雪景的滋润美艳特质。通过宝珠山茶的血红，单瓣梅花的白中隐 青，磬口腊梅花的深黄和杂草的冷绿与雪野的 洁白形成了鲜明的对比。进一步突出了江南的 雪是色彩斑斓
7、、明艳秀丽的。表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”的 作用？品味语言 雪野中有雪野中有血红血红的宝珠山茶，的宝珠山茶，白中白中 隐青隐青的单瓣梅花，的单瓣梅花，深黄深黄磬口的腊磬口的腊 梅花；雪下面还有梅花；雪下面还有冷绿冷绿的杂草。的杂草。 描绘出事物的色彩，产 生积极的视觉效果，生 动形象，能充分调动人 的想象。品品 味味 语语 言言 揣揣 摩摩 意意 蕴蕴 说说加下划线词语的表达作用：说说加下划线词语的表达作用： 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的 灿烂的雪花。 分析：分析：三个修饰语,从温度、硬度和颜色三个 不同角度写出了雪花“冷” 、 “硬”和“ 白”的特点，显示了雪花不向严寒屈服 的
8、品格.。 哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、 如沙”？ 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远 如粉，如沙如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，他们决不粘连，撒在屋上 ，地上，枯草上，就是这样。，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪屋上的雪 是早已就有消化了的，因为屋里居人的是早已就有消化了的，因为屋里居人的 火的温热火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽。别的，在晴天之下，旋风忽 来，便来，便蓬勃地奋飞蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生在日光中灿灿地生 光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾 ，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪，弥漫太空，使太空旋转
9、而且升腾地闪 烁。烁。( (第四段第四段) )作者通过描写，突出了朔方的雪那种撼 天动地的力量和锐不可当的气势：“在无边 的旷野上，在凛冽的天宇下”，“弥漫太空” 的飞雪，“如包藏火焰的大雾”，不仅自己“ 升腾”“旋转”“灿烂的生光”，而且使整个“太 空旋转而且升腾地闪烁”。尽现北国飞雪的 壮美和独立张扬的个性。文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙” 的作用？作者称北方的雪是什么？由此可以看出作作者称北方的雪是什么？由此可以看出作 者对北方雪的什么态度？者对北方雪的什么态度？ ( (从课文里找答案从课文里找答案) ) 明确：是死掉的雨，是雨的精魂。明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的喜爱。
10、对北方的雪的喜爱。这句话是对朔方雪的赞 美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境 表现出的坚强、不屈不挠的精神。北方的雪的特质之一是孤独，在文中还被表现 成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联 系在一起的，也正是完全的献身，让它成了雨的精 魂凝聚了所有坚强内核的精魂。你自己喜欢哪幅雪景呢？你自己喜欢哪幅雪景呢？作者更欣赏哪里的雪 ？描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热爱与热爱, ,也流露出柔美事物不能永存的也流露出柔美事物不能永存的惋惜。惋惜。描写北方的雪赞美、歌颂敢于直面现实描写北方的雪赞美、歌颂敢于直面现实战斗精神和不屈意志。战斗精神和不屈意志。借景
11、抒情雪鲁迅暖国的雨：变不成雪花江南的雪：滋润美艳之至朔方的雪：如粉如沙蓬勃 蓬勃奋飞对比单调丰富多彩之美雪罗汉（不能长久）孤独的雪死掉的雨雨的精魂赞美独立与张扬的个性精神赞美独立与张扬的个性精神1、“隐约着的青春的消息”表现在哪些地方？2、第二段描写的色彩有 、 、 、 。 这些描写运用了 手法。表现在对雪地中花草的描写中。血红、白中隐青、深黄、冷绿、映衬课堂练习3、对写雪地塑罗汉的作用分析正确的几项是（ ） A、写出了儿童的活泼可爱而又天真幼稚，以暗示南 国的雪之喻意。B、起过渡作用，便于下文转入对朔方的雪的描写。C、从动态的角度写出了南国的雪滋润美艳的特点。D、揭示了南国的雪互相粘连，容易融化的缺点。E、呼应上文“青春的消息”，表达了作者在如严冬 的政治环境中对温暖光明的春天的向往。答案：ABCD（从表意和结构上的作用角度考虑）4、本文在结构上的主要特点是什么？ 答案：逐层铺垫，逐层比衬（解答此题要理 解作者的感情倾向赞颂朔方的雪。暖国 的雨（变不成雪花）南国的雪（滋润美 艳，但软弱易逝）朔方的雪（消尽了雨 质，独立成熟）
