北师大版生物必修二遗传信息的复制

上传人:飞*** 文档编号:46088957 上传时间:2018-06-22 格式:PPT 页数:11 大小:3.10MB
返回 下载 相关 举报
北师大版生物必修二遗传信息的复制_第1页
第1页 / 共11页
北师大版生物必修二遗传信息的复制_第2页
第2页 / 共11页
北师大版生物必修二遗传信息的复制_第3页
第3页 / 共11页
北师大版生物必修二遗传信息的复制_第4页
第4页 / 共11页
北师大版生物必修二遗传信息的复制_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《北师大版生物必修二遗传信息的复制》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版生物必修二遗传信息的复制(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 这是哪两个人的照片?相似吗?其原因呢?最早提出的DNA复制模型的三种猜测或假设一、DNA分子半保留复制的证据1、全保留复制:新复制出的分子直接形成,完全没有旧的部分;2、半保留复制:形成的分子一半是新的,一半是旧的;3、分散复制:新复制的分子中新旧都有,但分配是随机组合的;复制一次复制一次沃森和克里克推测是半保留复制模型复制一次亲代DNA子代DNA1、按照半保留复制的原理请大家思考:右 边的亲代DNA复制一次和复制二次后,其子 代DNA的组成是怎么样的?(用红色表示 新形成的链)请同学思考下列问题:(假设的理论和实验设计 )2、要用实验来验证这一结论,我们需要对 旧链和新链进行区分。结合第一

2、节的知识, 想一想我们怎样区分他们?3、如果亲代的DNA两条链用15N来标记,然后放在14N中复制则亲 代,子一代、子二代分别含哪种元素?4、DNA虽然被标记,可在子代中新旧链是混在一起的,不易分 离,怎么解决这一问题?5、如果离心,则亲代、子一代、子二代会怎么分布?重带(下部 )15N/15N中带(中间 )15N/14N轻带(上部)14N/14N中带(中间 )15N/14N子一代 子二代亲 代重带(下部 )15N/15N中带(中间 )15N/14N轻带(上部 )14N/14N中带(中间 )15N /14N实验来验证假设理论的过程(DNA半保留复制)复制的时期有丝分裂间期、减数分裂第一 次分裂

3、的间期复制的场所复制的模板DNA两条链原 料游离的四种脱氧核苷酸基本条件DNA解旋酶、DNA聚合酶等 、ATP、模 板、原料 复制过程解旋碱基配对合成子链形成子代DNA复制特点边解旋边复制(过程) 半保留复制(结果 )遵循原则碱基互补配对原则细胞核(主要)、线粒体、叶绿体二、DNA的复制DNA准确复制的原因模版、碱基互补配对:解旋酶催化解旋模板(在DNA聚合酶的催化下,利用游离 的脱氧核苷酸进行)复制:以母链为模板进行碱基配对母链(旧链)子链(新链):组成复制后的DNA同时进行DNA的复制过程DNA分子的复制过程有人认为DNA复制就复印材料一样, 一张材料复印一次也可以得到两张相同的材料。 这种说法对不对,为什么?1DNA 2DNA单链(母) (母十子)(母十子) 子 DNA 子DNA 2DNA与复印材料不同,因为DNA分子的复制结果并没有形 成一个完整的新的DNA分子,而是形成了一半新、一半旧 的两个DNA分子,并且原来的旧的DNA也不存在。三、遗传信息复制的重大意义1、将遗传信息准确地传递给子代,保证了 亲子 代遗传信息的一致性,亲子代形状相 同或相近。遗传信息复制的重大意义2、DNA聚合酶具有纠错功能,复制过程中, 碱基出错导致 变异生物多样性。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号