《人教新课标版初中九下26.3实际问题与二次函数（3）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版初中九下26.3实际问题与二次函数（3）课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 26.3实际问题与二次函数(3)电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习主 页主 页学习方式说明按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）。电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习目标呈现目标呈现电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习教材分析教材分析情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习情境引入你见过石拱桥吗？你观察过桥拱的形状吗？情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步
2、演练目标呈现课后练习情境引入情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习情境引入情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习探索新知探究探究问题1 一抛物线形拱桥，当水面在l时，拱顶 离水面2 m，水面宽4 m.水面下降1 m，水面 宽度增加多少？情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习探索新知分析：1.如何设抛物线表示的二次函数？ 2.水面下降1 m的含义是什么？ 3.如何求宽度增加多少？ 110- 3(-2,- 2)(2,-2)xy
3、情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习问题2：有一座抛物线拱桥，正常水位时桥下水面宽度 为20米，拱顶距离水面4米 (1)如图所示的直角坐标系中，求出该抛物线的解析式： (2)在正常水位的基础上，当水位上升h（米)时，桥下水 面的宽度为d(米)，求出将d表示为h的函数解析式； (3)设正常水位时桥下的水深为2米，为保证过往船只顺 利航行，桥下水面的宽度不得小于18米。求水深超过多 少米时就会影响过往船只在桥下顺利航行 探索新知情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习反馈练习有一抛物
4、线拱桥，已知水位在AB位置时，水面的 宽度是 m，水位上升4 m就达到警戒线CD，这 时水面宽是 米若洪水到来时，水位以每小时 0.5 m速度上升，求水过警戒线后几小时淹到拱桥顶 端M处xy情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习拓展提高例1：某公司草坪的护栏是由50段形状相同的抛物线 组成的，为牢固起见，每段护栏需按间距0.4 m加设 不锈钢管如图做成的立柱。为了计算所需不锈钢管立 柱的总长度，设计人员测得如图所示的数据 (1)求该抛物线的解析式： (2)计算所需不锈钢管的总长度情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分
5、析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习用函数的思想方法解决抛物线型拱桥问题应注意 什么? 小结小结小结作业(1)建立恰当的平面直角坐标系(2)善于根据已知条件看抛物线上某些特殊点的坐标，求出解析式。情境引入 探索新知拓展提高 小结作业反馈练习电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现课后练习作业作业课本P29 习题263 第7题小结作业电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现双基演练 能力提升 聚焦中考课后练习双基演练电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现双基演练 能力提升 聚焦中考课后练习能力提升电子教案教材分析 教学流程 同步演练目标呈现双基演练 能力提升 聚焦中考课后练习聚焦中考
