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1、1激光教学纪实黑龙江省密山市裴德镇中心学校 于凤娟 一、动画激趣导入课题一、动画激趣导入课题师：今天老师给同学们带来了一段非常精彩的舞蹈表演，大家想看吗？（播放 激光舞） 师：视频中那奇异的绿色光束是什么？ 生：激光。 师：激光这种高新技术，是人类历史上从未有过的神奇光源。对于我们来说也 许很陌生，但是他却在军事、医学等方面应用十分广泛，并且有着特殊的贡献。今天曲老师就带领大家走进激光的奇异世界，揭开他神秘的面纱。 师： 请同学们跟老师一起书写课题 板书课题 师：激光是堪称 20 世纪影响人类的重大发明之一，齐读课题记住它生：读课题-13 激光二、初读课文整体感知二、初读课文整体感知师：这是一
2、篇说明文，猜想一下课文会从哪些方面介绍激光呢？ 生：我想激光的特点？ 生：激光的用途？ 生：激光的. 师：是否会如你们所料呢？打开课文走进激光的世界自己去寻找答案吧，自由 读文注意读准字音，读通句子然后完成书上 93 页第一题。三、检查字词概括重点三、检查字词概括重点师：在走近激光世界前，老师想看看你们对生字掌握的情况。开火车读生字。 一关：读（开火车读）损伤、乃至、钢花四溅、轴承、啪啪声、咝咝声、代替、测距仪、用途、预报、地震、凸透镜、灼伤2 关：对号入座老师说意思或近义词初步理解词语如：老师说甚至的近义词：（乃至）拟声词，区别损伤与灼伤。师：词语读得准确流利，理解的深刻，那课文读的怎么样？
3、我要找同学读来听 听。指名读，其他同学结合 93 页第一题，边听边思考本文围绕激光写了那些内 容？生：写了激光的特点（集中方向、产生高温）生：激光的用途（军事上，工业上、医学上、测量、其他）2生：写了激光其他用途及和人类的关系师：读了一遍课文就有这么多收获，同学们了解到了激光许多不为人知的本领。如果给激光这些本领加上几个小标题，你会选用文中的那些句子来作为标题呢？生：最亮的光、最快的刀、最准的尺 师：这三句话分别在文中的什么位置？生：段的开头，中心句。师：看来根据中心句来理解课文是一种非常好的方法。下面我们就一起深入细 致地走进激光的奇异之处来探索激光的奥秘，感受它所带给我们的神奇与震撼。四、
4、借助标题细致感悟四、借助标题细致感悟1 1、学习最亮的光（、学习最亮的光（2 2 自然段）自然段）师：我们一起先去感受这“最亮的光”吧！ 师：读读 2 自然段，用心感受，哪些句子让你心头为之一震，让你感受到激光 是最亮的光？生：“由于激光发光方向集中，所以特别亮，可以达到比太阳光还要亮一百亿倍以上的程度。 ” 师：说具体一点你从这句话中哪个词或者那个细节描写感受到了它是世界上最 亮的光？生：100 亿倍。师：同学们看，这个数字。它不是十倍、百倍，也不是千倍、万倍，而是一百 亿倍啊！会写一百亿吗？ 生：写 10000000000 师：具体的数字100 亿倍，以数据说话，以数据来说清道理，这种说明
5、方 法叫列数字。 师：仅仅是一百亿倍吗？生：一百亿以上的程度师：比一百亿倍还要高此刻你的心理会发出怎样的赞叹或者惊叹呢生：激光的亮度简直无法想象生：我想世界绝对没有任何一种光能超过他。生：激光的亮度真是无以伦比呀！师：激光竟然有着这样的亮度，怎不叫人惊叹！读出你的惊叹 师：就这句话哪些地方还能让你感受到激光是世界上最亮的光？3生：“比太阳还要亮。 ”太阳已经非常亮了，激光比太阳还要亮，说明激光非常非常亮。 师：拿我们天天见到的太阳与激光作比较，这种说明方法叫生：作比较。师：看，这句话作者通过列数字、作比较的说明方法，让我们感受到了激光的 亮度真是让人无法想象，让我们一起再读一读这句话吧！生：齐
6、读句子。师：激光真是世界上最亮的光，还有哪些句子能看出来？生：“如果我们用眼睛盯着电灯看，会感到刺眼；盯着太阳看，会感到发晕；如果眼睛对着激光看，就会造成严重的损伤乃至失明。 ” 师：请大家读读这句话。这句话运用了什么说明方法？生：作比较。师：自由读读这句话，看看拿什么进行作比较？生：拿看电灯，看太阳，看激光所产生的后果进行比较！师：看电灯、看太阳、看激光分别会有什么样的后果？生：“刺眼发晕严重损伤乃至失明。师：（点红“刺眼”） “刺眼”，你有过这种经历吗？生：晚上睡觉醒时开灯感觉到刺眼；晚上汽车的前灯让人刺眼师：光线过强，眼睛不舒服，感觉到刺眼时，眼睛会怎样？生：会眯成一条缝。师：（点红“发
7、晕”）发晕又是怎么回事？能理解吗？生：发晕就是，眼睛突然花了，什么都看不见了，天旋地转的感觉。师：有过这种感觉吗？生：夏天蹲在地上，猛然一起有时候就会觉得眼睛一花，冒金星，然后是一片黑暗，什么也看不见。这就是发晕的感觉。生：有病时身体很虚弱有时候会发晕。感觉模糊一片。师：那看激光又会是什么后果？生：严重损伤乃至失明；师：怎么理解损伤和失明。4生：损伤，就是受伤，失明就是像盲人一样什么也看不见，师：什么东西都永远都看不见了，多么可怕的后果啊！ 师：同学们注意到了吗？在介绍看灯光、看太阳、看激光后果的三个分句之间 用了分号（课件点红分号，并闪动分号） 。 师：分别读一读，这三个句子单独出现时是一个
8、完整的句子吗 生：是的 师：但这三种假设都是为了说明一个问题，什么问题？ 生：-激光是最亮的光， 师：所以当这样的三个句子放在一起时他们之间没有使用句号而是用-分号。 几个表达同样内容的句子放在一起时，它们之间是并列关系，可以用分号来隔 开。小组读体会一下分号的用法。 师：既然是并列关系，那这几种不同的结果可不可以调换顺序？为什么？说说 你的观点？生：我认为不可以，因为刺眼、发晕、损伤乃至失明这样排序后果越来越严重，这样更能说明激光是最亮的光。生：对人体的伤害逐渐加深这样的顺序更有说服力。更能突出了激光是最亮的光。师：这正是作者独具匠心的巧妙安排，刺眼、发晕、受到损伤乃至失明，对人 体的伤害程
9、度逐步加深，层层递进，让我们在强烈地对比中感受到激光无与伦 比的威力和亮度！老师想和一位同学配合着读读这句话！谁想来？（师生配合读。 ）师：如果我们眼睛盯着电灯看 生：会感到刺眼； 师：盯着太阳看生：会感到发晕；师：你看，这后果是越来越严重，这“发晕”该怎么读？生：应该读得比“刺眼”重。师：对，我们再来试试！ 师：盯着太阳看生：会感到发晕师：如果眼睛对着激光看生：就会造成严重的损伤乃至失明。师：“失明”，这是多么严重的后果，多么让人害怕啊！在读这个地方时可以把 声音放低缓一些。 （教师示范读） 我们再试试！5师：如果眼睛对着激光看生：就会造成严重的损伤乃至失明。师：一起读一读这句话，通过朗读让
10、曲老师和评委老师们感受到这道世界上最 亮的光。请女生读看电灯的部分；男生读看太阳的部分；全班齐读看激光的部 分。生分角色读。师：激光的这个特点，引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物 力，研究激光在军事上的应用，都涉及了什么？文中举了两个例子。谁来说一 说？生：汇报课件课件出示：正在研制的有激光枪、激光炮等。激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害，并且能灼伤人的身体；激光炮可以用来击落敌人的飞机、导弹。师：（课件播放激光炮）让我们看段资料来真实感受一下这种新型武器。生：看动画师：激光在军事上的应用给你怎样的感受？生：激光是强大的武器，准确无误。激光武器真是威力无比啊！师：读出你的感受来？
11、生：激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害，并且能灼伤人的身体；激光炮可以用来击落敌人的飞机、导弹。师：大家发现了吗？在这个句子中也运用了什么标点符号？生：（课件显示分号）分号。师：根据前面关于分号的用法，谁能说说这里为什么使用分号呀？生：这两句是并列关系都是在进一步说明激光在军事上应用威力无比。师：（2 自然段）这段从准确的数据中，从具体的事例中，从强烈的对比中， 使我们感受到它无以伦比的亮度、强大无比的威力。2 2、最快的刀（、最快的刀（3-53-5 自然段）自然段）师：激光还将带给我们怎样的的神奇与震撼呢？我们接着学习 3、4、5 自然段。 也就是最快的刀这部分内容。你从哪些句子能体会出它是
12、最快的刀呢？让我们 继续交流。生：“用它来切割钢板，在钢花四溅的咝咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，没有一点儿变形。6师：你从这句话中那个词能让你体会出切割得快呢？生：从“钢花四溅”可以看出很快，是一把锋利无比的刀。师：堪称削铁如泥的旷世奇刀啊！我们学习语文哪就是要抓住关键字有时候甚 至是一个标点来理解。还有哪里能感受到？生：从“在咝咝声中”能体会出这把刀很快。师：用时也很短。 师：那切割的效果怎样呢。生：（点红“又细又直” 、 “一点也不会变形” ） 读这句话。师：时间短，效率高。俗话说耳听为虚眼见为实，想不想看看激光刀如何切割 钢板的？课件：播放激光切割钢板。师：激光刀锋利的程度让人叹为
13、观止！我们一起再来读一读这句话。生：用它来切割钢板，在钢花四溅的咝咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，没有一点儿变形。师：还有哪些句子能让你体会出激光是最快的刀？生：“用刀在钻石上打孔相当困难，而用激光就容易多了。如果用激光来钻孔，在一闪一闪的啪啪声中，钻石上的小孔就钻成了。 ”师：是啊，用普通刀具给钻石打眼是非常困难的，而用激光刀给钻石打孔容易 多了！从哪写地方能体会出容易多了呢？生：从“啪啪声” 、 “一闪一闪” 可以看出来很快,很容易。师：对于普通刀到相当困难的事，而对于激光却在眨眼间就能完成了。作者寥 寥数语，用简洁、形象的语言，将激光切割钢板、给钻石打孔的情景浮现形象 地在我们眼前，
14、我们好象亲眼看到一样！两件具体的事例让我们深刻地感受到 它是世界上最快的刀！我们一起再读读这两句话。生：齐读句子。课件出示：1、 “用它来切割钢板，在钢花四溅的咝咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，没有一点儿变形。2、 “如果用激光来钻孔，在一闪一闪的啪啪声中，钻石上的小孔就钻成了。师：因为它是世界上最快的刀，现在广泛应用于医学领域，为患者带去人性化 关怀。谁来介绍一下激光在医学方面的应用。7生：外科医生用的手术刀，通常是钢制的，现在也可以用激光来代替。用激光动手术，可以减少流血，防止感染，减轻病人的痛苦。师：另外呀用激光手术对人体有消炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞再生 的作用。用“光刀”
15、来割除肿瘤，作用更加显著。 师：激光真是神奇，让我们一起赞叹它课件：外科医生用的手术刀，通常是钢制的，现在也可以用激光来代替。用激光动手术，可以减少流血，防止感染，减轻病人的痛苦。3、 最准的尺（最准的尺（6 6 自然段）自然段）课件：图 师：激光还是最准的尺，同学们，看，繁星点点，银河灿灿，星空是多么美丽 啊！在这寂静的夜晚，从一间特殊的房间里，一道道红光划破黑暗射向天空， 这是在干什么呢？原来，房间里有一台激光测距仪，它正在测量地球与月球之 间的距离呢！这个距离是多远？想知道吗？ 师：老师告诉大家地球与月球的距离是 384 万千米 师：想知道是怎么测量出来的？自由读读 6 自然段 师：这个
16、结果是怎么测算出来的呢？生：光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑 30 万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反射回地球。用这个时间乘上 30 万千米再除以 2（因为记录下来的时间是光走一个来回的时间），就得到了地球与月球之间的距离38.4 万千米。师：这样测量出来的距离是很精确的。为什么说这个数据是精确的呢？老师这 里有一份资料：人们曾用三角视差法和雷达去测定地球和月球之间的距离，但 结果也只能接近 38.4 这个数字。1962 年，美国麻省理工学院进行了第一次用激 光照亮另一个星球的试验，通过激光束的往返，人类计算出了月球和地球之间 的精确距离，精确度达到了几厘米。所以说这样测量出来的距离是很精确的。 ” 任何一种计量方法都赶不上它，用这样一把世界上最准的尺，做很多事情都很 方便。不知道你们在预习时谁收集到了这方面的资料。生：在修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。生：在建筑房屋和修建桥梁时，利用激光来代替人工“画线” 、 “吊线”等等，更是十分方便。 师：听了同学们
