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1、5 5 古古 诗诗 三三 首首人教版五年级语文上册第二组课文学习古诗的方法学习古诗的方法 通读全诗通读全诗 逐字、逐句理解逐字、逐句理解 读懂全诗的意思读懂全诗的意思 背诵、默写诗背诵、默写诗方法一方法一 理解重点词、不理解词理解重点词、不理解词 说说诗句的意思说说诗句的意思 有感情地朗读、背诵。有感情地朗读、背诵。方法二方法二你还有什么好方法？请介绍。你还有什么好方法？请介绍。京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。泊船瓜洲宋王安石 春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。*诗人简介*王安石（10211086）北宋时期著名的政 治家、文学家，江西临川人。他的诗歌、散文都 很出色，是“唐宋八
2、大家”之一。青少年时代随父 亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。1042年王安石入朝为官，1069年调王安石 任参知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期 间，大刀阔斧地推行新法。但王安石推行的变法 因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷 内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥 他，打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了信任。 王安石万般无奈，三年后，他辞去了宰相的职务 ，回到了南京的家中，从此寄情于山水。*创作时间* 此诗的写作背景是，年过半百、对 政治早已心恢意懒的王安石，已经 历了因推行新法而被罢相的坎坷遭 遇，此次的再次被起用为相，他曾 两次辞官而未获准，因而他的赴任 是勉强的、
3、违心的。 这首诗写于1075年初，当时王安石 接到皇帝的命令，第二次要他担任 宰相，他即第二次要他即乘船从京 口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他 上京赴任途中到瓜洲时的心情 。【注释】1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。 3. 京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。 4. 钟山：现在南京紫金山。 5. 数重：几层。 6. 绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了 ”的意思。 7. 何时：什么时候。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还。比：比：“绿绿、到、过、满、到、过、满 ” 春风又绿江南岸春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸绿的故事绿的故事明月：明
4、月：蕴涵着团圆之意。蕴涵着团圆之意。 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。 今夜月明人尽忘，不知秋思落谁 家。无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 交流与讨论1.这首诗写出了江南生机盎然的春景 。现在请和同桌互相说一说：在你脑 海中出现了怎样的景色呢？ 2.诗人想干什么？他的家乡在哪儿？ 请你在教室的地图上找找诗人家乡的 具体位置。返回3.面对明月，你还能想起哪些思乡诗？b 泊船瓜洲宋 王安石京口瓜洲一水间,jian 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。hun秋 思 唐张 籍 洛 阳 /城 里 /见 秋风 ，欲 作 /家 书 /
5、意 万 重 。复 恐 /匆 匆 /说 不尽 ， 行 人 /临 发 /又 开 封 。 *诗人简介*张籍（767830）唐诗人。字 文昌，江苏苏州人。贞元十五年进 士，历任太常寺太祝，水部员外郎 、国子司业等职，帮世称“张水部” 或“张司业”。又因其家境穷困，眼 疾严重帮孟郊称他为“穷瞎张太祝” 。张籍是韩愈的学生，其诗多反映 当时社会矛盾和民生疾苦，颇得白 居易推重，与王建齐名，并称“张 王”。有张司业集秋 思 唐张 籍（j）洛 阳 城 里 见 秋 风 ，jin欲 作 家 书 意 万 重 。chong复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 1.行人：此处指送信的使者。 2
6、.发：出发。 3.意万重：思绪万千。 4.开封：打开信封。 【注释】秋风乍起，客居洛阳城的 诗人想写封信，给远在家乡的 新亲人，表达自己思乡怀亲的 心情，可是要说的话太多了， 竟不知从何说起。信写好后， 又担心匆匆写就的信不能把自 己的意思完全表达出来，当送 信人要出发的时候，又打开已 封好的信查看。全诗的全诗的大意大意洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。古诗小擂台古诗小擂台第一句说秋天来到了洛阳城 ，平平叙事，不事渲染。第 二句中的“欲作家书”， 一 下子使我们感到了平淡的秋 风中所蕴涵的游子情怀。这 平淡而富于含蕴的“见”字 ，给予读者多么丰富的想象 啊！复恐匆匆说不尽 ， 行人临发又开封 。
7、古诗小擂台古诗小擂台“复恐”二字，对诗人的心 理刻画入微。而这种并不确切的 “恐”，促使诗人不假思索地作 出“又开封”的决定。正显出他 对这封“说明书万重”家书的重 视和对亲人的深切思念千言 万语，惟恐遗漏了一句！秋 思 唐张 籍（j）洛 阳 城 里 见 秋 风 ，jin欲 作 家 书 意 万 重 。复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 *诗人简介*纳兰性德（16541685），字容 若，康熙时宰相明珠之子，正黄 旗人。康熙十五年进士，不久晋 升一等侍卫，文武双全，尤长于 词，为清初词坛巨擘，被誉为“ 满清第一词人”、“宋后第一真 词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“ 清词
8、三大家”。词风接近李煜， 清新自然，隽永超逸。有通志 堂集饮水词。长相思长相思纳兰性德纳兰性德山一程，水一程，身向山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。梦不成，故园无此声。全词大意上阕：将士们跋山涉水，向山海关 那边进发。夜里每个帐篷里都点起了 灯下阕：入夜，又是刮风，又是下 雪，将士们从睡梦中醒来，不禁思念 起故乡，再也睡不着了，因为故乡温 暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。榆关：山海关 那畔：那边，此处指关外。 聒：声音嘈杂主题：写景与叙事融为一体 ，表现了浓烈的羁旅怀乡之 情这里没有与志趣相投的朋友骑着骏马到 野外打猎的舒畅，有的只是-长相思 这里没有在暖暖的灯光下与家人一起聊 天的温馨，有的只是-长相思这里没有故园的宁静，没有家乡的温 暖-有的只是-长相思课堂练习“山一程，水一程”表示征途行军之艰难“风一更，水一更”表示征途气候之恶劣交流与讨论2、通过这三首诗词的阅读学习，使 学生对诗词的诵读来体会作者的思乡 之情；通过三首诗词的对比体会，揣 摩作者是怎样表达自己的感情的；同 时，积累古诗词，增强对祖国语言文 字的热爱之情，厚实文化积淀。 返回1.这首诗写出了边塞军旅途中的思乡 寄情。现在请和同桌互相说一说：在 你脑海中出现了怎样的景色呢？ 再见！再见！
