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1、多维课堂 考点突破学科素养 专项提升第3讲讲 宇宙中的地球和太阳对对地球的影响多维课堂 考点突破学科素养 专项提升考纲纲定位思维导图维导图 最新考纲纲 地球所处处的宇宙环环境。地球是太 阳系中一颗颗既普通又特殊的行星 。太阳对对地球的影响。地球的圈 层结层结 构及各圈层层的主要特点。 考纲纲解读读 1.识记识记 ：太阳系的组组成、太阳活动动的标标志、地球的圈层结层结构及特点。 2.理解：地球上存在生命的条件及原因；太阳对对地球的影响。 3.应应用：运用相关知识识分析地外文明存在的条件和原因； 结结合图图表资资料，分析八大行星的运动动特征和结结构特征。多维课堂 考点突破学科素养 专项提升考点一
2、地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置1宇宙特点：(1)物质质性由各种天体组组成。(2)运动动性天体_、_构成天体系统统。2天体系统统：填图图掌握天体系统统的层级层级知 识识 整 合相互吸引相互绕转绕转多维课堂 考点突破学科素养 专项提升【特别别提醒】 总总星系只是目前人类类能够观测够观测 到的宇宙的一小部分。多维课堂 考点突破学科素养 专项提升二、地球太阳系中一颗颗既普通又特殊的行星1地球普通性水星金星地球火星木星土星天王星海王星多维课堂 考点突破学科素养 专项提升(3)地球的结结构特征：与其他_行星(水星、金星和火星)有许许多相同之处处。2地球存在生命的条件分析地球上的生命存在的条件，要结结
3、合生命存在所必备备的_ 、 _ 、 _等条件，从地球的外部和自身环环境两方面综综合分析，具体如下：自西向东东近圆圆 共面类类地水气热热多维课堂 考点突破学科素养 专项提升条 件原 因影 响外部条件安全的_太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰扰太阳系八大行星都可能存在生命稳稳定的_自生命诞诞生以来，太阳光照条件没有明显显的变变化自身条件表面温度适宜_适中目前只有地球有生命存在大气层层的存在地球的_和质质量适中表面温度的日变变化、季节变节变 化较较小地球的_和_周期适中有液态态的水内部温度升高产产生水汽形成原始海洋宇宙环环境太阳光照日地距离体积积自转转公转转多维课堂 考点突破学科素养 专项提升航
4、天基地选择选择(1)航天发发射基地的区位因素纬纬度因素：纬纬度越低，地球自转线转线 速度越大，可以加大发发射的推动动力。地势势因素：地势势越高，地球自转转的线线速度越大。天气因素：尽量选择选择 多晴朗天气、大气污污染轻轻、透明度高的地区。交通因素：交通条件要有利于大型航天装备备的运输输。地形因素：要选择选择 在地形平坦开阔阔的地区。人口因素：要选择选择 在人口稀少的地区。深 度 思 考多维课堂 考点突破学科素养 专项提升(2)航天返回基地的区位因素平坦开阔阔，地质稳质稳 定。人烟稀少，城市稀少，利于安全。无大河湖泊，少森林地区。气象条件要降水较较少，空气能见见度高；云层较层较 少，航天器着陆陆
5、安全且便于援救。多维课堂 考点突破学科素养 专项提升1(改编题编题 )下图图是围绕围绕 太阳公转转的轨轨道相邻邻的三大行星相对对位置示意图图。读图读图 回答(1)(2)题题。(1)该图该图 中天体系统层级统层级 的个数是 ( )。 A1个 B4个 C3个 D2个题题 组组 递递 进进多维课堂 考点突破学科素养 专项提升(2)与行星相比，地球具备备生命存在的基本条件之一是( )。A适宜的大气厚度和大气成分B强烈的太阳辐辐射和充足的水汽C复杂杂的地形和岩石圈D强烈的地震和火山活动动解析 第(1)题题，由图图中可知，有太阳系和地球、月球组组成的地月系。第(2)题题，图图中所给给地球相邻邻的两大行星为
6、为火星，为为金星，就目前所知地球是太阳系中唯一有生命的星球，是因为为其具稳稳定安全的宇宙环环境条件，自身又有适宜的温度、有适于生命呼吸的大气和液态态水的存在，选选A。答案 (1)D (2)A多维课堂 考点突破学科素养 专项提升2根据下列材料，回答下列问题问题 。材料一 2013年11月8日，美国“MAVEN”火星探测测器发发射升空，预计预计 将于2014年9月22日抵达火星轨轨道，它将对对火星是否曾存在生命迹象进进行探索。材料二 地球和火星部分特征对对比表行 星质质量(地 球为为1)体积积(地 球为为1)公转转 周期自转转周 期赤道面与 轨轨道面的 交角 地 球1.001.001年23时时 5
7、6分2326火 星0.110.151.9年24时时 37分2359多维课堂 考点突破学科素养 专项提升(1)在八大行星中，人类类首选选火星作为为探索生命起源和进进化的行星，主要是因为为火星上的一些地理现现象与地球上的一些地理现现象很相似，主要表现为现为 ( )。火星和地球都被厚厚的大气层层所包围围火星和地球自转转周期的长长度都比较较适中火星和地球与太阳的距离都比较较适中火星上和地球上都有四季变变化，且四季的长长度一样样A B C D多维课堂 考点突破学科素养 专项提升(2)液态态水的存在是地球生命起源和发发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态态水存在”有密切关系的是 ( )。地球的质质量和
8、体积积适中地球上昼夜更替的周期比较较适中地球上大气层层白天对对太阳辐辐射有削弱作用，晚上对对地面有保温效应应地球与太阳的距离比较较适中A B C D多维课堂 考点突破学科素养 专项提升解析 (1)由材料二可知，火星质质量比地球小得多，并没有厚厚的大气层层，错误错误 ；火星公转转周期比地球长长的多，而赤道面与轨轨道面的交角相差不大，故其四季长长度比地球长长，错误错误 ；火星和地球自转转周期相差不大，正确；据八大行星位置可知，火星和地球与太阳距离都较较适中，正确。(2)地球与太阳的距离比较较适中保证证了地球获获得的太阳辐辐射不会太多也不会太少，这这是地球温度适中的首要条件；地球上昼夜更替的周期比较
9、较适中，使地球上昼半球的温度不太高，同时时夜半球的温度也不太低，昼夜温差较较小；地球上大气层层白天对对太阳辐辐射有削弱作用，晚上对对地面有保温效应应也使地球上昼夜温差较较小，这这一切条件都保证证了地球“液态态水存在”。多维课堂 考点突破学科素养 专项提升关键键点拨拨 (1)从材料中获获取数据信息并进进一步挖掘内涵。(2)明确液态态水的存在主要和气温有关。答案 (1)B (2)B多维课堂 考点突破学科素养 专项提升行星上生命存在条件题题目的分析思路在分析某行星是否有生命物质质存在时时可从“四看三分析”入手分析：一看：该该行星所处处的宇宙环环境是否安全稳稳定。二看：该该行星是否有适宜的温度。从距恒
10、星的距离远远近、自转转和公转转周期长长短、大气层层等方面分析该该行星是否有适宜的温度。三看：该该行星周围围有无适合生物呼吸的大气。从该该行星的体积积、质质量和大气演化等方面分析该该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。四看：该该行星是否有液态态的水。从温度高低和水体运动动方面分析该该行星是否有液态态的水。多维课堂 考点突破学科素养 专项提升考点二 太阳对地球的影响1太阳为为地球提供能量(1)太阳能量来源：太阳内部的_反应应。(2)对对地球的影响能量来源：直接提供_资资源；为为人类类生活、生产产提供_。动动力来源：促进进地球上_的主要动动力。知 识识 整 合核聚变变光热热能源水、大气运动动和生物活动动
11、多维课堂 考点突破学科素养 专项提升2太阳活动动影响地球(1)太阳大气层层及太阳活动动太阳大气层层的结结构：A_层层，B _层层，C _层层。光球色球日冕多维课堂 考点突破学科素养 专项提升太阳活动动的主要类类型：A层层的_，B层层的_，其周期约为约为 _年，它们们都是太阳活动动的重要标标志。(2)主要影响扰动扰动 地球上空的_ ，影响_。扰扰乱地球磁场场，产产生“_”现现象。高能带电带电 粒子流冲进进_的高空大气，产产生“_”现现象。许许多自然灾害的发发生也与太阳活动动有关，如_、_等。黑子耀斑11大气层层无线电线电 短波通信磁暴两极地区极光地震水旱灾害多维课堂 考点突破学科素养 专项提升太
12、阳辐辐射与太阳活动动的区别别太阳辐辐射是地球能量的根本来源。太阳活动动是太阳大气层经层经 常发发生的大规规模运动动，其对对地球的影响很大。地球上生物赖赖以生存的能量源泉是太阳辐辐射。学习习本部分知识时识时 ，要注意区分太阳辐辐射和太阳活动对动对 地球的影响。深 度 思 考多维课堂 考点突破学科素养 专项提升1(2012上海地理，56)太阳黑子活动动的变变化会对对地球的气候产产生明显显影响。下图显图显 示北半球部分高纬纬度地区太阳黑子活动动与年均降水量的关系。读图读图 ，回答(1)(2)题题。题题 组组 递递 进进多维课堂 考点突破学科素养 专项提升(1)图图中所示的34个测测站分布范围围主要在
13、 ( )。 A亚亚洲 B亚亚洲和欧洲C亚亚洲和北美洲 D欧洲和北美洲(2)观测显观测显 示，所测测地区年平均降水量 ( )。A随太阳黑子活动动的增强而增大B随太阳黑子活动动的增强而减小C变变化周期与太阳黑子活动动周期吻合D变变化周期与太阳黑子活动动周期无关答案 (1)D (2)C多维课堂 考点突破学科素养 专项提升2(2012江苏苏地理，4)北京时间时间 2011年11月3日1时时36分6秒，“天宫宫一号”目标飞标飞 行器与“神舟八号”飞飞船成功实现实现首次交会对对接。下图图是“神舟八号”与“天宫宫一号”首次对对接空间间位置示意图图。读图读图 完成下题题。多维课堂 考点突破学科素养 专项提升最
14、可能干扰扰航天器与地面指挥挥系统统通信联联系的是( )。A云雾雾 B流星 C太阳活动动 D太阳辐辐射解析 发发生太阳活动时动时 ，太阳发发射的电电磁波进进入地球大气层层，引起大气层扰动层扰动 ，使地球上无线电线电 短波通信受到影响。答案 C多维课堂 考点突破学科素养 专项提升考点三 地球的圈层结构1地震波知 识识 整 合多维课堂 考点突破学科素养 专项提升2地球内部圈层层的划分及其特征依据地震波在地球内部传传播速度的变变化，地球固体表面以下可划分为为地壳、地幔、地核三个圈层层。具体分析如下图图所示：多维课堂 考点突破学科素养 专项提升3地球的外部圈层层(1)A_：是包裹地球的气体层层。(2)B_：由_、固态态水和气态态水组组成。(3)C_：广泛分布于岩石圈，_和水圈中。大气圈水圈液态态水生物圈大气圈多维课堂 考点突破学科素养 专项提升依据地震波在地球内部传传播速度的变变化，将地球内部划分为为地壳、地幔、地核三个圈层层。注：岩石圈由地壳和上地幔顶顶部组组成。深 度 思 考圈层层名称不连续连续 面厚度特 征
