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1、第 1 页学校：-班级：-姓-名：-考号：-座号：- -密-封-线-初三语文期中达标自测试题初三语文期中达标自测试题注意事项： 1本试题共 8 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2答卷前，考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷的密 封线内。 3本试题包括四个大题，20 个小题，全部用蓝黑色钢笔或圆珠笔答在 试卷上。 4考试结束，应将本试卷交回。一、积累运用部分（14 分） 1、按要求默写。 （共 6 分，每空 1 分。 ）（1） 、力尽不知热，_ _。 （2） 、今夜偏知春气暖，_ _。 （3） 、_ ，枳花明驿墙。 （4） 、已是黄昏独自愁，_ _。 （5） 、_，叶底
2、黄鹂一两声， _ 。 2、请按要求修改下面一段话。共(2 分) 乘车时希望有个座位，这无可厚非，毕竟坐着比站着舒服。但是， 也应该看到，那些年纪大的老人， （a）只能站在车厢里随着车辆的颠簸 而摇摇晃晃， （b）由于体质弱竞争不过年轻人， （c）他们会不会因体力 不支而摔倒？车厢里有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老” ， 尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢？ （1） 、文中有一个句子因为用词不当造成表意重复，应该删去是: _。 （1 分） （2） 、文中划线句子（a） （b） （c）顺序不当， 应该调整为：_ （1 分） 3、根据文段，拟一条公益广告，倡导社会和谐， 尊重老
3、人。 （2 分） _ _ _ _。4、名句品评（4 分） 。 梅尧臣曾经对欧阳修说：最好的诗，应该“状难写之景如在目前， 含不尽之意见于言外” 。欧阳修请他举例说明，他便举出“鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句。请你赏析：温庭筠的这两句诗描绘了怎样的景，又 蕴含着怎样的情，你能简单说说两句诗的艺术特色吗？ _ _ _ _ _ _ _ _。二、古诗文阅读（16 分）（一）阅读下面的古 诗文，分别回答问题。卜算子咏梅陆 游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。5、 卜算子咏梅一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花 _的处境，下阕写梅花 的
4、品质。 （2 分）6、这首词虽在“咏梅” ，可作者意在言外，如同周敦颐的爱莲说“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖” （周敦颐）以莲花自喻一样，那么，作者的言外之意是什么呢？（3 分）（二） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎 对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之 刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也， 仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与 臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人
5、，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。(节选自唐雎不 辱使命)得 分评卷人题 号得分一二三四总 分得 分评卷人座号-密-封-线-内-不-要-答-题-第 2 页学校：-班级：-姓-名：-考号：-座号：- -密-封-线-【乙】 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。 晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧 者更道，从大门入见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对 曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何 为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主， 其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。【注】：
6、晏子名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。 傧者接引宾客的人。 临淄齐国国都。袂衣袖。（1）秦王怫然怒 （ ） （2） 天下缟素（ ）（3）晏子使楚 （ ） （4）傧者更道（ ）8用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。三、现代文阅读（40 分）(一)漫话对联 对联，俗称对子、联语，雅称楹联。 对联是中国特有的文学样式，是中华传统文化的瑰宝。它上承对 立、平衡的自然大道，下依汉字的方块字形及其丰富内涵，不断发展， 历经各朝各代，至清代达到巅峰。真可谓：地不分东南西北，从宫殿庙 堂到村屋茅舍，处处可见对联；人不分男女老少，从帝王将相到渔樵耕 读，人
7、人喜爱对联。对联已成为中国的象征，成为中华民族最普及、最 受欢迎的文学艺术形式。它的渗透力、实用性以及覆盖面，是现今其它 文学样式所无法比拟的。对联是我国传统的样式。关于它的起源，有 五代说、唐代说、梁代说、晋代说，众说纷坛，至今尚无明确定论。 对联按不同的方法，可分成若干种类。(A)按所用之处分，有门 联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联 等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、 长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。 为辞旧岁、迎新春而作的对联叫春联。它由古代的“桃符”演化 而来。所谓桃符，就是悬挂门两边的两块木板，上画驱鬼慑怪的“门神
8、”，如最先的“神茶、郁垒” ，到后来的“秦叔宝、尉迟恭” 。之后， “门 神”逐渐被书写的“吉语”所代替。又后来， “吉语”成为对偶的“骈 语” 。最后发展成了两句对伏的句子，这就是春联。(B)多数人认为，春 联最晚始于五代后蜀时期，代表作是后蜀君主孟昶的桃符题词：“新年 纳余庆；嘉节号长春” 。 贴春联，已经成为中华民族的重要习俗。每到过年，国内外华人 都要在自家门上贴一副喜庆吉祥的对联。这是一个数亿人的自发行为， 是全世界最大规模的群众性文化活动。对联之所以千年不衰，之所以深 入人心，恐怕与每年一次的贴春联大有关系。 (C)春联的特点是：字数较少，多为 511 言，还常配以 4 个字 的横
9、批；一般用红纸书写，不裱直贴；内容多与迎新辞旧、喜庆吉祥有 关。如迎春咏春：“新联一副报春讯；妙对两行传福音” 。当春述志： “宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来” 。抒发理想：“闻鸡起舞；跃马 争春” 。图吉祈祥：“五彩云开祥气满；三阳运转惠风来” 。勉志修身： “无春不岁；有志成才” 。行业吉语：“生意兴隆通四海；财源茂盛达 三江” 。结合干支：“乙星明亮春情动；酉殿辉煌瑞气生” 。结合生肖： “昨夜金鸡辞我去；今朝玉犬叩门来”等。 春联是对联的一个门类，所以也同样必须符合对联的格律。简单 地说，春联的格律包括以下几个主要方面：一是词语对偶。二是音调对 立。三是形对意联，即上下联内容相关，服务
10、于同一主题。 软笔书法，是春联最重要的表现形式。所以人们历来推崇联墨合 壁，要求作春联者，最好自己能把春联书写出来。当然，书写春联自有 一定的格式规矩，不能想当然地随心所欲。一般应 注意以下几点：自上而下竖写；先写上联(右联)， 再写下联(左联)；春联的横批，从右到左书写。 贴挂对联也有讲究。由于对联一般都是竖写 的，所以贴挂对联时，必须上联贴挂在右边，下联贴挂在左边。 11、 通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。(5 分) 答： 12、 文中第段加点的“之所以” “大”能否去掉？为什么？(4 分) 答： 。 13、 文中(A)(B)(C)处均运用了说明方法，请任选一处并分析其作用。 (4 分) 我选择的是 处，运用了 的说明方法，作用是： 14. 请根据所学知识，补出下联。(2 分) 上联：写对联，抒情怀，传承民族文化； 下联： 。得分（40 分）阅读
