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1、单元复习讲座(十四) 单元网络架构 关人了FE一| ET定|动和| 殴 8 一ae 物质二动WX系站动|1二5规律 EEC次定要求取对实下第一的观友，重入CE玻六月 科学理论的指导作用认识论怠可认识有发现真理 GE 具生性, 条人性 民训训的提性、和性 上天性 ) 【在实上中检验和发展真理理论回扣清单一、了唯物论原理及方法论1，自然界的客观性原理及方法论CO 自信并的存在与公民具有玫观和。相处。2，世界的物质统一性原理及方法论(1原理: 辨证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。人)方法论: 这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，
2、要一 元切从实际出发，理论联系实际，解放思想， 实事求是，与时俱进。| 3， 意识能动作用原理及方法论(1)原理: 四人能够能动地认识世界。O人能够能动地改造世界。(2)方法论: 要求我们一定要重视意识的作用, 重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。4. 物质和意识的辩证尖系原理()原理: 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。(O)方法论: 一方面要坚持一切从实际出发，实事求是; 另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想,劳意识，殉服错误的思想意识。 5， 规律的客观性和普遍性原理及
3、方法论()原理: 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。(2)方法论: 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而企能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。最 ， 6， 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理()原理: 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的
4、基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。(2)方法论: 我们在想问题好事情的时候, 婚要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。最 ， 二、认识论原理及方法论1， 实践和认识的辩证关系(D)原理: 中实践是认识的基础(实践决定认识)， 实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯二标准，实践是认识的目的。认识对实践共有属作用.(真理是类们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。人)方法论: 要求我们首先要坚持实践第
5、一的观点，还要坚持理人 2.真理的条件性和具体性()原理; 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(2)方法论: 真理的条件性和具体性要求我们, 在人们探索真理的过程中，要一切以时间、地点、条件为转移，勇于开拓。要随着过程的推移，随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。轩 3，认识的反复性和无限性(D)原理; 认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的 作为庆识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。人)方法论: 真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进, 开拓外本让让 和天三人在守计中的维和 性天 必背答题模板一、有关“唯物论的相关知识”的命呈1，原因类设问方式。设问模式: 运用唯物论知识，分析说明做某件事情的原因。答题模板: 物质决定意识十规律的客观性、普记性十发挥主观能动性十意识能动作用
