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1、 1河北经贸大学河北经贸大学 大学生思想引导工作手册大学生思想引导工作手册 （试用版）（试用版）河北经贸大学思想引导工作手册河北经贸大学思想引导工作手册 （上篇）（上篇）目 录前言 1总目标 3一、坚持和贯彻马克思主义理论体系4（一） 、 引导大学生积极认同马克思主义在意识形态领域的指导地位41、以马克思主义为指导地位的社会主义意识形态面临挑战42、强化大学生对以马克思主义为指导的社会主义意识形态的认知和认同 5（二） 、引导大学生正确认识中国特色社会主义理论体系 61、搞好大学生的马克思主义理论教育 62、大学生应正确认识“三个代表”和科学发展观 83、正确认识社会主义核心价值体系，引导大学
2、生树立核心价值观10二、坚持党的领导，紧跟党的步伐 12 （一）、正确认识中国的政党制度 12（二）、引导大学生认同爱国主义、社会主义与党的领导的统一13（三）、引导大学生积极学习党的优秀品质 14（四）、健康的主流，事业的中坚 15（五）、引导大学生正确认识腐败问题 16三、正确表达爱国主义情感16（一）、引导大学生理性表达爱国热情16（二）、引导大学生做忠诚的爱国者191、自觉维护国家利益192、以振兴中华为己任19（三）、有民族气节，也要有世界眼光19四、 树立正确的人生观 价值观 20（一）、人生除了有物质追求，更要有精神追求20（二）、要有积极乐观的人生态度 21（三）、思路决定出路
3、，观念影响未来22（四）、树立正确爱情观23（五）、理性看待贫富差距和社会公平问题24（六）、引导大学生认真学习贯彻十七届六中全会的文化精神25前前 言言随着我国的日益强大，经济的不断发展，大学生的思想教育也日趋重要；大学生的思想也随之改变。大学生是国家的栋梁之才，所以，在当今社会，对大学生的思想教育是重中之重。当前大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的,但随着经济的发展和改革开放的深入,大学生的思想问题、道德问题日益凸现,给高校思想政治工作提出了新的课题,要想进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,就要不断在观念、内容、方法等方面改进创新,追求思想教育内容、形式的丰富多彩,努力使大学生思想
4、政治教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性。为贯彻党对共青团的根本要求，履行好引导青年的根本任务，切实增强新形势下引导青年工作的针对性、适用性和普遍性，我校研究制定了河北经贸大学大学生思想引导工作手册（试用版） ，用于更好的指导我校大学生思想引导的工作。围绕大学生思想引导工作的总目标，着眼于解决当前大学生群体存在的突出问题，我校是河北省重点建设的 10 所骨干大学之一，是一所以经济学、管理学、法学为主，兼有文学、理学和工学的多学科性财经类大学。我校共青团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心
5、任务，研究制定了河北经贸大学大学生思想引导工作手册（试用版），其主要提出了四个方面的问题，这些内容为：一、坚持和贯彻马克思主义理论体系；二、坚持党的领导，紧跟党的步伐；三、正确表达爱国热情；四、树立正确的人生观、价值观。引导内容确定之后，我校结合大学生的思想特点及沟通、交流、联络、聚集的方式， 河北经贸大学大学生思想引导工作手册（试用版） 提出了当前开展大学生思想引导工作的引导路径。河北经贸大学大学生思想引导工作手册（试用版） 是我校大学生思想引导工作的指导性文件，在做好思想引导工作的过程中，不断加强自身建设。学校将围绕团中央大学生思想引导大纲，结合本校办学实际不断探索适合引导大学生的新路径、
6、新载体，并将这些引导大学生的好经验、好做法推广开来，建立健全大学生思想引导工作的长效机制，提高大学生的思想道德水平。总目标总目标大学生思想引导工作的总目标是：引导大学生不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。 实现这一总目标，就要适应党和国家事业发展的新形势新要求，引导大学生把坚持爱国主义与坚持社会主义、坚持党的领导统一起来，把民族精神与时代精神结合起来，把个人成长与社会责任结合起来。一、坚持和贯彻马克思主义理论体系（一） 、引导大学生积极认同马克思主义在意识形态领域的指导地位马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结
7、一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。自阶级社会以来，意识形态教育一直扮演着为统治阶级服务的角色，传播统 治阶级的意识形态是意识形态教育义不容辞的责任。 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，建设社会主义核心价值体系， 最根本的是始终坚持马克思主义的指导地位，坚定不移地以马克思主义中国化的 理论成果武装全党、教育人民。牢牢把握马克思主义指导思想这一社会主义核心 价值体系的灵魂，对于推动社会主义意识形态建设，巩固社会和谐的思想道德基 础，具有十分重要的理论意义和现实意义。1、以马克思主义为指导地位的社会主义意识形态面临挑战。从国际上看，随着经济的全球化、文化和政治的多元化，意识形态领域格局
8、更加复杂多变，社会主义意识形态面临着民族性与国际性矛盾的冲击。西方国家一直试图将资产阶级的意识形态嵌入在西方文化中输入中国。由于西方意识形态的渗透带有很大的隐蔽性,使得部分大学生在学习生活中无意识地受到西方意识形态的影响,导致其思想混乱,给大学生马克思主义意识形态教育带来了巨大的挑战。经济全球化给大学生马克思主义意识形态教育带来的挑战随着世界多极化、经济全球化趋势的加快和国内市场经济体制改革带来的一系列复杂深刻的社 会变化,大学生马克思主义意识形态教育不可避免地面临着许多新情况、新问题。网络不良信息传播侵蚀我国大学生马克思主义意识形态。目前,网络已经成为西方文化价值观念推行“文化霸权主义”和“
9、文化殖民”的重要工具。在西方文化的侵袭下,少数学生相信马克思主义“”,对社会主义理想信念产生怀疑,认同意识形态多元化的主张,忽视马克思主义的指导地位;有的学生对党的执政理念和执政地位的认同度在减弱,盲目崇拜资本主义的政治制度和生活方式。个别学生不问政治,对政治冷漠化,或者把政治非学术化,不能正确区分学术民主与资产阶级自由化的界限,从而回避和淡化政治是非,在大是大非的问题上缺乏政治敏锐性和鉴别力。从国内看，社会思想多元、多样、多变的趋势更加明显，引发了思维方式和思想观念的变化，马克思主义主流意识形态面临主导性与多样性矛盾的挑战。随着社会主义市场经济的深入发展，人们在思想认识、道德选择、价值取向、
10、行为取向等方面的独立性、多样性、多变性、差异性日益增强，思想文化领域出现了各种各样的文化思潮。这种文化的“多元化”及社会意识的“多样化” ，是社会主义文化发展繁荣的表现，但非主流文化也在客观上给主流文化、主流意识形态带来了冲击和挑战,干扰了人们的思想认识，影响了大学生对社会主义意识形态的认同，给马克思主义的主导地位带来挑战。从意识形态自身发展来看，在“淡化意识形态”或“非意识形态化”日益成为主流的背后，意识形态不断被泛化和强化。意识形态除了与经济、政治、军事结盟、联姻外，日益文化化、学术化和生活化，意识形态的冲突转化为文明冲突论、价值冲突论，理想、信念、革命等鲜明的意识形态话语正在转化为世俗化
11、的、娱乐化的、游戏化的文化消费方式和生活方式，转化为实用主义的生活态度。意识形态的表象与本质越来越疏离，但影响却越来越持久和牢固。面对淡化政治、淡化意识形态倾向，社会主义意识形态的吸引力、感召力和影响力在一定程度上被削弱。2、强化大学生对以马克思主义为指导的社会主义意识形态的认知和认同首先，要正视意识形态的差异，理直气壮地坚持马克思主义的指导地位，确立社会主义意识形态的标准和底线。当前，宽容、和谐正成为普遍的价值取向，但意识形态涉及国家利益与国家安全，必须要有标准和底线。一是世界观标准必须实事求是，不能主观想象，不能随意放纵；二是真理标准必须坚持实践是检验真理的唯一标准，不能用资本主义意识形态
12、理论来判断社会主义实践；三是政治底线必须坚持四项基本原则，不能否定基本的制度前提。其次，大学生要理清什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，不断丰富和发展马克思主义。要不断完善马克思主义的知识系统、价值观系统、方法论系统，使马克思主义既具有更强的逻辑性和解释力，又能够有效处理现实问题，经受理论与实践的双重检验。在这一过程中要处理好几个关系：一是处理好马克思主义基本原理、科学体系与个别论断、个别字句的关系，不能断章取义、生搬硬套；二是处理好马克思主义基本原理与发展着的马克思主义，特别是中国特色社会主义理论体系的关系，不能固步自封，墨守成规；三是处理好马克思主义中国化与大众化的关系，不能高高在上、经
13、院化、精英化。最后，要尊重意识形态传播规律，用科学理论武装全党、教育人民，努力构建对马克思主义的认同、对社会主义意识形态的认同。马克思主义要得到社会公众的普遍认同和追随,转化为公共理性，必须超越意识形态思维：一要注重国家意识形态建设,并且使国家意识形态转化成为大众意识形态；二要增强研究当代现实、回答当代问题的自觉性，致力于把意识形态转换为生产方式和生活方式; 三要增强与各种思想学术体系进行对话、论争的勇气，培养公众对马克思主义的价值认同、文化认同、政治认同；四要改变意识形态传播方式，加强马克思主义理论的大众化通俗化。因此，始终坚持和加强马克思主义在意 识形态领域的指导地位，是我国意识形态教育的
14、重要工作。 大学生是国家和民族的未来，大学生对马克思主义意识形态的认同和信仰， 直接影响着我国社会主义现代化的未来建设。在新形势下，意识形念领域正在发 生深刻变化，经济全球化只趋加强，各种思潮不断拥进，社会主义市场经济不断 纵向推进，人们的生产方式、生活方式正发生巨大变化，这些深刻地影响着大学生 的思想观念、思维方式和价值认同，动摇着部分学生对马克思主义的认同和信仰， 影响着我国社会主义现代化建设。（二） 、引导大学生正确认识中国特色社会主义理论体系用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑，坚定大学生坚持走中国特色社会主义道路的理想信念，是高等学校的神圣使命。 1、搞好大学生的马克思主义理论教
15、育胡锦涛总书记曾提出“如何更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观”问题。这一问题的提出，充分体现了党中央对大学生理论武装工作的高度重视，深刻揭示了大学生思想政治工作的本质要求，进一步明确了大学生思想政治工作的核心内容。世界观、人生观、价值观决定一个人的理想、信念和人生道路。树立正确的世界观、人生观、价值观的核心问题是解决理想信念问题。在大学生思想政治教育中，马克思主义理论教育，世界观、人生观、价值观教育，理想信念教育，从本质上讲是三位一体的。马克思主义是树立正确世界观、人生观、价值观的思想基础，是坚定社会主义理想信念的正确理论指导和强大精神动力，在世界观、人生观、价值观和理想信念教育中，起着十分重要的基础和决定性作用。
