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1、淮安市茭陵乡中心小学 2012 年“周恩来班”创建工作计划一、创建背景伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋周恩来，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有很高威望。为了继承和发扬周恩来的崇高精神，学习周恩来的伟大人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强 “国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强
2、拼搏精神，茭陵中心小学将努力争创“周恩来班”。二、组织分工组长：王志洋副组长：胡颖华 成员：庞满凡 胡晨亮 胡云勇 李亮 赵洪亮 胡敏 各班主任 三、活动目标1、认知目标（1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。（2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的重要性，从而更加努力学习。（3）学习周恩来精神，增强民族责任感。2、能力目标（1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。（2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调查活动。（3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、调查报告、数据等）展示出来，并与老师、同学进行交流，尝试形成自己的观点，并养成反思的习惯。（4）通过调查活动，让
3、学生敢于和他人进行交流，提高社交能力。3、情感目标（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动，培养学生的合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。（2）激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 四、创建方法1、阅读有关周恩来的书籍。2、观看有关周恩来的电影、电视节目等。3、参观周恩来纪念馆、周恩来故居等。5、开主题班会。6、参加“学习周恩来”征文比赛。7、举办歌颂周恩来朗诵赛。8、在教室张挂周恩来的画像、名言。9、出纪念周恩来的板报。10、开展周恩来知识竞赛活动。11、举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲活动。 12、开展“学习总理，为家
4、乡作贡献”主题教育实践活动。二 O 一二年二月淮安市茭陵乡中心小学 2011 年“周恩来班”创建工作计划一、创建背景周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有很高威望。为了继承和发扬周恩来的崇高精神，学习周恩来的伟大人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强 “国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”“为中华之强盛
5、而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神，茭陵中心小学将努力争创“周恩来班”。二、组织分工组长：王志洋副组长：胡颖华 成员：庞满凡 胡晨亮 胡云勇 李亮 赵洪亮 胡敏 各班主任 三、活动目标1、认知目标（1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。（2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的重要性，从而更加努力学习。（3）学习周恩来精神，增强民族责任感。2、能力目标（1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。（2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调查活动。（3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、调查报告、数据等）展示出来，并与老师、同学进行交流，尝试形成
6、自己的观点，并养成反思的习惯。（4）通过调查活动，让学生敢于和他人进行交流，提高社交能力。3、情感目标（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动，培养学生的合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。（2）激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 四、创建方法1、阅读有关周恩来的书籍。2、观看有关周恩来的电影、电视节目等。3、参观周恩来纪念馆、周恩来故居等。5、开主题班会。6、参加“学习周恩来”征文比赛。7、举办歌颂周恩来朗诵赛。8、在教室张挂周恩来的画像、名言。9、出纪念周恩来的板报。10、开展周恩来知识竞赛活动。11、举行“传承红军精神，弘扬
7、总理风范”主题演讲活动。 12、开展“学习总理，为家乡作贡献”主题教育实践活动。二 O 一一年二月淮安市茭陵乡中心小学 2010 年“周恩来班”创建工作计划一、创建背景伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋周恩来，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有很高威望。为了继承和发扬周恩来的崇高精神，学习周恩来的伟大人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强 “国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之
8、崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神，茭陵中心小学将努力争创“周恩来班”。二、组织分工组长：王 坤副组长：胡颖华 成员：徐国广 庞满凡 胡晨亮 胡云勇 李亮 赵洪亮 胡敏 各班主任 三、活动目标1、认知目标（1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。（2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的重要性，从而更加努力学习。（3）学习周恩来精神，增强民族责任感。2、能力目标（1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。（2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调查活动。（3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、调查报告、数据等）展示出来
9、，并与老师、同学进行交流，尝试形成自己的观点，并养成反思的习惯。（4）通过调查活动，让学生敢于和他人进行交流，提高社交能力。3、情感目标（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动，培养学生的合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。（2）激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 四、创建方法1、阅读有关周恩来的书籍。2、观看有关周恩来的电影、电视节目等。3、参观周恩来纪念馆、周恩来故居等。5、开主题班会。6、参加“学习周恩来”征文比赛。7、举办歌颂周恩来朗诵赛。8、在教室张挂周恩来的画像、名言。9、出纪念周恩来的板报。10、开展周恩来知识竞赛活
10、动。 11、举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲活动。 12、开展“学习总理，为家乡作贡献”主题教育实践活动。二 O 一 O 年二月淮安市茭陵乡中心小学 2012 年 “周恩来 班”创建实施方案一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深入开展社会主义荣辱观教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，切实推进青少年思想道德建设，激励和引导广大中小学生以周恩来同志为榜样，缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的崇高品质，研究周恩来同志的革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，刻苦学习，奋发成才，努力
11、培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,以推动我校精神文明建设扎实、健康地向前发展。二、基本情况茭陵中心小学共有 13 个班级，班风、学风优良，具备良好学校的特质，同时学校中有正确、向上的舆论环境。所有同学能积极参加各种实践活动，活动中能体现当代小学生所特有的精神面貌：能吃苦、讲团结。平时的学习、生活中懂得建立和谐的人际关系，讲礼貌、守纪律，和家长、老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有益的书籍，能从书中汲取有助于成长的知识，并且在学校中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积极，具有健康的精神风貌，热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团结、守纪律、能吃苦。三、创建目标
12、1、通过创建活动能使学生弘扬总理精神；2、学生形成健康向上的的思想；3、爱党爱国，做一个有责任感的新少年，能有正确的是非观、世界观。四、创建措施1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案。2、开展学习周恩来的读书活动。活动中力求不仅数量上充足，而且质量上更要有所突破；定期开展形式多样的读书会、报告会、讨论会、主题班会等活动，并且活动有文字、图片记录。3、积极撰写学习伟人、研究伟人的体会文章。4、放映一些有关周恩来的影视作品。5、开展“我为社会做贡献”活动。6、举行“总理在我心中”主题演讲、诗歌朗诵系列活动；7、立足学校开展富有特色的行动和活动，在学校工作要具有开创性。8、形成良好的班风、学风
13、、教风，形成积极向上集体舆论，学生努力学习科学知识、积极参加实践活动，模范履行“六个特别”（特别懂礼貌、特别守纪律、特别勤读书、特别能吃苦、特别讲团结、特别有作为）。五、活动安排时 间内 容备注1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案2、开展“为中华之崛起而读书”主题班会3、4 月3、观看周恩来相关影片并写心得体会4、开展学习伟人的读书活动及举行相关活动5、撰写“为中华之崛起而读书”读书征文活动5、6 月6、开展周恩来知识竞赛活动7、举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题演讲活动9、10月8、举行“为中华之崛起而读书”讲故事比赛9、举行“总理在我心中”诗歌朗诵活动 11 月 10、开展“学
14、习总理，为家乡作贡献”主题教育实践活动二 O 一二年二月淮安市茭陵乡中心小学 2011 年“周恩来班”创建实施方案一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深入开展社会主义荣辱观教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，切实推进青少年思想道德建设，激励和引导广大中小学生以周恩来同志为榜样，缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的崇高品质，研究周恩来同志的革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，刻苦学习，奋发成才，努力培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,以推动我校精神文明建设扎实、健
15、康地向前发展。二、基本情况茭陵中心小学共有 13 个班级，班风、学风优良，具备良好学校的特质，同时学校中有正确、向上的舆论环境。所有同学能积极参加各种实践活动，活动中能体现当代小学生所特有的精神面貌：能吃苦、讲团结。平时的学习、生活中懂得建立和谐的人际关系，讲礼貌、守纪律，和家长、老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有益的书籍，能从书中汲取有助于成长的知识，并且在学校中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积极，具有健康的精神风貌，热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团结、守纪律、能吃苦。三、创建目标1、通过创建活动能使学生弘扬总理精神；2、学生形成健康向上的的思想；3、爱党爱国，做一
16、个有责任感的新少年，能有正确的是非观、世界观。四、创建措施1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案。2、开展学习周恩来的读书活动。活动中力求不仅数量上充足，而且质量上更要有所突破；定期开展形式多样的读书会、报告会、讨论会、主题班会等活动，并且活动有文字、图片记录。3、积极撰写学习伟人、研究伟人的体会文章。4、放映一些有关周恩来的影视作品。5、开展“我为社会做贡献”活动。6、举行“总理在我心中”主题演讲、诗歌朗诵系列活动；7、立足学校开展富有特色的行动和活动，在学校工作要具有开创性。8、形成良好的班风、学风、教风，形成积极向上集体舆论，学生努力学习科学知识、积极参加实践活动，模范履行“六个特别”（特别懂礼貌、特别守纪律、特别勤读书、特别能吃苦、特别讲团结、特别有作为）。五、活动安排时 间内 容备注1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案2、开展“为中华之崛起而读书”主题班会3、
