苏教版小学语文五年级下册课文复习梳理

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1、1苏教版小学语文五年级下册课文复习梳理苏教版小学语文五年级下册课文复习梳理第一单元复习资料第一单元复习资料1 1、 春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚一、多音字：一、多音字：踏：踏：tt（踏实）（踏实） tt（踏歌行）（踏歌行） 撒：撒：ss（撒娇）（撒娇） ss（撒下）便：（撒下）便：dindin（方便）（方便） pin(pin(便宜）便宜）二、填空：二、填空：1 1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。童热爱自然、保护环境的意识。2

2、 2、我国的植树节定于每年的、我国的植树节定于每年的 3 3 月月 1212 日。日。3 3、积累相关的公益用语。、积累相关的公益用语。植树造林，功在千秋。植树造林，功在千秋。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 保护环境，就是爱惜生命。保护环境，就是爱惜生命。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。2 2、 只拣儿童多处行只拣儿童多处行一、多音字：一、多音字：只：只：zhzh（船只）（船只） zh

3、zh（只有）（只有） 看：看：knkn（看门）（看门） knkn（看见）（看见）解：解：jiji（理解）（理解） jiji（押解）（押解） 发：发：ff（发现）（发现） ff（头发）（头发）转：转：zhunzhun（转学）（转学） zhunzhun（转圈）尽：（转圈）尽：jnjn（尽管）（尽管） jnjn（尽力）（尽力）二、解释：二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。浑身解数：全身的本领。 成千盈百：盈，满。形容人很多。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容

4、填空：三、按课文内容填空：1 1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮, ,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙树枝开到树梢，不留一点空隙, ,阳光下就像几座喷花的飞泉阳光下就像几座喷花的飞泉2 2、春光，竟会这样的饱满、春光，竟会这样的饱满, ,这样的烂漫这样的烂漫! !它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3 3、对，就是开得旺！只要管理得好、对，就是开得旺！只要管理得好, ,给它适时地浇水施肥给它适时地浇水施肥,

5、 ,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地欢畅活泼地, ,以旺盛的生命力以旺盛的生命力, ,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。人看着也快乐。4 4、这是一篇文质兼美的散文、这是一篇文质兼美的散文, ,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童, ,表现了儿童生机勃勃表现了儿童生机勃勃, ,活活泼欢快的情态泼欢快的情态, ,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的

6、希望。5 5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。6 6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。7 7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作寄小读者寄小读者 ，这是她在赴美留学期间，将旅途和国，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：春水春水 繁星繁星 小桔灯小桔灯等。等。3 3、

7、早早一、多音字：一、多音字：正：正：zhng(zhng(正月）正月） zhngzhng（正义）朝：（正义）朝：zhozho（朝阳）（朝阳） cho(cho(朝代）行朝代）行:xng:xng（行人）（行人） hnghng（同行）（同行）二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。2三、填空。三、填空。1 1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍

8、惜早晨，争做珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝东风第一枝” 。本文的作者是吴伯箫。本文的作者是吴伯箫。2 2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。像是兰花香。3 3、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二或玉石雕成的，很有点

9、冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。十四番花信风，一候是梅花，开得最早。4 4、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅）、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅） ，用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开，用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。5 5、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学

10、家、思想家、革命家。 朝花乡拾朝花乡拾 阿阿 Q Q 正传正传祝福祝福等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形象：阿象：阿 Q Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。、孔乙己、祥林嫂、闰土。6 6、鲁迅先生名句：、鲁迅先生名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。7 7、珍惜时间的名言名句：、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。合理安排时间，就等于节

11、约时间。 培根培根 放弃时间的人，时间也放弃他。放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。4 4、 古诗两首古诗两首一、多音字。一、多音字。应：应：yngyng（应该）（应该） yngyng（答应）（答应） 落：落：lulu（落后）（落后） ll（丢三落四）（丢三落四）二、解释。二、解释。游园不值：我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。游园不值：我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。小扣：

12、轻轻地敲。柴扉：用树枝编成的简陋的门。疏疏：稀疏。径：小路。小扣：轻轻地敲。柴扉：用树枝编成的简陋的门。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。急走：快速奔跑。深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。急走：快速奔跑。三、填空：三、填空：游园不值游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遇主人，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑：这首七言绝句描写了作者游园未遇主人，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。题意：去游园，却没有遇到主人。题意：去游园，却没有遇到主人。诗意：应该爱惜这里的景物，

13、不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。宿新市徐公店宿新市徐公店：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。四、拓展：四、拓展：1 1、关于描写春色的诗：、关于描写春色的诗：

14、春晓春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春日春日：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇惠崇：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。32 2、关于描写儿童的诗句：、关于描写儿童的诗句：村居村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。池上池上：小娃撑小艇

15、，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。四时田园杂兴四时田园杂兴：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。第二单元复习资料第二单元复习资料5 5 、 梦圆飞天梦圆飞天一、多音字：一、多音字： 划划 huhu（划破）（划破） huhu（计划）（计划）二、易错字：凛冽二、易错字：凛冽 嘹亮嘹亮 蕴含蕴含 震颤震颤 橘红橘红 浩瀚浩瀚 澎湃澎湃 镶嵌镶嵌 戈壁戈壁 伫立伫立 心弦心弦 苍穹苍穹 游游弋弋三、填空：三、填空：1 1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在 20032003 年年 1010 月月 1515 日。日。2 2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实