柏友杨-----上海数量关系与资料分析(国考18小时)2010.10.03

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1、1数字推理 一、题型介绍 考点分析: 备考重点方向: 数列分为原生数列和次生数列。我们看到的数列都是原生数列,经过多种处理方式之后的叫做次生数列。 而这个处理方式有五种,叫做五大题型。 二、解题思路 观察判断类型分析运算结论 每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的 排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排 列规律。 三、理论知识 数字推理基础知识: 数列:按一定次序排列的一列数叫做数列。 数列的项:数列中的每个数称为数列的项,其中第 N 个数称为第 N 项。 基本数列: 1、由一个固定的常数构

2、成的数列叫做常数数列 例如:3,3,3,3,3,3 2、相邻两项之差(后项减去前项)等于定值的数列 例如:1、3、5、7、11、13、17、19 3、相邻两项之比(后项除以前项)等于定值的数列 例如:1、2、4、8、16、32、64 5、自某一项开始重复出现前面相同(相似)项的数列 例如: 1,3,7,1,3,7 6、关于某一项对称(相同或相似)的数列 例如: 1,2,3,2,1 7 简单递推数列:递推 数列:1,1,2,3,5,8,13.递推 数列:37,23,14,9,5,4,1.递推 数列:2,3,6,18,108,1944.递推 数列:256,32,8,4,2,2,1,2.常见质数:

3、200 以内质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23 、29、31、37、41、43、47 、53、59、61、67 、71、73、79、83、89、97、101、103 、107、109、113 、127、131 、137、139、149 、151、157、163、167、173、179、181、191、193、197、199 【注】质数:只有 1 和它本身两个约数的自然数;合数:除了 1 和它本身还有其它约数的自然数;1 既不 是质数、也不是合数 【例】 (内蒙古 2008)31, 37, 41, 43, ( ), 53 A.51 B.45 C.49 D.47 常用经典因数分解:

4、91=713 ,111=337,119=717 ,133=719, 117=913 ,143=1113 147=721 ,153=917,161=723 ,171=919, 187=1117 ,209=1911 【12 省 2010】0、0、6、24、60、120 、( ) A. 180 B.196 C. 210 D.216因数分解常用子数列2(1)-2,-1,0,1,2,3 如果中间有 0,或者有正负 (2)0,1,2,3,4,5. 如果数列端点是 0 (3)2,3,5,7,11 . 如果数列中有数字明显是 7 或者 11 的倍数 (4)1,2,3,4,5,6 可以是 2 或者 3 开头的自

5、然数列 (5)1,3,5,7,9. 也可以说 3 开头的奇数列【例】 (河南 2008)0,6,24,60, ( )A.120 B.116 C.121 D.144 【例】 【国家 2006-28】-2,-8,0,64, ( ) A:-64 B:128 C:156 D:250 【例】 (江苏 2010)6,8,8,0,-32, ( ) A-128 B64 C-64 D-96 单数字发散 : 例如: 26:26=25+1 =52+1;26=27-1=33-1 ;26=132 ; 例如: 126:126=53+1;126=112+5;126=120+6=5!+6;126=632(63=82-1=43

6、-1)126=718;126=914 【例】 (国家 2005 )2,3,10,15,26,( )A: 29 B:32 C:35 D:37 【例】 (国家 2007 )0,9,26,65,124,( )A: 165 B:193 C:217 D:239多数字联系 : 例如 1,4,99=42+1,9=4+15,9=(1-4)2,9=(4-1)3 数字共性:1=50,4=41,9=32 或 1=12,4=22,9=32 【例】 4,9,25,49,121, ( ) A:144 B:169 C:196 D:225【例】 1,4,9, ( ) ,1,0 A:2 B:4 C:8 D:16【例】 (国家

7、2007)1 , 3, 4, 1, 9, ( ) A 5 B 11 C 14 D 64 五、解题技巧 (一)、多级数列 【例】 (国家 2003)32,27,23,20,18, ( )A.14 B.15 C.16 D.17 【例】 (国家 2006)102,96,108,84,132, ( ) A.36 B.64 C.70 D.72 【例】 (福建 2008)1,2,6,15, ( )A.19 B.24 C.31 D.27 【例】 (国家 2002) 20,22,25,30,37, ( ) A.39 B.45 C.48 D.51 【例】 (浙江 2010)12、16、22、30、39、49、

8、( ) A61 B62 C64 D65 【例】 (江苏 2010)262,264,267,272,280, ( )3A302 B309 C282 D292 【例】 (国家 2009)5, 12, 21, 34, 53, 80, ( ) A.121 B.115 C.119 D.117 【例】 (国家 2009)7, 7, 9, 17, 43, ( ) A.117 B.119 C.121 D.123 【例】 (国家 2009)1, 9, 35, 91, 189, ( ) A.301 B.321 C.341 D.361 【例】 (江苏 2007B-69)3,8,9,0,-25,-72, ( ) 。

9、A. -147 B. -144 C. -132 D. -124 【例】 (江苏 2010)8,11,18,34,66, ( ) A89 B97 C123 D154 【例】 (湖北联考 2009)5,12,2l,34,53,80,( ) A115 B117 C119 D121 【例】 (内蒙古 2009)4,8,14,23,36, ( ) 。 A. 49B. 51C. 53D. 54 【例】 (浙江 2010)52、-56、-92、-104、 ( ) A-100 B-107 C-108 D-112 【例】 (国家 2005)3,3,6,18,72, ( )A.360 B.350 C.288 D.

10、260 【例】 (浙江 2009)4,10,30,105,420, ( ) A.956 B.1258 C.1684 D.1890 【例】 (广东 2009) 11, 22, 44, 88, ( )A. 128 B. 156 C. 166 D. 176 【例】 (江苏 2008A-5)90, 30, 12, 6, 4, ( ) 。 A. 4B. 2C. 6D. 7 【例】 (9.18 联考)2,14,84,420,1680, () A 2400 B 3360 C 4210 D 5040 (二)、多重数列 一、题目特点: 1.数列加上未知项一共 8 项或者 8 项以上,优先考虑多重数列解题 例如:

11、 2,-1,4,0,6,3,8,8,10, () 2.如果数列中包含 2 个未知项,几乎可以判定就是多重数列 例如: 1,3,3,5,7,9,13,15, () , () 例:1,2,7,13,49,24,343, ( ) A: 35 B: 69 C: 114 D: 238 二、规律总结 【例】 (国家 05):1,3,3,5,7,9,13,15, ( ),( ) A:19,21 B:19,23 C:21,23 D:27,30 【例】 (广东 2009,内蒙古 2008)40、3、35、6、30、9、( )、12、20、( )A. 15,225 B. 18,25 C. 25,15 D. 25,

12、18【例】 (浙江 2009)64,2,27, ( ) ,8,1,12A: B: C: D: 2 552 33补充:(福建 2009 春季)43, 3+, 5+, 9, ( ) ,13+。236A. 9+ B. 10+C. 11+ D. 12+5555【例】 (福建 2005 秋)1.32、3.16、5.08、7.04、9.02、( ) A11.01 B11.02 C13.01 D13.02 【例】 (广东 2009) 1.1、2.2、4.3、7.4、11.5、 ( ) A. 16.6 B. 15.6 C. 15.5 D. 16.5【例】 (福建 2008), ( )22.7 1034.2 1

13、055.7 1077.2 10A: B: C: D: 98.7 1098.3 10118.7 10118.3 10【例】 (广东 2009)40、3、35、6、30、9、( )、12、20、( )A. 15,225 B. 18,25 C. 25,15 D. 25,18 【例】 (广东 2009)4、5、8、10、16、19、32、 ( ) A35 B36 C37 D38 【例】(江苏 2004) 1、3、2、6、5、15、14、 ( )、 ( )、 123A.41,42 B.42,41 C.13,39 D.24,23 【例】 (国家 2005)1、1、8、16、7、21、4、16、2、( ) A.10B.20C.30D.40 【例】 (江苏 2008) 1、 3 、13、15、27、29、35、( ) A:36 B:37

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