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唱着歌儿去劳动唱着歌儿去劳动第二课时第二课时教学内容：教学内容：唱懒惰人与勤快人动粉刷匠悯农教学目标：教学目标：1.学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌，能熟练的背唱 有表情的演唱懒惰人与勤快人。2.通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造，并从中体会到成功的快乐。教学过程：教学过程：一、导入一、导入1.出示空房子。师：你能使空房子变漂亮吗？生讨论2.贴画，听音乐。3.一部分学跟录音唱粉刷匠，另一部分学生按节奏轻轻为歌曲伴奏以“刷刷刷”的声音或“ 刷刷刷刷”二、新授二、新授1.师：粉刷匠很爱劳动，人人都称赞他是个勤劳的好孩子。勤劳的人总会有很多收获。听懒惰人与勤快人 2.你又听到了哪一种人？懒惰人会有什么样的结果呢？3.学习歌曲A、师范唱，生为师伴奏。B、生学唱。C、自由做动作。D、两两面对面分别做勤快人与懒惰人表演。4.勤快人还会做哪些活呢？自编歌词A、小组讨论B、分 4 小组回答讨论结果C、4 小组唱出自编歌词D、学生评价三、我的创造三、我的创造1.学生自由朗读诗歌，再让学生按一定节奏朗读，请学生说哪种读法更具音乐性。2.让学生按课本上图示练习二声部朗读制作卡片3.请学生按自己的设想移动卡片上的文字，并按新排列节奏作诵读练习。四、结束。四、结束。
