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1、西风的话西风的话教学内容：教学内容：1. 歌曲：西风的话歌曲处理。2. 欣赏：新疆之春教学目标：教学目标：1. 指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。2. 在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一，教育他们热爱生活，珍惜时间。3. 通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。教学重点：教学重点：小学资源网 用连贯、优美的声音歌唱秋天的美景。教学难点：教学难点：在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教学过程：教学过程：一、欣赏一、欣赏新疆之春新疆之春1. 律动：新疆之春请你们跟我这样做。2. 问：你听到的是一段怎样的音乐？音乐给我们带来了什么
2、感受？3. 复听音乐。引：让我们带着不同的感受再次聆听音乐吧！二、主动探究，学唱歌曲二、主动探究，学唱歌曲1. 引入：时间像一位神奇的魔法师，春、夏、秋、冬在不停地循环交替。你从“西风的话”中体会到怎样的季节变化？2. 老师范唱。3. 师生接龙哼唱。4. 学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式，如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。5. 集体视唱西风的话的曲谱。6. 学唱歌曲三、歌曲学唱、处理：三、歌曲学唱、处理：1. 同学们，今天我们的老朋友来了，我们上节课对出了他的暗号。这节课，他有话要对我们讲，让我们一起来听听。2. 听录音范唱。（是谁呀？他的话讲了什么？从他的话你知道了什么？）请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？3. 有感情的读词。 集体跟琴练唱。4. 秋天的到来，你有什么感受？你认为应该怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢？（练唱）四、小结四、小结本节课你有什么收获？小学资源网
