【苏教版】一年级音乐上册教案八音盒响丁咚小鼓响咚咚1

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1、小鼓响咚咚小鼓响咚咚教学内容:教学内容:1.歌曲:小鼓响咚咚2.读谱知识 do3.综合训练4.欣赏:一根竹竿容易弯教学目标:教学目标:1.指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚 。教育学生要懂得关心别人。2.认识高音谱表第四间的 do,唱准其音高。能快速、准确的排列出以学过的各音的高低顺序。3.培养学生为打击乐器选择适当的节奏型并能准确的为歌曲伴奏。训练一定的合作能力。4.通过欣赏,领略湖南民歌的风采。懂得团结起来力量大的道理。教学重点:教学重点:以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚教学难点:教学难点:认识高音谱表第四间的 do,唱准其音高。能快速、准确的排列出以学过的各音的

2、高低顺序。教学手段:教学手段:录音机、磁带教学过程:教学过程:一、发声练习:同前节一、发声练习:同前节二、读谱知识二、读谱知识1.复习提问:我们都学过哪些音符?请学生上前将所过的音符写在黑板上。集体复习五线谱的五线四间。2.请同学将学过的音符填写在五线谱内。教师讲解 do 并将其写在五线谱内:记写在高音谱表第三间上的音唱做高音 do。请同学跟琴唱一唱感觉音高。请同学们将小鼓响咚咚一曲的 do 找出来。三、综合训练三、综合训练1.教师将书上的几个音符分别弹弹,请同学跟着唱一唱熟悉一下。2.教师将书上的音符任选两个弹弹,请同学说一说教师弹的是哪两个音。并将这两个音符用线连起来。3.请同学将书上六个

3、音符按照高低顺序写在五线谱上。4.请同学们两人一组自己试着拍击第二题。然后全班一起拍。四、小鼓响咚咚四、小鼓响咚咚1.同学们,大家认识了许多乐器,今天我们来听听小鼓在做什么?今天我们就来学习一首歌曲小鼓响咚咚 。2.听录音范唱。回答,这首乐曲的情绪是怎样的?听唱法学习。注意:附点音符处唱法,重点练唱。3.歌曲处理:讨论:这首歌曲应该用什么力度来演唱分析这首歌曲的两段歌词意思,应该用什么情绪来演唱。 练唱4.听录音伴奏演唱,并做动作,和用乐器伴奏。五、欣赏:一根竹竿容易弯五、欣赏:一根竹竿容易弯1.下面我们来轻松一下,听一首歌曲。听录音范唱,请学生说说有什么感觉?2.读一读歌词,说说讲了什么?3.复听乐曲,请同学随着音乐拍手。

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