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1、青山绿水青山绿水教学内容教学内容1.听：少先队员植树歌 2.唱：小鸟，请到这里来 3.欣赏与“绿色” 、 “春天”相关的艺术作品。 小学资源网 教学目标教学目标 1.用热情欢快的声音演唱，让小朋友愿意和小鸟做朋友，共同建设美好的家园。 2.通过欣赏童声合唱，感受歌曲中所表达的欢乐情趣及转调时的色彩变化。 教学重难点教学重难点1.教育学生爱护地球、保护地球是人类永恒的追求。 2.旋律、节奏比较难，在教学中重点辅导，反复学习，直到掌握。 教具准备教具准备录音机、图片、VCD 等 教学过程教学过程 一、激趣导入一、激趣导入 （1）轻声放“植树歌”音乐，师谈话。 （2）同学们你们知道植树节是几月几日？
2、 （3）植树造林有什么重要性？小学资源网 （4）今天老师给同学们带来一首童声唱曲少先队植树歌 ，请同学们边听歌曲边欣 赏。 （幻灯打出白桦树等树林的图片）为学生创设优美的童境。 （5）这首歌采用不同声部反复唱同一个素材的手法，使音乐主题给人留下深刻印象。 让学生感受歌曲所表达的快乐情趣及色彩变化。 二、学唱新歌二、学唱新歌 师：同学们，人类只有一个地球， “爱护地球，保护地球是人类永恒的追求” 。让山更 青，让水更绿，是我们共同的期盼。今天我们一起来学唱新歌。 出示课题小鸟，请到这里来 1.师范唱 （1）同学们，这首歌表现了什么样的情绪？请你用一种表情或一个动作表现一下。 （2）放录音，再次
3、听一遍歌曲，并随音乐即兴表演动作。 （3）引导学生用热情愉快的心情演唱。 2.分组学唱歌曲 A 把乐曲分成四句，每一组共同把一句歌曲唱出来，重难点，学生提出及时解决。 B 小组展示，师生讲议。 C 完整地跟琴唱好这首歌的歌谱。 3.歌词学习。 A 理解歌词。学生讨论词所表达的含义。 B 感受歌词。学生有感情地朗读诗歌。小学资源网 C 演唱歌词。这首歌犹如一首诗歌，我们一起随音乐来唱一唱。 （跟着录音轻声哼唱） D 完整学唱。大家完整地演唱这首歌。 E 师生合作。师唱第一句，学生唱第二句，依次下去。分角色演唱。 （领唱与齐唱） 三、拓展三、拓展 1.欣赏与“春天” 、 “绿色”为主题相关类型、体裁的艺术作品。 2.让学生说说以“春天” 、 “绿色” 为题的歌曲、诗歌，并唱一唱、诵一诵。 3.让学生说说“植树节“的知识，交流一下植树或栽种花草的小常识。 四、小结四、小结
