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1、冬天的巡礼冬天的巡礼教学目标：教学目标：1.在听赏乐曲,能随乐哼唱第二乐章的主题旋律或用打击乐器参与表现，能说出自己体验到的乐曲所表现的冬天之美的情境。2.能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱二声部合唱歌曲,注意保持二声部的和谐、均衡:体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景。3.在听赏与跟唱歌曲教学难点：教学难点：感受与理解音乐，大胆地进行演唱与表现。课时安排：课时安排：二课时教学过程：教学过程：一、冬之景一、冬之景听赏乐曲听赏乐曲冬冬 。1.听一听师：同学们，你们喜欢冬天吗？为什么？2.想一想生闭目聆听乐曲冬 。想象画面。3.说一说学生说出乐曲所表现的场景。4.看一看，听一听、在说一说：讨论并说出音乐所
2、表现懂得场景及各乐章所表现的音乐情绪。第一乐章：乐曲为不太快的快板，描绘了冬天寒风呼啸，人们在冰天雪地里浑身发抖匆地匆行走第二乐章：小提琴在拨奏音型伴奏下，奏出了一段抒情、柔美、温和的曲调，描绘了人们坐在温暖的火炉旁，享受炉火带给人们的舒适和安宁。第三乐章：音乐明朗欢快，仿佛使人联想到在冰天雪地里来回跑步，尽情玩耍，时而跌倒，时而爬起，引起阵阵欢笑的情景。5.唱一唱，敲一敲师引导学生重点听赏乐曲的第二部分，全体同学随音乐哼唱第二乐段音乐主题。学生选择用沙锤来为音乐主题伴奏。二、冬之礼二、冬之礼学唱歌曲学唱歌曲1.听赏歌曲,想一想冬爷爷给大家带来什么礼物？2.理解歌词，学唱歌曲第一乐段3.视唱旋律，思考节奏的特点。4.模唱旋律，视唱歌词学唱歌曲第二乐段5.分组分声部视唱旋律，思考旋律的特点。6.视唱歌词，演唱全曲师：同学们不但收到了冬爷爷的礼物，还记住了冬爷爷的叮嘱。老师也被你们的歌声给打动了，让我也和你们一起去迎接小雪花吧三、冬之乐三、冬之乐听赏与跟唱听赏与跟唱踏雪寻梅踏雪寻梅 四、结束全课。四、结束全课。
