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1、中国娃中国娃教学内容：教学内容：1.欣赏来吧，来踢球捉迷藏 2.唱海娃的歌教学目标：教学目标：1.通过欣赏感受少年儿童宽广的胸怀以及他们热爱生活、渴望和平的美好愿望。2.用欢快活泼的歌声表现小海娃对大海不可割舍的依恋和赞美。教学难点：教学难点：唱准大三度音程与小三度音程。教学过程：教学过程：一、复习歌曲一、复习歌曲中国娃中国娃二、新授二、新授1.欣赏来吧来踢球导入：从 2008 年北京奥运会谈话开始导入欣赏,边欣赏，边在过门处即兴加入声势。小学资源网 再次欣赏并随音乐节拍模拟玩足球的姿势、动作。2.欣赏捉迷藏听：丁善德钢琴组曲快乐的节日片段：郊外去扑蝴蝶跳绳捉迷藏，并给出相应的图片。想：启发学
2、生根据音乐形象选择标题。再现童年：配合音乐表演。感受钢琴音色，感受玩游戏时的快乐情景。3.新授歌曲海娃的歌听教师范唱小学资源网 感受歌曲表达的海娃对大海不可割舍的依恋和赞美。分析歌曲给歌曲分句，在谱中标上分句记号。小学资源网 歌曲结构不规整，节奏多变，采用分句教唱法学唱。采用多种形式唱熟歌曲，表达出海娃对大海的不可割舍的情感。“赶海”小游戏将歌曲中分句节奏写在“海螺”“海星”“贝壳”等图片后，藏在教室里，让学生在海娃的歌音乐声中寻找。音乐停，大家分享赶海的“收获”；练读卡片上的节奏。“听海”活动将两句衬词的乐句比喻成“海浪的声音”、“海风的声音”，让学生听辨并模唱，唱准大三度音程与小三度音程。三、课堂小结三、课堂小结
