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1、 我的开学第一课我的开学第一课 这是一个崭新的开始，这是一个崭新的开始，经过一个寒假的休整，我们又回经过一个寒假的休整，我们又回到了三（到了三（1 1）班的）班的“大家庭大家庭”之之中，看到亲切的同学们，我的内中，看到亲切的同学们，我的内心荡漾着温暖和兴奋。心荡漾着温暖和兴奋。我们丰富多彩的寒假生活 新学期新打算 瑞士瑞士瑞士瑞士“欧洲公园欧洲公园欧洲公园欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一
2、个瑞士人都从平凡恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守的生活中体会到：恪守的生活中体会到：恪守的生活中体会到：恪守“规矩规矩规矩规矩”实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的“自由自由自由自由”。由此可见，任何。由此可见，任何。由此可见，任何。由此可见，任何“规矩规矩规矩规矩”都不是单纯地为了限制都不是单纯地为了限制都不是单纯地为了限制都不是单纯地为了限制谁的谁的谁的谁的“自由自由自由自由”，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩，而是为了维护每一个人的
3、利益。学校的规矩，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本也是这样，根本也是这样，根本也是这样，根本 目的是为了保障每一位同学的目的是为了保障每一位同学的目的是为了保障每一位同学的目的是为了保障每一位同学的“自由自由自由自由”。 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规矩不能成方圆。没有规矩不能成方圆。没有规矩不能成方圆。没有规矩不能成方圆。 西方有一种很流行的说
4、法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂, , , ,人们住英国的城堡，开德人们住英国的城堡，开德人们住英国的城堡，开德人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主而这一切都而这一切都而这一切都而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条
5、条框框很多：如每天晚上框框很多：如每天晚上框框很多：如每天晚上框框很多：如每天晚上10101010点以后不能大声喧哗；星期天不能点以后不能大声喧哗；星期天不能点以后不能大声喧哗；星期天不能点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以方；即使是私人的树
6、，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准关于遵守纪律关于遵守纪律关于有效的计划关于有效的计划 孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛军田忌很要好。田忌经
7、常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对田忌说：孙膑知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办再同他比一次吧，我有办法使你得胜。法使你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结马，再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛
8、果，一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜的结果。程序，就得到了反败为胜的结果。 这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短科学地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最行之有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水好的学习水好的学习水好的学习水平。平。平。平。关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉
9、底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“ “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” ”说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了一遍。一遍。一遍。一遍。“ “从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300
10、300下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗? ? ? ?” ” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? ? ? ?过了一过了一过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“ “每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了了了了? ? ? ?” ”有有有有90909090的同学骄傲地举起了手。的同学
11、骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“ “请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的
12、甩手运动，还有哪几位同学坚持了? ? ? ?” ”这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我
13、们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！我们！我们！我们！ 送给大家的几句话送给大家的几句话以此与同学共勉以此与同学共勉此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力而是缺乏努力 含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身
14、的未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功，谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力它来自彻底的自我管理和毅力 学好语文的要求：学好语文的要求：准备准备本子本子：课堂课堂田字格练习本田字格练习本抄写抄写本本读书笔记本读书笔记本作文本作文本准备学习工具书：准备学习工具书：现代汉语词典和现代汉语词典和新华字典新华字典 上课要求：上课要求：双手放桌上双手放桌上规定的讨论时间外，不许讲话规定的讨论时间外，不许讲话主动答疑主动答疑作业要求：作业要求：按时完成作业，字写端正，按时完成作业，字写端正，第二天到校立即上交第二天到校立即上交给小组长。给小组长。预习：字词预习：字词注注音音、课文熟读、思
15、考课后问题、课文熟读、思考课后问题 上课上课、完成作业、完成作业，只是我们看到的学习的，只是我们看到的学习的表面，学好语文，离不开阅读大量的文字，阅表面，学好语文，离不开阅读大量的文字，阅读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新你的知识含量，你的知识含量，2121世纪一份报纸一周的信息量世纪一份报纸一周的信息量比比1818世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课余非
16、学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的余非学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍肯定就会有自己的理解。抄下你感到有意义的肯定就会有自己的理解。抄下你感到有意义的句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话，句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话，写一篇读后感是水到渠成的事。写一篇读后感是水到渠成的事。让让书书声声朗朗朗朗让让激激情情飞飞扬扬|晨读，放声而有感晨读，放声而有感情。内容可以是学过情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。可以是没有学过的。当然，早自习也可以当然，早自习也可以读
17、自己所摘抄的优美读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻的语句，以及耐人寻味的哲理等。味的哲理等。 积积极极发发言言|发言前一定要举手，发言前一定要举手，即便知道也要待老师即便知道也要待老师点名再答，不要随便点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。他人发言的权力。|伏尔泰伏尔泰 所说的，所说的，“我可以不同我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。你说话的权力。”积积极极发发言言|课堂上不要起哄，不要嘲课堂上不要起哄，不要嘲笑他人。每个人都有出错的笑他人。每个人都有出错的时候，有一颗宽容的心，将时候，有一颗宽容的心，将心比心，多体谅他
18、人的感情。心比心，多体谅他人的感情。别人需要的是你给他的鼓励。别人需要的是你给他的鼓励。|学会合作，学会吸取他人学会合作，学会吸取他人的精华。这样我们才能一步的精华。这样我们才能一步步的走向成功。步的走向成功。准准备备 一一个个摘摘抄抄本本|“书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”多读多读书，读好书。每月看一本书。当书，读好书。每月看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将书候要学会取精华，去糟粕，将书中的优点摘录在自己的本子上。中的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本
19、子，你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。并给它取上一个相应的名字。拥拥有有良良好好精精神神状状态态|我们的坐姿一定要我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心姿，才会有一份好心情，一种健康向上的情，一种健康向上的精神状态。读书时手精神状态。读书时手捧书，身坐正。捧书，身坐正。说说到到做做到，到，言言行行一一致致|做个有心人做个有心人|从小事做起，将每从小事做起，将每件小事做精彩件小事做精彩|做个勤学者做个勤学者“书山有路勤为径，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学海无涯苦作舟。”同学们，春天同学们，春天来了，和桃花来了，和桃花一起绽放吧！一起绽放吧
20、！三年级语文老师三年级语文老师一、期中考试情况分析一、期中考试情况分析请您看到期中考试试卷请您看到期中考试试卷 生字，词语不过关，生字，词语不过关，基础题能拿满分吗？基础题能拿满分吗？ 一节课一节课40分钟，认分钟，认12个个字，写字，写14个字，您认为您个字，您认为您的孩子能当堂掌握吗？的孩子能当堂掌握吗？ 晚上回家要巩固，复习，晚上回家要巩固，复习，否则天才也会忘记否则天才也会忘记 我们要给孩子提供我们要给孩子提供安静，能够专心的环境，安静，能够专心的环境，并且有适当的检查。并且有适当的检查。 句子不会写，阅读不句子不会写，阅读不会做，理解题也拿不到会做，理解题也拿不到满分。满分。 多看书
21、，多做题，熟能多看书，多做题，熟能生巧。生巧。 我们要给孩子提供安静，我们要给孩子提供安静，能够专心的环境，并且偶能够专心的环境，并且偶尔和孩子交流读书感受。尔和孩子交流读书感受。 作文不会写怎么办？作文不会写怎么办？ 多看书，多写话。多看书，多写话。熟能生巧，每一项本熟能生巧，每一项本领都是苦练的结果，领都是苦练的结果，没有窍门，没有捷径。没有窍门，没有捷径。 要完成以上任务，学要完成以上任务，学校的时间是不够的，要养校的时间是不够的，要养成一种好习惯，只靠学校成一种好习惯，只靠学校是不够的。是不够的。 家里必须尽量配合，家里必须尽量配合，一起努力，孩子不进步一起努力，孩子不进步也难。也难。
22、 要有足够的耐心，坚要有足够的耐心，坚持努力，总会有收获。持努力，总会有收获。 典型进步学生事例举例典型进步学生事例举例二、平常孩子表现二、平常孩子表现1.作业情况作业情况2.上课表现上课表现 不思考老师的问题，是孩子不思考老师的问题，是孩子成绩不好的根本原因。成绩不好的根本原因。 懒惰是孩子成绩差的致命原因。懒惰是孩子成绩差的致命原因。如何培养孩子的好习惯如何培养孩子的好习惯1.养成课前预习，课后养成课前预习，课后复习的好习惯。复习的好习惯。2.养成一件事情必须彻养成一件事情必须彻底完成才能放手的好习底完成才能放手的好习惯。惯。3.养成每天，每周，每养成每天，每周，每月过关的好习惯。月过关的
23、好习惯。4.养成认真阅读的习惯。遇养成认真阅读的习惯。遇到感兴趣的部分会与人分享，到感兴趣的部分会与人分享，或者把它抄下来，写上自己或者把它抄下来，写上自己的感受。的感受。5.养成做同步练习，课外阅养成做同步练习，课外阅读题的好习惯。读题的好习惯。6.养成勤动笔的习惯养成勤动笔的习惯对家长提一些建议对家长提一些建议还是要正确看待分数，我们需要培养的是一个身还是要正确看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。心健康全面发展的孩子。联系老师：了解孩子情况、了解对学生的基本要联系老师：了解孩子情况、了解对学生的基本要求。求。创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，创建良好的家庭环境，多
24、与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性、让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性、执着）。执着）。经常带孩子外出，了解社会、生活（体育锻炼、经常带孩子外出，了解社会、生活（体育锻炼、做手抄报、写生、交友、编作文集、做调查、制做手抄报、写生、交友、编作文集、做调查、制作小发明作品）。作小发明作品）。在平日的学习中，我希望家长配合在平日的学习中，我希望家长配合督促孩子养成及时完成作业的习惯，只有督促孩子养成及时完成作业的习惯，只有习惯才是最稳定的。习惯才是最稳定的。重视孩子的口头作业和实践性作业。重视孩子的口头作业和实践性作业。发现问题及时联系老师。发现问题及时联系老师。督促
25、孩子认真阅读课外书，最好与孩子一督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读，一起成长。起读，一起成长。引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间。在心间。三年级课外书推荐书目：三年级课外书推荐书目：窗边的小豆豆窗边的小豆豆，黑柳彻子；，黑柳彻子；我要做个好孩子我要做个好孩子，黄蓓佳；，黄蓓佳；科学家故事科学家故事100个个，叶永烈，少，叶永烈，少年儿童出版社；年儿童出版社；神奇的植物世界神奇的植物世界，中国戏剧出，中国戏剧出版社；版社；动脑筋爷爷动脑筋爷爷 再次欢迎您的光临！再次欢迎您的光临！希望得到您一如既希望得到您一如既往的支持！往的支持！ 再次欢迎您的光临！再次欢迎您的光临！ 希望得到您一如既往希望得到您一如既往的支持！的支持！
