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1、春意春意教学内容教学内容歌曲春雨蒙蒙地下小学资源网 教学目标教学目标1.掌握歌曲中的弱起节奏；2.通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。教学重难点教学重难点掌握歌曲中的弱起节奏。教学过程教学过程一、组织教学：1.听音乐进教室（播放音乐 1）2.师生问好二、发声练习：小学资源网 1=D 1=E 4 41 3 5 6 5 6 5 3 1 3 5 6 5 6 5 3 1 - - - l yami ma要求：（1）气息深入，声音轻柔、连贯而圆润。（2）重点练习母音转换。指导学生用唱“l”和“mi”的高位置感觉来唱“ya”和“ma” 。1=E 1=G 241 5 5 56 5 35 4 2 4
2、3 11 - ma ha ha hahou ha ha hou ha ha hou ha ha ha 1 3 5 3 5 2 2 1 5 1 - ma ha hou ha hou ha hou ha ha ha 要求：（1）用轻柔的头声唱，注意气息的控制，唱好跳音。（2）两声部的声音要和谐、均衡，唱低音时，要采用唱高音时的头声感觉来唱。三、视唱：（播放课件）1= 24 朝鲜民歌55 6 5 1 3 2 1 6 5 3 . 3 2 1 5 - - 055 6 5 1 3 2 1 6 5 3 2 1 5 3 2 1 - - 01. 1 6 5 1 . 2 3 3 1 . 2 2 1 65 - -
3、03 . 3 2 1 6. 6 5 6 3 2 1 5 3 2 1 - - 0步骤：1.听琴击拍；2.附点四分音符练习；3.全曲练习：用“鲁”音唱，注意根据旋律的走向进行力度变化。4.分组练习。四、复习歌曲春雨蒙蒙下要求：声音轻快，吐字清晰干净，感情投入。五、欣赏：1.欣赏几首外国歌曲，让学生说出歌名。 （播放录音）播放歌曲樱花 、 秸梗谣 、 铃儿响叮当2.介绍外国民歌基本知识。世界各个民族都有自己特有的民歌，反映着各自的历史、文化、风俗、生活和自然环境。因民族性格和文化传统的不同而使民歌形成了各种不同的风格、体裁、形式。对于民歌的概念，各民族也有不同的理解。在有些国家，也和我国一样，民歌是指劳动人民集体创作的歌曲，而欧美一些国家中，个人创作的具有民间音调的歌曲，或个人创作而在民间广泛流传的歌曲也叫民歌。3.轻声随录音唱歌。六、小结下课。小学资源网 1.小结本节课的情况。2.回家后收集外国民歌。
