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1、劳动最光荣劳动最光荣 教学目标：教学目标：1.通过欣赏歌曲劳动最光荣，感受歌曲活泼、欢快的情绪，并用活泼有弹性的声音演唱歌曲。2.了解歌曲内容，用不同的动作表演歌曲，从中体会劳动的快乐、劳动的光荣。培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感、态度。 教学重、难点教学重、难点: :1.学生在听赏歌曲劳动最光荣中，感受音乐欢快、活泼的情绪，并表演歌曲。2.在表演中让学生体验劳动的快乐与光荣。 教具准备：教具准备：小猫钓鱼动画片、课件、小动物头饰 教学过程：教学过程：1 1、导入导入师：同学们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢师：下面老师请你们观看动画片，你知道这是哪个动画片吗？生：（带着问题认真观看）这个动
2、画片是小猫钓鱼师：同学们的回答非常正确。那么在你观看动画片的时候，有没有听到一首歌曲呢？你知道这首歌曲的名字是什么吗？生：我听到了一首歌曲，这首歌曲的名字是劳动最光荣师：同学们听得真仔细，今天我们就一起来学习动画片小猫钓鱼的主题曲劳动最光荣这首歌。2 2、学习歌曲学习歌曲师：首先请同学们听一听，这首歌曲表现了什么样的情绪？（播放课件）生：活泼、欢快的情绪。师：同学们再竖起你的耳朵听一听，歌里都唱了些什么内容？表现了什么？（播放课件）生：唱了小喜鹊造新房、小蜜蜂采蜜糖、小蝴蝶，表现了它们热爱劳动。师：同学们的回答真精彩，那么在你的身边有热爱劳动的榜样吗？请大家讲一讲。生：（同学们积极踊跃的回答）
3、师：同学们，你们喜欢这首歌吗？生：喜欢师：老师想用舞蹈表演一下这首歌，你们想看吗？生：想看！(教师随音乐表演，学生认真观看）师：同学们，今天不只老师一个人想表演，我身边还有好多朋友也想来表演，你们想知道是谁吗？请你闭上眼睛静静的听音乐，它会随着音乐走出来。（播放音乐，教师随音乐把雄鸡、小鸟、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶的头饰摆出来）生：（闭着眼静静地听）师：同学们听得非常认真，你想和它们做朋友吗？请用你会说话的眼睛告诉我。（播放音乐）生：（有感情的聆听歌曲）师：同学们的眼睛告诉我，你想和他们做朋友。那么，你们能不能跟着音乐用“啦”来哼唱歌曲。（播放歌曲）生：随音乐哼唱。师：请同学们试着轻声唱一唱歌词
4、。（播放歌曲）生：随音乐轻唱。师：同学们唱得很认真，如果声音再好听些，咬字再清楚些就更好了。（播放音乐）生：随音乐演唱。师：能不能把活泼、欢快的心情表现出来，使你的歌声更有感染力。（播放歌曲）生：情感特别投入地演唱。师：同学们演唱地真精彩，接下来我们分组对唱好不好？男生一组，女生一组。第一句由男生先唱，第二句女生唱，依次类推。（播放音乐）生：声情并茂地演唱。师：同学们都表现的非常棒，现在我想请同学们模仿一下劳动中的一些动作。生：积极踊跃地表演（摘草莓，洗衣服、割麦子等动作）师：同学们模仿的像极了，现在我们跟着音乐一边唱一边做动作，把热爱劳动的心情表现出来，好不好？（播放音乐）生：好！（在音乐声中快乐的表演）师：同学们的动作做得非常漂亮，你们想听一听不同形式演奏和演唱的劳动最光荣吗？生：想！师：（教师把不同形式的曲子出示在大屏幕上，有古筝、电子琴演奏和合唱三种形式，让学生选择听赏）生：（学生认真听赏）3 3、小结小结同学们，今天我们学习了劳动最光荣这首歌，它是动画片小猫钓鱼的主题歌，歌曲生动活泼，形象鲜明，赞美了“劳动最光荣” 。希望同学们回到家中帮父母做一些力所能及的活，养成热爱劳动的好习惯，用劳动创造幸福的生活。今天的课就讲到这里，同学们再见！
