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1、劳动最光荣劳动最光荣 教学目标:教学目标:1.通过欣赏歌曲劳动最光荣,感受歌曲活泼、欢快的情绪,并用活泼有弹性的声音演唱歌曲。2.了解歌曲内容,用不同的动作表演歌曲,从中体会劳动的快乐、劳动的光荣。培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感、态度。 教学重、难点教学重、难点: :1.学生在听赏歌曲劳动最光荣中,感受音乐欢快、活泼的情绪,并表演歌曲。2.在表演中让学生体验劳动的快乐与光荣。 教具准备:教具准备:小猫钓鱼动画片、课件、小动物头饰 教学过程:教学过程:1 1、导入导入师:同学们,你们喜欢看动画片吗?生:喜欢师:下面老师请你们观看动画片,你知道这是哪个动画片吗?生:(带着问题认真观看)这个动
2、画片是小猫钓鱼师:同学们的回答非常正确。那么在你观看动画片的时候,有没有听到一首歌曲呢?你知道这首歌曲的名字是什么吗?生:我听到了一首歌曲,这首歌曲的名字是劳动最光荣师:同学们听得真仔细,今天我们就一起来学习动画片小猫钓鱼的主题曲劳动最光荣这首歌。2 2、学习歌曲学习歌曲师:首先请同学们听一听,这首歌曲表现了什么样的情绪?(播放课件)生:活泼、欢快的情绪。师:同学们再竖起你的耳朵听一听,歌里都唱了些什么内容?表现了什么?(播放课件)生:唱了小喜鹊造新房、小蜜蜂采蜜糖、小蝴蝶,表现了它们热爱劳动。师:同学们的回答真精彩,那么在你的身边有热爱劳动的榜样吗?请大家讲一讲。生:(同学们积极踊跃的回答)
3、师:同学们,你们喜欢这首歌吗?生:喜欢师:老师想用舞蹈表演一下这首歌,你们想看吗?生:想看!(教师随音乐表演,学生认真观看)师:同学们,今天不只老师一个人想表演,我身边还有好多朋友也想来表演,你们想知道是谁吗?请你闭上眼睛静静的听音乐,它会随着音乐走出来。(播放音乐,教师随音乐把雄鸡、小鸟、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶的头饰摆出来)生:(闭着眼静静地听)师:同学们听得非常认真,你想和它们做朋友吗?请用你会说话的眼睛告诉我。(播放音乐)生:(有感情的聆听歌曲)师:同学们的眼睛告诉我,你想和他们做朋友。那么,你们能不能跟着音乐用“啦”来哼唱歌曲。(播放歌曲)生:随音乐哼唱。师:请同学们试着轻声唱一唱歌词
4、。(播放歌曲)生:随音乐轻唱。师:同学们唱得很认真,如果声音再好听些,咬字再清楚些就更好了。(播放音乐)生:随音乐演唱。师:能不能把活泼、欢快的心情表现出来,使你的歌声更有感染力。(播放歌曲)生:情感特别投入地演唱。师:同学们演唱地真精彩,接下来我们分组对唱好不好?男生一组,女生一组。第一句由男生先唱,第二句女生唱,依次类推。(播放音乐)生:声情并茂地演唱。师:同学们都表现的非常棒,现在我想请同学们模仿一下劳动中的一些动作。生:积极踊跃地表演(摘草莓,洗衣服、割麦子等动作)师:同学们模仿的像极了,现在我们跟着音乐一边唱一边做动作,把热爱劳动的心情表现出来,好不好?(播放音乐)生:好!(在音乐声中快乐的表演)师:同学们的动作做得非常漂亮,你们想听一听不同形式演奏和演唱的劳动最光荣吗?生:想!师:(教师把不同形式的曲子出示在大屏幕上,有古筝、电子琴演奏和合唱三种形式,让学生选择听赏)生:(学生认真听赏)3 3、小结小结同学们,今天我们学习了劳动最光荣这首歌,它是动画片小猫钓鱼的主题歌,歌曲生动活泼,形象鲜明,赞美了“劳动最光荣” 。希望同学们回到家中帮父母做一些力所能及的活,养成热爱劳动的好习惯,用劳动创造幸福的生活。今天的课就讲到这里,同学们再见!