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1、快乐宝贝快乐宝贝教学目标:教学目标:1. 这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏。2. 为歌曲创编律动。教学重、难点:教学重、难点:1. 用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。2. 为歌曲创编律动。课前准备:课前准备:快乐宝贝歌片、歌曲磁带。教学过程:教学过程:一、律动一、律动1. 初听师:今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲,请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。生:听音乐活动。2. 复听小学资源网 师:同学们的节奏感真强,这一遍我们再听的时候,请大家跟我一起做律动。师生活动:跟着音乐做律动。二、教唱歌曲二、教唱歌曲1. 范唱师:
2、同学们的动作非常优美,现在请大家休息休息,听老师把这首歌曲给大家唱一遍(师范唱)。2. 接龙游戏师:这一遍,我请同学们和老师配合,唱的部分老师来完成,说的部分请同学们来完成(师生接唱)。3. 学唱歌曲师:请同学们看着歌片,跟着录音自己学唱歌曲。生:自学歌曲。4. 指导纠正(1)说的部分切忌大声喊叫。(2)衬词“噜啦”的咬字要清晰,突出快乐宝贝的得意心情。(3)第 16 小节的“宝贝”用气息支持,唱满四拍。5. 巩固新授师:请同学领唱(12 名)。生:通过领唱、齐唱,用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、创编活动三、创编活动1. 谈话师:歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀?生:是我们。师:谁来说说你的快乐,让我们大家一起分享?生:2. 创编律动师:同学们有这么多的快乐,让我们唱起来、跳起来,尽情展现我们快乐的生活吧!生:一边唱快乐宝贝,一边即兴表演。小学资源网