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做一个指南针做一个指南针【教学目标教学目标】 科学概念科学概念 钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 过程与方法过程与方法 1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。 2、判断自制磁针的南北极。 3、合作设计制作指南针。 情感态度价值观情感态度价值观 培养动手制作的兴趣,激发创造精神。 【教学重点教学重点】用磁铁摩擦钢针的方法做磁针,发现能让磁针水平旋转的方法。【教学难点教学难点】判断自制磁针的南北极。 【教学准备教学准备】 为小组准备:强力磁铁、钢针、吹塑纸、线,剪子、小水槽、盒式指南针。 学生自己也可以准备一些材料。 【教学过程教学过程】 一、回顾导入:一、回顾导入: 1、上节课我们研究了指南针,知道它是由哪几部分组成的吗? 2、好多小朋友也想亲自制作一个指南针,要制作一个指南针,一般需要哪些 材料? (学生回答,教师选择性板书。 ) 二、做磁针:二、做磁针: 1、要制作一个指南针,首先需要什么材料?(磁铁) ,如何得到一个磁铁呢? 讲解磁化现象。 2、学生磁化钢针。 3、怎样知道这根磁针的南极和北极呢? 4、学生分析并做相关实验,确认两极(可作记号,也可默记) 三、安装磁针:三、安装磁针: 1、寻找能让磁针水平旋转的方法。 (让学生设想,小组讨论后陈述理由。 ) 2、验证自己的方法。 3、我们的指南针能否准确地指示方向?试一次能表明制作成功吗?我们需要 反复的实验,才能提高准确性。