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1、“独生子女职工独生子女职工”在港口的现状及其对未来发展的影响在港口的现状及其对未来发展的影响港口集团东联分公司货管部 侍述义中国从 1978 年开始在城镇全面推行独生子女政策后，独生子女，作为中国第一代在个人利益下长大的一代，如今已经长大成人，他们将面对历史性的考验，支撑、承担起中国现代化建设的重担，从前被人们指为“小皇帝”的“独生子女”群体，并且悄然进入我们的港口生产、发展，而“独生子女综合症”，也给我们带来不少思考。是不是如同个别人预测的那样：“9000 万独生子女：中国垮掉的一代？”。而以港口集团东联公司为例，现在大部分职工，特别是一线职工平均年龄都在 42 岁以上，他们虽然有着较多的经
2、验，但是在一线工作中，体力、精力上都存在一定的不足。相应的独生子女已经在港口“崭露头角”，再过 10-15 年，“独生子女”势必成为港口生产的主力，而研究他们的现状对港口今后的生产、发展将会产生巨大的影响。一、一、 缺乏责任感的一代缺乏责任感的一代我曾经对东联公司、港口及其周边的企业管理层做过一个抽样调查，超过 70%的现场管理人员都对现在的独生子女员工感到不满，结论是：独生子女员工过于自我、追求享受、怕吃苦。这个调查的结论是，绝大多数的公司管理层，对独生子女员工持否定态度，如果要用一个词来概括他们最主要的不满，那就是：缺乏责任感！责任对于工作来说，是最基本的职业精神，是一个人能力的承载，同时
3、也是对工作的一种使命、忠诚和信守。记得有一个“德国人非常守时”的笑话：说开吊车的工人，刚刚把拖起的货物升到半空，这时下班的钟声响了，他马上停车熄火，下班回家了，任由吊臂扯着货物悬在半空。这只是一个笑话，其实德国人以其高品质的产品，货物在国际上是几乎是“精良”的代名词，这充分显示了日耳曼民族的严谨和认真。而这个笑话，在我们的港口“独身子女”却是真实的发生过。他的理由很充分：“我到点了，下班了”。我是一名理保员，在我的身边不乏于“独生子女”的接触，而缺乏责任感是他们在现场的“通病”，在他们的心里，很难有我们所说的“主人翁意识”。二、自私的个性，凸显出很有独立的个性二、自私的个性，凸显出很有独立的个
4、性“我的地盘，听我的我的地盘，听我的”由于父母只有自己一个孩子，独生子女，他们没有兄弟姐妹的帮助，从小就拥有两项独特的权力：一是父母听我的，而不是自己听父母的；二是没有兄弟姐妹帮助，只有依靠自己来解决问题。所以，即使是在公司里，独生子女职工仍然保持着他们内心中独立的口号，“我的地盘，听我的”。我们在现场需要经常的沟通、交流信息，有时候是现场工作任务、工作没有到位、需要注意的地方，需要整改的地方等等，独生子女们，他们的自主性特强，他们有自己的想法、做法，尤其他们不喜欢被当做小娃娃般地照顾，这也就是为什么当父母一再叮咛时，子女在不耐烦之余立刻出言不逊或不理不睬，结果就让父母难堪失望了。在现场，你说
5、少了，他们根本不注意，说多了又嫌烦。有时候在基层单位，管理者让他们到场地上，只要他们在现场，班长打电话叫他们，他们就以“没有听见”，或者干脆关机，以“手机没有电了”为由，拒绝沟通。给他们对讲机，他们不想用，所以就三天两头的坏。这种个性的普遍性，在一线、二线都有。三、多数自私，利益至上三、多数自私，利益至上在经济与社会的巨大变革中，独生子女们在稳定的政治环境中长大，他们在不稳定的经济与社会生活中体验人生。独生子女职工最常目睹的是年轻的网络富豪如何一夜暴富，他们亲眼见证了身边不少本分的父母，最后却走向下岗，他们体验着金钱与财富如何改变着人生与命运。于是他们在现实工作中而善变起来，他们为快乐与财富而
6、奋斗！结果是变得自私。我同事有一个徒弟，她就说，现在的独生子女是很难带的，带他们到现场，你干你的活，他玩他的，让他们干活，他们设法蹭“好处”。独生子女的口号是要我做这件事，对吗？“那就告诉我，做了之后我有什么好处？”，“我有好处，那你的好处就容易实现了！”她说：现在的独生子女徒弟很难带的。在她徒弟学习三个月后，就要求自己单干。半年后，他们单干，到现在有的已经两年了，基本不能独立处理现场作业情况和复杂的作业流程。而现场中的“吃、拿、卡、要”等不良习俗却基本无师自通了。因为他们发现市场经济中的交换原则，对他们非常有效，直接交换就是直接的双赢。现场，“独生子女”更注重职业工作在生活中的休闲活动;工作
7、的自主意识更强烈，责任意识较弱;并强调工作对社会作贡献的内涵;在职业动机上，更看中工作场所的环境待遇，而非职业道德，更强调通过工作获取必要的收入、荣誉、地位，在乎对工作有、无兴趣。四、四、“独生子女独生子女”职工的社会交往能力缺乏职工的社会交往能力缺乏职业适应能力较差工作遇有矛盾，处理方法过于简单，而且解决问题的能力相对差些;社会责任感较差;存在一定程度的高消费、超前消费倾向。港口的作业环境、作业条件多变是存在的现实。朋友金某的孩子是独生子女，来港口 2 年了，一次在处理杂作业过程中，把一些锌矿尾货误转到铅矿里面，这是典型的货运质量事故。而他在简单的处理后让个人随便扒出些。就下班出去和朋友吃饭
8、了。而他根本就没有想到，如果混票的货物发运到厂家后，在不明真相的情况下，厂家会生产出不合格的产品，严重的会引起锅炉的爆炸、厂毁人亡。当我跟他说出情况的严重性后，他也是轻描淡写的说：“没有人说出来，谁知道？” 。五、缺乏团队协作精神五、缺乏团队协作精神在公司，部分独生子女不愿意接受职业纪律和体制约束，喜欢按照自己的想法去工作，缺少组织和集体的观念，不愿意接受批评等等，已经成为不少用人单位头疼的问题。 “独生子女综合症”正在悄悄露头，引起了人们越来越多的关注。我所在的理保八班是一个团队协作不错的基层班组，我们经常参加一些班组集体活动，我班的独生子女职工也去，但是总觉得他们真正融入的少，因为他们在闲
9、暇之余，多数喜欢玩手机、游戏之类活动，我想多数生活在网络时代的孩子，借助 MSN、在线游戏，他们很容易交到网友，这对团队协作是一个非常大的挑战。六、独生子女的优势六、独生子女的优势当然独生子女也并不都是前文我说的那样，他们中绝大部分还是非常优秀的。我同事的女儿大学毕业后，分到了港口股份公司，上的也是三大班，孩子非常好学，工作认真。每天除了上班，还非常刻苦的学习写作，从港口的通讯报道、散文、小说她都染指，而且上稿率很高，对于事物的分析很有独到之处。如今她已经成为港口“白领族”，业余依然写稿。独生子女也有他们的优势，他们大都非常聪明。我在东联公司管乐队成员 11 年了，到现在都不敢说“精通”某个乐
10、器和乐理，但是后招进的“独生子女”，从小就在各种培训班，各种竞赛、各种考试中长大，他们很多人天赋非常高，他们拿起一首乐曲很快就“游刃有余”了，只是不如“老队员”刻苦、钻研。独生子女们电脑知识丰富，在他们的眼里，他们伴随着电脑与网络长大，喜欢 DIY 控制自己参与的活动。师傅们多数是“卡手”，明明非常棘手的资料、问题，孩子们到电脑上几分钟就能够解决了，而且看起来都是那么的神奇，让师傅们大开眼界，羡慕不已。独生子女的知识丰富，文化水平、文凭普遍比较高，他们多数性格活泼，思想敏捷，有着广泛的兴趣。各方面负担较轻，有较多的时间和精力投入工作。小涛是机械队的青工，独生子女，刚到机械队时，嘴里的各类名汽车
11、谈起来，朗朗爽口，包括牌子、型号、功能、排气量、价格等，很少有不知道的，但是师傅之间的嘴里就是住友吊、红光吊、哈吊等实用机械，可能是两代人的鸿沟、隔阂。时久，小涛渐渐的被师傅们带到“吊车族”里了，小到一个皮垫、螺丝、电路，大到钢架结构、性能，无不侃侃而谈。在驾驶与使用上，更是得心应手。今年的技术、技能比武，年轻的小涛被师傅们一致推荐为选手应赛。赛场上，小涛娴熟的技术，几个漂亮的转、停、起、落，干净，利落。以优异的成绩，取得了较高的名次，连老师傅都举首称赞：“长江后浪推前浪，我们是该退休了，公司有这样的接班人还有什么不放心的”。小涛，只是一线独生子女中，较有代表的一个，我相信还会有很多的“小涛”
12、，默默的奉献在港口一线，只是他们没有被挖掘，被宣扬罢了。从“小涛”的侧面，我们可以更深刻的了解到，现代的独生子女，大多相信知识改变命运。独生子女期望工作有较大自由度,富有挑战性,有抗约束心理。七、独生子女能否成为职工现场管理的七、独生子女能否成为职工现场管理的“瓶颈瓶颈”？怎样教育、引导？怎样教育、引导他们克服这种他们克服这种“瓶颈瓶颈”？再过十年左右，独生子女职工将成为主导我们港口生产管理的主力，而他们确实存在着弱点，如果我们清醒认识，提前预防，这些弱点是可以避免、可以克服的。因为不同的时代、不同的成长环境，职工就会有不同的“挑战”。独生子女走入社会后，如果自己及时调整心态， （如：小涛）克
13、服一些心理弱点，还是有许多独特的优势。1、建立独生子女职工独特的企业文化氛围。开设类似对独生子女职工心理教育的业余课程，正确地引导独生子女职工走向社会，树立责任意识，教育他们要学习适应外界环境，培养完善的人格，改变他们的择业、就业心态，端正自己的思想和价值观。2、培养他们吃苦耐劳的精神，树立浓郁的工作责任感和主人翁意识，减少今后“独生子女综合症”的影响。3、注重工作、教育方式、方法的创新。其实在工作中，与独生子女职工相处还是比较容易的。工作前，独生子女由于是家庭的中心，身边的亲人对他们的爱都是无条件的，独生子女往往把这种人际关系当成是天经地义。工作后，许多独生子女还难以马上转变过来，自私自利、
14、以自我为中心，这时他们造成不易与人相处的根蒂，只要以一颗平等的心与他们平等相处，还是很容易改观的。4、构建和谐团队，打造团队意识，让他们在团队中成长。享受到团队做伴的互动。其实，独生子女他们并不孤独。在职场上不难发现，新一辈的独苗们不太喜欢参加某些集体活动，许多人宁愿单独活动，如读书、写字、玩游戏或集邮等等。能与单位领导、同事、老师、朋友、交往，交往的内容是游玩、学习，还有互相帮助、共同参加社区公益活动、庆祝生日、节日等，让独生子女职工在团队的互动中，换一个正面的“平常心”。5、在集团成立“独生子女职工”研究小组，在党支部和共青团的带动下，采用“文明小家建设”、“名师带高徒”等方式，齐抓共管，从教育学、心理学角度为主，探究不断变化的独生子女成长过程中出现的问题，如“独生子女”与非“独生子女”心理特征和行为习惯的差异比较、“独生子女”的教育问题及“独生子女”职工家庭研究等。
