大学英语四级考试——听力篇(二

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1、大学英语四级考试大学英语四级考试听力篇（二）听力篇（二） 大学英语新四级考试的听力部分在原有题型基础上增加了两个长对话。听力部分在新 四级考试中占总分的 35%，而老题型只占总分的 20%。值得注意的是，听力部分越来越明 显地显现了口音多元化的特点，而传统四级考试听力以美音为主，英音出现得非常少。四 级考试的新题型下，听力出题还会呈现出其他一些发展趋势： 首先，正如上面提到的，听力材料在语音上由过去单纯的美式语音朗读转变为现在的 美式和英式两种口音交替朗读； 第二，在朗读过程中，由于听力部分比例加大，内容增多，因此朗读时的语速相应地 较过去要快一些； 第三，对话和短文内容中，融入了一些生活中常

2、用而偏难的词汇，这就要求考生们在 单词记忆时，不光要记住它的词形和拼写，还要对其读音能达到一定的熟悉程度，才能在 听力测试过程中做出迅速的反应； 第四，短对话中，句子逐渐加长，增加了对长句的记忆，以及提高了锻炼句子关键信 息捕捉能力的要求； 第五，对话过程不再是简单的细节对应。听力考察加强了对语言交际能力的要求，注 重培训听者辨别具体语境，判断真实情况的能力，很多时候要求考生总结对话大意或听出 说话人的言外之意，才能正确答题； 第六，新听力更加侧重于与当今大学生生活密切相关的话题，侧重于大学生与社会相 互融合碰撞的话题，比如找工作、找出租房等现实题材； 第七，在 Section B 的听力短文

3、中，题目改变了过去选材单一，以记叙文为主要体裁的 特点，转而发展为以较难的说明文为主要趋势，并且选材内容广泛，涉及到环保、宇航、 生物介绍等一系列热点话题和前沿内容； 最后，复合式听写的体裁范围也越来越广泛。 【应试策略应试策略】 面对四级考试新题型中的种种变化趋势，考生们应该扎扎实实学习英语，每天进行听 力练习，使思维和听觉系统对英语语言产生高度的敏感性，使大脑对英语口语中的一些习 惯表达形成条件反射和积极反应，真正将书面英语当成一种语言而不仅仅是一门课程实际 应用起来。 安定情绪，集中精力安定情绪，集中精力 在听力测试开始之前，要利用发卷时间稳定自己的情绪，放松心情，集中精神。可以 略 做

4、一些放松的小动作，比如：深呼吸，闭目养神，使思绪整齐有条理，以便轻松、愉快地 进入答题状态。 浏览选项，获取信息浏览选项，获取信息 听力考试正式开始之前，将有 2 分钟的时间供考生们作考前准备。这时候，应将听力 文 字材料浏览一遍，尤其注意选项内容。有时候结合题干和答案选项，根据常理，就能够对 题目做出初步的判断，但要注意不要让这些信息先入为主地影响后来的听力过程。根据题 干信息，要把握的是听力材料中的语境、话题、人物身份等可能涉及到的内容。 捕捉信息，速记要点捕捉信息，速记要点 录音开始播放。这时考生的注意力要完全集中在对整体内容的理解上，重在听懂每句 话的意思和内涵，同时要特别关注与所设置

5、的问题相关的信息。听不清楚时马上放弃，踌 躇、懊悔以及试图回忆漏听的内容只会延误时机，错过更多的对话信息。听录音过程中要 把重点放在听关键词上，尤其是实词，一边听一边尽可能把要点及回答问题的关键词记下来。 抓住问题，优化信息抓住问题，优化信息 对自己有把握的试题应该快速作答。对无把握的试题也要在所听信息的基础上尽可能 排 除错误选项，缩小判断范围，果断处理。如果问题确实不会回答的，应该立即暂时搁置， 准备听下面新的内容。 保持自信，沉着应战保持自信，沉着应战要相信自己的听力水平和能力，相信第一时间作出的反应，果断选择，果断放弃，也 要学会果断地猜测可能的答案。跟随着录音步骤，一旦漏听了内容，也不要着急，应该集 中精力对付下一个目标。 连贯记忆，前后联系连贯记忆，前后联系 听完试题后，如果有时间检查，就应该前后联系，利用后面听到的或者是自己有把握 的 信息补充没有听到或有疑问的内容，并对听前、听中的预测加以确认，经过完整的推理、 分析和修正提高理解的准确度。对于最后一部分复合式听写来说，还要检查拼写是否正确， 词性是否符合题意，长句的撰写是否符合基本的语法规则，以减少一切由于不必要的错误 而造成的失分。