电子信息类专业2

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1、 一、前言：改革开放以来，我国电子信息产业实现了持续快速发展，特别是进入21世纪 以来，产业规模、产业结构、技术水平得到大幅提升。20012007年销售收 入年均增长28%，2008年实现销售收入约6.3万亿元，工业增加值约1.5万亿 元，占GDP比重约5%，对当年GDP增长的贡献超过0.8个百分点，出口额达 5218亿美元，占全国外贸出口总额的36.5%。我国已成为全球最大的电子信 息产品制造基地，在通信、高性能计算机、数字电视等领域也取得一系列重 大技术突破。但是，受国际金融危机影响，2008年下半年以来，电子信息产 品出口增速不断下滑，销售收入增速大幅下降，重点领域和骨干企业经营出 现困

2、难，利用外资额明显减少，电子信息产业发展面临严峻挑战。但随着世界金融危机下的中国经济不断的复苏，看似十分凋落的中国电子产 业终于冒出了一丝曙光。2009年2月18日，国务院常务会议审议并原则通过 电子信息产业调整振兴规划，规划明确提出，今后3年，要加快电子元器 件产品升级，推进视听产业数字化转型，集中力量实施集成电路升级、新型 显示和彩电工业转型等六大工程。电子信息产业调整振兴规划的出台， 预示今后三年国家会大力发展电子信息产业，那预示着企业未来几年内急需 电子信息类专业方面的人才。为了使得学校能培养出市场需求的合格的电子 信息类专业人才，受院里和系里的委托以及根据自己的意愿，我在蚌埠进行 了

3、为期十二天的电子信息类专业人才需求调查。二、调查时间：2009年6月22日至7月14日三、调查对象：我们院里和系里要求我们随 机调查，但调查的企业必须 是现在需求或将来需求电子 信息类人才的企业，如果发 现调查的企业不需求电子信 息类专业的人才，中断对这 一企业的调查，因为我们调 查的对象是需求电子信息类 专业人才的企业。另外，为 了保持随机性，我在蚌埠的 龙子湖区、蚌山区、禹会区 、淮上区都做了调查，即调 查了蚌埠四个市辖区。四、调查内容：调查问卷设计了两个调查内容： 1、根据贵单位的用人情况，贵单位需求从 事下列哪些工作的电气信息类人才。 2、贵单位要求毕业生应掌握的基本专业知 识。五、调

4、查结果：由“根据贵单位的用人情况，合肥 学院电气信息类的学生更适合从 事下列哪种工作：”这项调查结果 显示：56.67%的企业需求从事工 程安装及维护方面的电气信息类 人才，33.33%的企业需求从事技 术开发方面的电气信息类人才， 30%的企业需求从事市场开拓方 面的电气信息类人才，26.67%的 企业需求从事产品调试方面的人 才，23.33%的企业需求从事工电 焊装配方面的电气信息类人才， 20%的企业需求从事售后服务方 面的电气信息类人才，16.67%的 企业需求从事工程设计方面的电 气信息类人才，13.33%的企业需 求从事生产线设备维护方面的电 气信息类人才，10%的企业需求 从事其

5、它方面的电气信息类人才 （即3.33%基础维护 ，3.33%技 术顾问，3.33%电气工程及其自 动化）。根据“贵单位要求毕业生应掌握的基本专业 知识：（可多选）”这一项调查结果显示： 53.33%的企业要求掌握电力电子技术， 50% 的企业要求掌握电路分析，40%的企 业要求掌握数字电路，26.67%的企业要求 掌握模拟电子技术，23.33%的企业要求掌 握计算机网络通信、信号与系统、计算机 网络维护技术，20%的企业要求掌握数字 信号处理，16.67%的企业要求掌握图象传 输及处理、PLC的过程控制、电子设计自 动化（包括CPLD、FPGA、SOPC）， 13.33%的企业要求掌握信号系统

6、与信息网 、程控交换技术、电子测量技术、多媒体 通信，10%的企业要求掌握汇编语言、单 片机开发、遥测遥控、数字信号处理器（ DSP）、移动通信技术、光迁通信， 6.67%的企业要求掌握微电子，3.33% 的 企业要求掌握电磁场与微波技术、嵌入式 系统、其它技术（即电子元器件技术）。 而51C语言、广播电视工程技术、信息论 及其应用这三门在调查范围内的专业知识 ，30家企业均位提出要求。六、结果分析：由调查内容一结果可知，蚌埠的企业现在大多需求工 程安装及维护、市场开拓、技术开发、产品调试、售 后服务方面的电气信息类的人才。而就电子信息类产 业分支的通信业而言，中国联通旗下的联通蚌埠分公 司需

7、求工程安装及维护、产品调试方面的通信类人才 ；中国移动旗下的联通蚌埠分公司需求基础维护方面 的通信人才，其实就是需求工程安装及维护方面的人 才；中国电信旗下的电信蚌埠分公司需求工程安装与 维护方面的通讯人才：这通信业三大巨头在蚌埠的分 公司都需求工程安装及维护方面的电气信息类人才。 由此可见，大力培养工程安装及维护方面的人才是现 在各教育机构的当务之急。此外，市场开拓、技术开 发、产品调试、售后服务方面的电气信息类的人才也 应加大力度培养。就蚌埠而言，有56.67%的企业需 求从事工程安装及维护方面的电气信息类人才， 43.33%的企业需求从事市场开拓方面的电气信息类 人才，30%的企业需求从

8、事技术开发方面的电气信息 类人才，26.67%的企业需求从事产品调试方面的人 才，20%的企业需求从事售后服务方面的电气信息类 人才。若放眼整个国内，相信这些比例差异也不会太 大，但那这些就可就不是小数目了，一旦市场紧缺这 方面的人才超过了它能接受的极限，对于中国电气信 息类产业来说，可能会使它遭遇前所未有的危机，使 得它的发展较为缓慢，滞后于其他国家，并可能为国 外的企业扩大在中国的电气信息类产业市场的分额或 占领中国的电气信息类产业市场提供机遇。由调查内容二结果可知，电力电子技 术、电路分析、数字电路、模拟电子 技术、计算机网络通信、信号与系统 、计算机网络维护技术、数字信号处 理、图象传

9、输及处理、PLC的过程控制 、电子设计自动化（包括CPLD、 FPGA、SOPC）、信号系统与信息网 、程控交换技术、电子测量技术、多 媒体通信、汇编语言、单片机开发、 遥测遥控、数字信号处理器（DSP） 、移动通信技术、光迁通信等许多专 业基础知识许多企业都要求掌握，而 51C语言、广播电视工程技术、信息论 及其应用这三门调查的公司没有一家 做出要求。故我个人认为，我们可以 进一步扩大调查，如果调查结果再度 显示对这三门做出要求的企业百分比 很低，许多高校可以考虑暂停继续开 设这三门课。而对于许多公司提出要 求的专业基础知识课程，各高校理当 开设，毕竟教育的目的就是为国家、 为企业培养出需求

10、的合格的人才。此 外，计算机网络维护技术、PLC的过程 控制、单片机开发等专业各高校应做 出合理的要求。因为在调查过程中， 我明显能感觉到这方面的人才比较短 缺，估计未来几年内甚至一二十年内 有这些技能的人才，市场会依旧大量 需求或短缺。七、几点意见： 对于这次调查和调查的结果，我想提出以下几 点建议：1、介绍信最好用那种可以填公司名字的那种， 因为许多公司认为我们学校并没有指明到他们公司做调 查，以此为由，他们百般刁难，不予配合我们的调查。2、希望学校以后做调查能给我们开一份到人才 市场了解情况的介绍信，这样人才市场可能会积极配合 ，因为人才市场以没有学校介绍我到他们那了解情况的 介绍信为由

11、拒绝给我看蚌埠企业的相关资料。3、希望学校能考虑一下恢复单片机课程的开设 。据我所知，因为某些原因，我校的单片机课程已经取 消。但由调查可知，蚌埠有10%的企业要求掌握单片机 开发这门基础知识，如果全国电气信息类相关企业基本 都保持这个比例，这应该不算一个小数目。何况如果恢 复这门课程，对于我校的电气信息类专业的学生来说， 可以增加他们在电气信息类行业的竞争优势；对于我们 学校来说，可以培养出更合格的电气信息类专业类人才 ，故而我希望校方可以适当考虑一下。 八、结语：对于此次调查，我觉得很是惭愧，但同 时又很欣慰。惭愧的是有同学用了五天 就完成了，我前后却用了十二天。对于 此，我想我有必要做出

12、一个合理的解释 。我认为这种结果固然与我本身有关， 但不可否认，还有其它的原因。我不是 为自己找借口，只是想分析除我本身因 素之外使得调查花费那么长时间的原因 。我个人认为有以下几点原因：一、蚌 埠电子信息类相关企业比较分散；二、 蚌埠许多企业对于调查过分敏感；三、 地域性，因为我校是合肥高校而不是蚌 埠本地的高校，许多企业拒绝接受调查 ；四、我校本身在蚌埠的影响力还不足 以使得许多企业积极的配合我的工作。 基于以上四个原因，故而未能如我所愿 在一个星期内完成。欣慰的是我最终在 系里要求的两周内完成了调查，并在调 查中学会了许多东西，感受到了许多东 西，也得到了许多东西。说起这次调查，不由得想

13、起整个调查过程中遇到的事和人，那可谓是 饱尝人间冷暖，酸甜苦辣是样样俱全！调查中有客客气气请我坐下并 积极配合我做调查的，像电信蚌埠分公司、移动蚌埠分公司的以及蚌 埠市双环电子集团有限公司等公司的人力资源部主任，他们都比较随 和；有给我亲自倒水的，那是一名低压开关厂的一名负责人；有公司 高层直接轰我走的，那是一家公司的总经理，当时感觉很委屈；有百 般推脱的，这样的有不少企业，有的最终配合了我的调查，但调查中 还是不断的为难我，有的最终都没有接受我的调查；也有连门都进不 去的，这有两种情况：一种是军工企业，像电子四十一所、电子四十 所等，另一种是保安人员不放行却又不给我他们公司人力资源部相关 部

14、门联系方式的。反正什么样的情况都有，什么样的人都有。说起来 ，这应该是件好事，试想若我没遇到这些情况这些人，我也不会有考 研的决心，也不会懂得为人之道，也不会晓得社会的险恶，也不会了 解市场竞争的激烈，更不会了解人应该怎样活着。 说到这里，在此，我要忠心感谢学校给我们提供了这次宝贵的实践机 会 ,也感谢在调查过程中配合我完成调查的所有人及其单位,感谢他们 给我提供了许多重要的数据和意见,最终使得我的调查顺利完成，更感 谢调查中遇到的所有人、所有企业，感谢他们使得我学会了许多东西 ，感受到了许多东西，也得到了许多东西。由于我个人水平实在有限, 调查分析力度可能不够，报告可能存在或多或少存在这样那样的缺点 或错误,敬请黄晓云、倪敏生两位指导老师批评指正。