活动名称《神奇的大脚丫》

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1、游戏方案活动名称：神奇的大脚丫 活动目的：1.探索纸盒的多种玩法，训练钻、跳、背等动作2.感受纸盒游戏的快乐3.学会合作，同享成功的喜悦 活动意图：纸盒是儿童身边常见又熟悉的物品，操作这些被弃质的材料，其一变废为宝， 其二纸盒是一种可变性材料，所以给予幼儿很大的探索、想象空间，在钻、跳、 跨、砸等游戏活动过程中勉励幼儿亲身实验，让幼儿体验游戏活动中的快乐， 造就幼儿的互动本领，增长幼儿的缔造性，并加强幼儿的自信心，同时在合作 中玩，在玩中分享，领略了游戏的精彩及带来的快乐。 活动过程： 一、进场准备部分本班幼儿园分为 6 组，6 组幼儿组成方队随老师的哨音齐步走并拍鞋盒，打节 奏进入游戏场地，

2、按做操队形散开，调整好间距，准备好游戏开始环节。 二、玩鞋盒 、6 组同时将鞋盒放在双脚之前，哨音起 1、2、5、6 组幼儿同时向后转身， 从鞋盒上跳过去，排好队立正，随后绕 S 跑回在自己的鞋盒位置，则 3、4 组小 朋友与此同时夹着鞋盒从侧面跳（共 2 次） 、中间 3、4 组幼儿竖放鞋盒，1、2、5、6 组头顶鞋盒，准备好后 1、2、5、6 头顶鞋盒按不同方向行走，并调换位置，则 3、4 组是 4 组幼儿不懂， 3 组幼儿绕 S 从 4 组跑过再从自己组的鞋盒跨过，并回之原位。 、5、6 组姐鞋盒，3、4 组背着鞋盒从 5、6 组搭的鞋盒下钻过去并回原位， 换 3、4 组搭鞋盒，5、6 组则钻过鞋盒，1、2 组此时面对面而蹲两两合作扔沙包 砸盒子，使盒子在沙包的冲击下打倒。 、6 组同时穿鞋盒，随后互相搭肩，呈火车状随老师出场。游戏简介游戏名称：神奇的大脚丫 使用材料：废鞋盒 制取方法：将鞋盒盒顶剪成幼儿小脚丫的形状，剪好后能使幼儿的小脚塞进鞋盒，使至脚 不会漏出鞋盒。 器械的作用：此次器械的使用使幼儿在主动、自由、合作的过程中分享顶着走、背着跑 （钻） 、夹着跳、当拖鞋穿，放在地上当障碍物跳过去，跨过去，绕 S 跑。此次活动不仅让幼儿在达成健康教育目标中同时让幼儿无形感受到遗弃的鞋盒带给 自己的快乐。