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1、马克思主义学习小组 活动总结报告11 级法学三班第 2 组组长：副组长：成员：2012 月 6 月 15 日前 言为了紧密配合马克思主义基本原理 概论教学，11 级法三班小组构成：组 长：李四 15984766342 副组长：马五 15763427521成 员：张三 （1104112011）李四 （1104112013）王二 （1104112014）马五 （1104112023）11 级法学三班第 2 组2012 年 6 月 15 日目 录一、小组活动计划（一）第一阶段：经典著作阅读（二）第二阶段：参观考察（三）第三阶段：成果汇报视频制作二、第一阶段经典著作阅读活动总结（一）实施情况（二）小组
2、成员读后感（三）活动感悟三、第二阶段参观考察活动总结（一）实施情况（二）小组观后感四、第三阶段汇报视频制作阶段总结（一）实施情况（二）成果汇报视频制作感悟五、期末总结今年的十月更早的进入了寒冷期，但是图书馆依旧很暖和。我们十一个人，虽然没有一起行动，但是相继的都从图书馆中找到了自己比较青睐的著作，看了再看，仔细研读，明辨是非的讨论，追逐真理的执着，在这一个比较宽松的氛围中，得到充分体现。也就是在讨论中，我们把书本上的知识，真正的变成了自己的储备。在经历了阅读探讨的沉淀，我们已经对于书本已经有了自己的真知灼见吧，那么就趁热打铁的及时把这份灵光以文字的形式，保留下来。这就是我们的读后感了！十二月五
3、日，天晴，微冷。一行十一人，怀揣着对地质博物馆的期待，对那座恐龙期许，以一颗探秘的心，走近，走进期待很久的馆内。地球厅，我们的脚步仿佛见证了地球的地质变化。纪元仿佛就是脚步，一步走一个纪元，走过了寒武纪，看到最初的原始生命藻类植物的生命繁衍；走近了三叠纪，地球上的生命逐渐的离开了原始海洋的局限，开始爬行而入大陆看，走过了侏罗纪，见识过霸主级生物恐龙的进化、繁衍、以及最后的灭绝，唏嘘不已、迈入白垩纪，大量的哺乳动物开始繁衍，这时候的气候更加接近现在的地球了。看过人类的发展演变，看过蕨类植物的出现，看过象征着我们河南的 象厅，也算是真实的了解到我中原大地跟大象的不解之缘。我们拍照留影之后，把这些相
4、片收集汇总，制作成一个视频的形式，方便保存。我们把这一项光荣而艰巨的任务的交给我们十一人中吕亚哲同学，由他全权负责这一切，我们全不为他服务。他很辛苦，所以我们就尽量帮帮吧，收集相片之类的活就有我们来完成了。老师对我们说学习马克思，如果不多看看几部经典著作，比方说资本论 、 共产党宣言之类的，就不能真切的理解到马克思主义的真正内涵。这点，在我们学习完那些著作之后，得到了充分的认证。不学矛盾论 ，对于矛盾的认知往往都是书本上的那些只言片语，往往知其然不知其所以然，对于其他类也是这样，就像是实践论 。所以，学习，深入书本去学习，是很有必要的。去地质博物馆的经历算作是从书本上学到的知识回归实践的过程。
5、馆内展览的物品，无 论是化石还是骨架模型，视频展示，动画模拟，一切都证明了这些曾经存在过的，都深刻 的影响到了地球的发展。我们在书本上可以学到的科学的理论，在这一过程中，统统与眼 前的实物在对比印证中，深入脑海。不实践，知识永远不是真理。毛主席说过：实践是检验真理的唯一标准。所以，在以后 的学习生活中，如果我们有想法，那就勇于去实践。只有在实践中，才能明白想法的不足， 才能对症下药的找到解决问题的办法。就像当初我们写议论文，总的先有论题，然后才能 进行论证，所以，只有当我们明白初步的想法哪里不足，才能找到最后满意的方式方法。看着我们在地质博物馆中的留影，想想进去的时候的一种期待和憧憬，再看看出来的时 候一种满足与意犹未尽的表情，在听听我们还在讨论的话题，就知道我们还没有完全从震 撼中脱离。看着这些经历，竟觉得我们还有很多地方没有认真的对待，没有认真地去看， 看来很值得再去一次。.
