《（教科版）五年级科学下册课件液体的热胀冷缩2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教科版）五年级科学下册课件液体的热胀冷缩2（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 温温 馨馨 提提 示示科学研究记录表（一）第 小组水量时 间 起 止所需时间100 毫升（ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒（ ）秒八人小组共同设计实验 方案 ,可用简要的文字 或图画记录!材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、 塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。实验方案：（用简要的文字或图画记录） 1. 2. 3. 4.设计实验方案中设计实验方案中我汇报我汇报 我倾听我倾听 我改进我改进温馨提示小组要分工合作。 仔细观察吸管中的水柱有什么变化？小组成员轮流做一做。记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。注意安全，小心热水。实验中实验中你来倾听结论：结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积
2、缩 小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 活动二其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！科学研究记录表（二）第 小组水量时 间 起 止所需时间100 毫升（ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒（ ）秒。选择的材料（在所选 材料后面打“”）在热水中的发现 （可用符号表示）在冷水中的发现 （可用符号表示） 可乐牛奶 食用油 酒醋 我们的结论：比较实验后的新发现：设计实验方案中设计实验方案中我汇报我汇报 我倾听我倾听 我改进我改进实验中实验中温温 馨馨 提提 示示科学研究记录表（二）第 小组水量时 间 起 止所需时间100 毫升（ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒（ ）秒两种液体同时放,先放热 水后放冷水中，
3、热水要是 不热的话，请换一杯。选择的材料（在所选材 料后面打“”）在热水中的发现 （可用符号表示）在冷水中的发现 （可用符号表示） 可乐牛奶食用油酒醋 我们的结论：比较实验后的新发现： 液体都有热胀冷缩的性质。Do you know?Do you know?把灌满水的茶壶放到炉子上烧， 会怎么样？为什么？你有什么办法避 免这种现象？你发现了什么？为什么这些 瓶子里的液体都不装满？寄语：寄语：生活中看似平常的小事，如果细生活中看似平常的小事，如果细 细想来，还真的有许多科学道理。生细想来，还真的有许多科学道理。生 活中的科学真是随处可见呀。只要你活中的科学真是随处可见呀。只要你 细心观察，认真思考，积极动手，你细心观察，认真思考，积极动手，你 将会发现更多的科学奥秘！将会发现更多的科学奥秘！
